【简介：】一、保研夏令营主要课程学什么？保研夏令营主要课程是在夏令营里学习生活上的事，也有学业，体现自己别种能力二、研学营规则？1.研学行程安排以孩子为中心，由孩子讨论推选行程管理规
一、保研夏令营主要课程学什么？
保研夏令营主要课程是在夏令营里学习生活上的事，也有学业，体现自己别种能力
二、研学营规则？
1.研学行程安排以孩子为中心，由孩子讨论推选行程管理规则
2.重大事件集体参与讨论，少数服从多数
3.所有行程以研学为核心，以探究为目标，区别休闲旅游模式
4.一切事情以集体利益为最高宗旨，严厉杜绝破坏集体氛围和情感的个人行为
5.尊重时间，敬畏规则，严格按照约定统一行动
6.一切从简，杜绝浪费，效率第一。
三、研学课程概述？
研究性学习课程的简称，研究性学习课程的开设既是国际高中课程改革(20世纪八十年代以来)的共同趋势。更是教育部《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动的组成之一，新高一到高三每周3课时的必修课。
它给了学生自主、创新、实践、发展的广阔空间，其基本特征是真正把学生受教育的主动权、把教学的主动权交还给学生。某些初中也开设了该课程。
四、研学开营流程？
1. 确定研学主题：根据学生的兴趣和学习需求，确定研学主题；
2. 筹备工作：确定研学地点、行程安排、住宿安排、购买必要物品等；
3. 开营仪式：召开开营仪式，介绍研学主题、行程安排、安全注意事项等；
4. 研学活动：根据研学主题，进行实地考察、实验室实践、文化体验等活动；
5. 总结分享：召开总结分享会，分享研学活动的心得体会；
6. 结束仪式：召开结束仪式，总结研学活动，并发放证书。
五、研学营是什么？
研学旅行，像晋级研学营孩子不仅可以锻炼自己的独立自主意识，团队精神等而且还能接触到来自五湖四海的同学，并且还能学到很多书本上没有的知识
六、研学是什么课程？
研学实践教育是什么
研学实践教育活动是学校社会综合实践课程的重要组成部分。
旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；
增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学实践活动让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。
七、研学课程有哪些？
研学课程主要有社会实践活动、体能拓展训练活动、基地研学体验活动、UBD职业体验课程、企业参访、大学参访，研学旅行活动、艺术研学、军事研学、科技研学等内容。
八、研学旅行课程方案？
有多种，具体方案要根据不同目的地和项目而定。但总体来说，研学旅行的课程方案应该包括学习、体验和参观三个方面。学习方面可以通过专家讲座、授课、研讨等形式，让学生学习相关知识和技能；体验方面可以通过户外活动、民俗体验、实验室实践等形式，让学生全方位地感受当地的文化、环境等；参观方面可以通过博物馆、科技馆、景区等地的参观，了解当地的历史、风貌等。总之，研学旅行的课程方案应该是全面、系统、有针对性的，可以给学生带来深刻的学习和体验印象。
九、研学航空基地感悟？
结束了为期三天的期中考试，我们踏上了研学活动的道路。
在这短短三天两夜的时间里，我可以说是受益匪浅。通过参观文昌航天基地，我详细地了解了航天基地的相关知识、中国航天发展史、中国航天精神以及我国在航天方面的成就，还观摩了航天发射塔，这着实让我受到了很大的震撼。
我向来对航空航天这种高精尖的行业怀有景仰的心情，作为一个中国人，更是对那群在一穷二白的环境中靠自己设计出卫星、火箭、载人飞船的航天人有着无比的崇敬。正是因为当年那些放弃国外高薪工作、一心报效祖国的老科学家，中国才能成为一个航天大国，作为祖国未来的栋梁，他们是我们学习的榜样。
从万户飞天到神舟升空，飞天已不再是敦煌壁画上虚无缥缈的梦想，中国人用智慧和努力打开了通往太空的大门；古时候幻想九天揽月，如今月球上五星红旗焕发出迷人的光彩。现在，中国的航天实力已毋庸置疑，中国航天屹立在世界东方。我为这样的祖国感到深深的自豪。
同时我们还提高了自己的动手能力，领悟了很多人生哲理，其中对我影响最大的就是团队精神了。
这次研学活动我们一共分为四队，我所在的是毕加索队。作为队伍里的一员，我第一次真切地感受到了团队的力量。
在团建的时候，大家一起商量，一起动手，制作出了一幅漂亮的队旗；制作水火箭的时候，大家分工有致，互相帮助，齐心协力，制作出了专属我们的水火箭，尽管过程很累，但是当看到水火箭腾空而起的那一刻，内心的喜悦抑制不住；当攀爬铜鼓岭的时候，大家秉承着“一个人也不落下”的理念，坚持不懈，克服了一个个难关，最终到达胜利的高峰。这些都是我脑海中无法拭去的记忆。
蝌蚪老师也曾说过，当一群人聚在一起时，只能称为团伙，但是当大家朝着一个共同的目标努力的时候，他们才是真正的团队。当时这句话深深地触动了我的心，是我这次研学活动中最大的收获。
此次研学活动让我感受到了科技的无穷魅力，激发了我学好科学文化知识的兴趣，为我以后对科学的追求奠定了坚实的基础。
周六上午，在老师的带领下，我们首先开始体验制作水火箭项目。
在组长的带领下，我们分成两组开始制作水火箭。在这个过程中，我们不仅体会到了动手能力的重要性，更体会到了分工合作对于团队工作的极大帮助。
首先是动手能力。在实验过程中，需要心灵手巧的同学来组装实验器具，制作水火箭。假如没有心灵手巧的同学，实验的难度将大大增加。迎着阳光，看着同学们用自己的双手制作水火箭，组装实验台，动手能力极差的我不禁感慨动手能力带来的帮助。
其次就是分工合作的重要了。在实验的过程中，大家发挥所能，各司其职，最终实验顺利完成。期间，没有一个同学偷懒，不配合。分工合作很重要吗？多亏了心灵手巧的女生制造水火箭，多亏了擅长组装的男生安装实验台，也感谢数据测量员一上午的奔跑。
其实，这个项目重要的不是结果，而是过程。在这个过程中，我们收获颇多。不仅仅增长了我们的科学知识，更让我们体会到了动手能力的重要，团队之间分工合作的必要。而且还增进了同学之间的感情。可谓是一举多得。
当水火箭从发射台喷射出去，飞向空中的那一刻，是那样令人激动。水火箭落地，数据测量员看到水火箭飞行距离远时，跑步的疼痛仿佛都消失了。
当然，实验并不是一帆风顺的。这期间，我们的火箭因为尾翼安装歪了而导致它飞行不平稳，我们花了近半小时重新组装。我们提出了许多猜想，但并没有都成功。我们满以为气压大就能飞的比别组远，费了九牛二虎之力却没能射程破百……
美妙的时光总是过得很快，转眼间，一上午过去了。这短短几个小时内，我学到了科学知识，也明白了团队合作的重要。以上就是我关于制作水火箭项目的感想。
十、研学开营仪式流程？
研学开营仪式是研学活动的重要环节，下面是一般的研学开营仪式流程：
1. 主持人开场白：由主持人宣布研学开营仪式正式开始，并对今天的活动进行简单介绍。
2. 团队出场：由各参与团队依次出场，每个团队的队员可以在出场时表演节目或展示队旗等。
3. 嘉宾致辞：请到场的领导或嘉宾发表致辞，激励学生们在研学活动中积极探索、学习、成长。
4. 研学宣言：由主持人宣读研学宣言，要求学生们严格遵守规定，遵循安全、文明、团结、友爱、进步的原则，共同打造一个和谐、积极、有意义的研学之旅。
5. 颁发证书：由领导或嘉宾为学生们颁发研学证书，表扬他们在研学活动中的优异表现和出色成绩。
6. 合影留念：最后，全体参与者将在现场拍摄一张合影，记录下这次难忘的研学之旅。
总之，研学开营仪式是一个庄重、隆重的仪式，旨在激发学生们的学习热情和创造力，让他们在研学活动中获得更多的收获和成长。
