【简介：】工厂，化工厂，炼钢厂，汽车飞机尾气，制药厂，燃煤。有人说烧柴，我不认同，自从人类用火把食物制成熟食，已经有七八千年，也没把地球污染怎样！到是工业革命以来，地球才被污染的很严重。柴草的
工厂，化工厂，炼钢厂，汽车飞机尾气，制药厂，燃煤。有人说烧柴，我不认同，自从人类用火把食物制成熟食，已经有七八千年，也没把地球污染怎样！到是工业革命以来，地球才被污染的很严重。柴草的成分和石油不同。燃烧产生的废气被庄稼和绿植光合作用吸收了。有人说养殖场污染环境，人类掌握训伏家禽以来，粪便当做庄稼的肥料循环利用，在大自然的作用下得到降解。环境污染，主要来自工业革命生产产生的有毒物质和不可降解物质的污染。
陕西一初中男生遭围殴被逼膝行，为什么还有这么多校园暴力事件？
《澎湃教育新视界》一样的教育，不一样的视界，让我们一起感悟教育，共同进步。
关于校园欺凌现象时有发生，结合我身边发生的案例，究其原因我觉得主要有以下几点：
1、家庭教育缺失，学校没有严厉的处罚手段。参与校园欺凌的学生80%以上的家庭是单亲家庭，10%是留守儿童，10%是父母自身就有问题。这些学生由于从小就得不到来自父母的关爱，感受不到家庭的温暖，自由散漫，纪律观念很差，平时的小错不断，而犯错后又缺乏有效的惩戒手段，导致他们认为犯错就犯错也没啥大不了的，学校也没有更加严厉的手段来处罚他们，从而让他们认为“犯罪成本太低”，所以屡教不改。
2、群体模仿。这些学生受到不良现象的影响，为了寻求刺激，三五成群形成小集体，故意找老实好欺负的学生动手，采取的手段往往令人发指，行为很恶劣，他们由于长期得不到家人的关怀和关注，想在现实的生活中得到其他学生的关注，找到自己的存在感，往往随心所欲地随机选择施暴对象或者长期固定欺凌某一位学生，直到“纸包不住火”，东窗事发。
3、学校的心理咨询太缺乏。学校往往更加注重学生的学习成绩，忽视了对学生的心理教育或者是德育，这些学生往往心理阴暗，对待社会或人有仇视现象，，也就是心理不健康，但是得不到专业老师的辅导，一般老师都不具备心理咨询资格，这种不良心理往往是暴力的导火索。
4、受到欺凌的学到往往性格懦弱，担心怕事。这些受到欺凌的学生，平时就唯唯诺诺，受到欺凌也不敢和老师家长反映，自己憋在心里不敢说，深怕受到打击报复，这就助涨了那些坏学生的气焰，他们通过不断地恐吓、威胁，不断地欺凌这些胆小怕事的学生，直到家长或老师发现受到欺凌的学生不对劲，往往从外部伤口才能看出来，要不老师和家长也可能长时间不知道。
5、学校缺乏对坏学生的有效监管和教育。这类学生往往不是老师喜欢的学生，老师对于他们的淘气和违纪也是感到头痛，但却没有更多的时间和精力来管理他们，导致这些学生得不到及时的、有效的监管和教育，从而无事生非。
6、校风和班风的不良。一所学校的校风不好，一个班级的班风不好，想想都觉得可怕。以上就是我的一些认识和看法，大家还有啥看法呢？欢迎在评论区讨论。
