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1、青岛航空英语口语培训中心贵吗？
2、青岛航空科技职业学院招生专业目录
本篇文章给大家谈谈《青岛航空培训中心有限公司》对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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青岛航空英语口语培训中心贵吗？
培训英语口语的培训班太多了。我只是去过乐知，全外教口语教学
效果挺不错的.而且老师也挺有耐心的.
青岛航空科技职业学院招生专业目录及有哪些院系(参考)
一、青岛航空科技职业学院招生专业目录表
定翼机驾驶技术
培养目标：本专业培养适应民用航空通航发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向航空运输业的飞行驾驶员等职业群，能够从事固定翼飞机驾驶等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程：定翼机飞行原理、飞机系统、空中领航、航空气象、航空器动力装置、航空法规。
就业方向：主要就业于CCAR-121航空公司，从事通用航空飞机驾驶、通用航空飞行教员、航空服务企业、机场、运输等相关管理人员岗位、通航公司与飞行相关的其他岗位。
直升机驾驶技术专业
培养目标：本专业以立德树人为根本，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、创新意识和精益求精的工匠精神、优良的军人作风、高度职业化的民航员工素质和现代绅士淑女气质，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握飞行专业基础理论知识和飞行操作技术，面向航空运输业的飞行驾驶员等职业群，能够从事直升机驾驶和航空运行与管制等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：直升机飞行原理、直升机系统、空中领航、航空气象、航空器动力装置、航行情报服务等
可获证书：普通话、计算机、英语、直升机驾驶飞行执照（CCAR-61）、通航管制员执照、机坪管制员执照等级证
主要就业岗位：通用航空飞行员、通用航空飞行教员、航空服务企业(机场、运输等)相关管理人员、通航公司与飞行相关的其他岗位工作等
无人机应用技术专业
培养目标：本专业培养具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握无人机应用技术专业知识和技术技能，面向航空运输业的民航通用航空工程技术人员、无人机测绘操控员、民用航空器机械维护员等职业群，能够从事无人机应用、无人机维护等工作的高素质技术技能型人才。
课程设置：无人机操控技术、地面站规划、无人机装配与维修、无人机遥感技术、无人机植保应用技术、无人机巡检应用技术。
专业技能证书：AOPA无人机执照、中级电工证、普通话、计算机、英语等级证书等。
就业方向：本专业毕业生主要面向无人机应用领域，从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验，从事无人机飞行、生产作业、生产管理、维护与维修等工作。
民航运输服务专业
培养目标：本专业培养具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握民航运输专业知识和技术技能，面向航空运输业的航空运输地面服务员、客运售票员、运输代理服务员、危险货物运输作业员等职业群，具备“军人风貌、高雅气质、民航工匠”品质，能够从事民航售票员、民航客运员、民航货运员、民航客运销售代理、民航货运销售代理等工作的高素质技术技能型人才。
课程设置：民航客票销售、民航货物运输、机场要客服务实训、民航计算机订座实训、值机与行李运输、飞机载重平衡、民航危险品运输
专业技能证书：民航客运员证、危险品运输合格证、民航货运员证，普通话、计算机、英语等级证等。
就业方向：本专业毕业生主要就业于航空公司、机场和民航运输相关企事业单位，从事民航客票销售、民航旅客服务、航空货运销售、航空货运服务、旅客值机、行李查询、生产调度、配载与平衡等相关岗位工作。
民航安全技术管理专业
培养目标：本专业培养民航安全技术管理专业的知识和技术技能，能在民用机场、航空公司、民航相关组织等单位，从事民航安全检查、机场应急救援等安全管理工作的高素质技术技能型人才。
课程设置：民航安全检查实务、X 射线图像识别、机场应急救援、犯罪形态识别技术、安检专业英语。
专业技能证书：民航安全员资格证、危险品运输合格证、普通话、计算机、英语等级证书等。
就业方向：本专业毕业生主要就业于机场、航空公司和其他交通运输部门，从事旅客或货物安全技术检查工作、航空器监护、安全监护等工作。同时服务于需要安全技术检查和管理的其他运输服务行业、货运物流行业和企业等。
空中乘务专业
培养目标：本专业培养具备空中乘务专业的知识和技能，能够从事航空公司民航客舱服务、航空公司和机场贵宾厅服务、公务机服务保障、机场旅客服务等岗位的高素质技术技能型人才。
课程设置：职业外形塑造、民航客舱安全管理、民航服务管理Ⅰ、民航服务管理Ⅱ、职业素质养成、民航客舱救护、应急撤离程序实训、舱门训练实训、机上烟雾/火灾处置实训、客舱释压处置装置实训、客舱释压处置实训、水上求生实训、客舱服务实训、客舱厨房实训、应急医疗救护实训。
专业技能证书：国际航协IATA民航客运员证书、危险品运输合格证、普通话、计算机、英语等级证书等。
就业方向：本专业毕业生主要面向空中乘务岗位群，从事国内、国际各航空公司空中乘务工作；同时面向各航空公司和机场，从事民航地面服务等相关高品质服务工作。
民航空中安全保卫专业
培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨， 以促进就业为导向，适应生产、建设、管理、服务一线需要的德、智、体、美、劳全面发展，掌握民航空中安全保卫专业必备的理论知识和技能，培养能从事民航空中安全保卫及其他行业安全保卫工作的，适应民航发展的高素质技术技能人才。
主要课程：防卫与控制、执勤器械使用、民航客舱安全管理、客舱安保勤务、危情沟通与谈判、客舱执勤战术。
可获证书：普通话、计算机、英语、民航安全员资格证书等级证
主要就业岗位：国内、国际各航空公司的空中安全保卫工作；同时面向国内、国际各大机场和航空公司从事机场候机厅保卫、外场停机坪保卫等及其他行业安全保卫相关岗位的工作
飞机机电设备维修专业
培养目标：本专业培养面向航空运输业、航空航天器修理等行业的民用航空器机械维护员等职业群，能够从事飞机航线维护机械员和飞机定检机械员工作的高素质技术技能型人才。
课程设置：飞机系统与附件、燃气涡轮发动机原理与结构、飞机电子系统、飞机电子设备维护、飞机动力装置维护、外场飞机结构检查。
专业技能证书：钳工证、电工证、机务维修147基础执照培训（建议）、普通话、计算机、英语等级证书等。
就业方向：本专业毕业生主要就业于航空公司、机场、民航维修等企业，从事飞机机体、飞机动力装置和飞机电气系统维护和修理、保养、装配等工作，以及从事相关民航维修管理、质量控制或一般机电设备维修和管理的工作。
飞机电子设备维修专业
培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，培养适应需要，德、智、体、劳和创新创业全面发展，掌握飞机电子设备维修专业必要的基础理论知识、专业知识；具备能从事飞机电子设备维修的基本技能、专业技能和实践动手能力；具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德；具备英语、计算机及较系统的飞机电子专业基础理论知识和较强实践动手能力；具有较强自我更新、自我提高能力和创新创业精神，能从事飞机电子系统设备维修工作并能适应民航发展，具有军人风貌、高雅气质的民航工匠。
主要课程：飞机电子设备维修、飞机通信系统、飞机导航系统、自动飞行控制系统、飞机电源系统、人为因素与航空法规。
可获证书：普通话、计算机、英语、航空维修人员执照（CCAR-66R3）、维修钳工、钣金工、电工中级技能等级证
主要就业岗位：从事飞机电子系统设备维修的各个环节，包括飞机航线维护的航线电子员、飞机定检的定检电子员及内场修理的电子修理人员；同时面向民航系统中的其他工作岗位，包括从事技术培训的系统工程师、工艺工程师、培训管理员、资料管理员；从事质量控制的适航管理员、计量管理员、计算机网络建设人员、附件监控人员、检验员等；从事生产控制的成本控制员、生产调度、附件修理控制、工卡控制员、生产计划和控制员、生产计量员及其他电子设备维修岗位。
通用航空航务技术专业
培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，培养具备优秀道德品质，符合通航行业发展需要，适应通航企业用工要求；掌握航空气象、通用航空飞行签派、航行情报及飞行组织工作等专业技能，能从事通用航空航务运行管理、应急救援、飞行签派与航行情报等业务工作的通航高素质技术型专门人才和适应民航发展、具有军人风貌、高雅气质的民航工匠
主要课程：低空空域管理、通航法规实务、飞行签派业务、通用航空运行管理、民航信息管理系统、通用机场建设与运营。
可获证书：空管员执照、机场管制执照、雷达管制执照、普通话、英语、计算机等级证
主要就业岗位：通用航空企业从事飞行运行组织和运营管理相关技术工作，同时面向通航机场飞行保障和运营管理相关技术工作和其他服务工作，也可面向商业航空和其他地面运输行业从事运营管理和组织保障等技术工作。
人工智能技术服务专业
培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握人工智能技术应用领域的基本理论和基本技能，获得项目实践及技术应用能力的系统化训练，在人工智能应用领域适应人工智能、大数据行业及其关联行业智能应用软件开发工程师、人工智能标准数据集的开发与测试、售前售后与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：Python数据分析、大数据处理技术与应用、数据收集技术与工具应用、机器学习概论与框架应用、人工智能导论、Python程序设计。
可获证书：普通话、计算机、英语、人工智能训练师、CDA数据分析师等级证
主要就业岗位：主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作
虚拟现实应用技术专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力的高素质技术技能人才。
主要课程：虚拟现实技术基础、VR模型建模技术、VR程序开发与设计、VR交互设计技术、动画设计制作、虚拟现实系统开发、增强现实引擎开发、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建及维护、虚拟现实项目开发综合实训。
可获证书：计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多媒体应用技术制作员）、普通话、计算机、英语等级证
主要就业岗位：本专业毕业生面向多媒体应用设计师、VR技术及应用等职业，主要从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等岗位工作。
通用航空器维修专业
培养目标：本专业全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展、掌握通用航空器维修专业必要的基础理论知识、专业知识；具备能从事通用航空器维修与维护的基本技能、专业技能和实践动手能力；具备优秀道德品质和创新精神，符合通航行业发展需要和通航企业工作要求的适应民航发展、具有军人风貌、高雅气质的复合型技术技能民航工匠。
主要课程：飞机系统与附件、人为因素与航空法规、通用飞机发动机维护、外场飞机结构检查、飞机电子系统、通用飞机结构维护。
可获证书：普通话、计算机、英语、通用航空器维修人员执照、维修钳工、钣金工、电工中级技能等级证
主要就业岗位：通用航空公司机务部门、飞机维修企业及修理厂等岗位，培养从事通用航空器维修与维护、保养、装配与管理等方面工作的高技能专业人才。
二、青岛航空科技职业学院重点特色专业有哪些
定翼机驾驶技术 三、青岛航空科技职业学院相关的资讯推荐 1.青岛航空科技职业学院怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条) 2.2022年青岛航空科技职业学院录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间 3.2022年青岛航空科技职业学院新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗 4.2022年青岛航空科技职业学院录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口 5.青岛航空科技职业学院在山东省2020年最低录取分是多少 6.2022年青岛航空科技职业学院在河北招生计划和招生人数一览表 7.2022年青岛航空科技职业学院在宁夏招生计划和招生人数一览表 8.2022年青岛航空科技职业学院在青海招生计划和招生人数一览表 9.2022年青岛航空科技职业学院在山东招生计划和招生人数一览表 10.2022年青岛航空科技职业学院在天津招生计划和招生人数一览表 ;
青岛航空职业技术专修学院有哪些办学优势
青岛航空职业技术专修学院简介
青岛航空职业技术学校是经上级教育部门批准，具有独立颁发国家承认学历的中等职业学校。青岛航空职业技术学校现专业设置航空服务类优势专业。精心培养的民航空乘，机场安检，民航运输管理等专业人才分配到全国各大机场、航空公司等民航系统内单位就业。
青岛航空职业技术专修学院优势
一、专业高端化
专业航空服务高端专业选择，可以获得国际认可的技能证书，为孩子铺设金领职业坦途，打造上流社会交际圈；
二、 就业保障化
学生通过国际认可技能培训并与国内200多家航空公司、机场以及500强企业建立了良好的合作关系，铸就民航就业基地；
三、 教学权威化
中专套读大专，开辟初中至大专最快捷学历教育途径；民航业从教多年的资深教师亲自授课，首家使用专业课程自编教材，保证授课内容的权威性、实用性；学生可获得毕业证书和国际认可的技能资格证书，适应国际化发展的双文化工作背景。
四、 管理人性化
独创“学生网络跟踪服务平台”，令家长随时洞悉孩子在校表现；班主任24小时跟踪管理，为学生提供贴身服务，以便于家长与学校共同管理，利于孩子健康成长。
青岛航空职业技术学院怎么样
公办可以!校风不太好! 广州民航职业技术学院1999年3月经教育部批准成立,是中国民航总局唯一一所独立设置实施高等职业教育的全日制普通高等院校。学院1980年建校,历经了技校、普通中专、全国重点中专、高职学院四个办学阶段。
学院秉承“立足民航、服务地方、面向世界”的办学理念,形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色,是培养中国民航高技能人才的“摇篮”和广东省高职高专教育优质资源。2000年被教育部确定为首批15所全国重点建设示范性职业技术学院建设单位之一,2004年在全国高职高专院校人才培养工作水平评估中取得优秀等级,2005年被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号,2007年学院再次当选为全国高职高专校长联席会议主席团成员。
学院主校区位于广州市旧白云机场,新建成的综合实训基地位于新白云机场北工作区,紧邻多个民航生产单位,主校区和综合实训基地占地面积共363亩。学院拥有良好的教学条件,总资产近3亿元,其中教学设备资产总值9600多万元。设施齐全的校内实训实验室78 个,拥有15架大中小型教学用飞机,70多台飞机发动机,2万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。在广州、北京、郑州、武汉、长沙、海口、深圳、珠海等城市的民航企业建立了82个稳定的校外实习基地。
学院面向全国29个省、市、自治区招生,开设了飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、飞机结构修理、民航运输、航空乘务与旅游管理、物流管理、电子信息工程技术、航空港安全检查、机场运行管理等十九个专业,基本覆盖了民航维修和服务的主要岗位。现有在校生5500多人,包括国际合作办学5个专业8个专业方向2698名学生。学院拥有一支专兼结合、结构合理的高素质教师队伍,具有“双师”素质的教师94人,取得国际国内民航行业岗位资格证书的教师111人次,聘请外籍教师和专家每年达30人次以上。近三年,毕业生就业率一直保持在较高水平,毕业生深受民航企业欢迎。毕业生遍及全国各航空公司、机场和空管部门,部分学生已成为一线生产岗位的主要技术骨干和管理干部,飞机维修专业学生占据民航中南地区各飞机维修单位的“半壁江山”。
学院坚持以社会需求、学生就业为导向,积极深化学院内部改革和人才培养模式改革,突出高职办学特色,充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用,将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培养融入到专业教学体系中,对照行业的职业标准制订课程标准以及评价标准体系,培养的人才不断适应市场的变化与需求。目前学院拥有全国高职高专教育教学改革试点专业2个、广东省高职高专教育示范性专业2个,广东省高职高专职业教育实训基地3个,省级精品课程5门。教学科研项目获得省部级以上奖项26项。其中,国家级教学成果二等奖1项、省部级教学成果奖2项;教师在核心期刊发表论文30篇,四大索引收录论文4篇。
学院广泛开展了国际合作与交流,引进和吸收国外优质教育资源,培养国际通用高技能人才,实现了毕业生就业市场国际化。先后派出骨干教师200多人次前往英、美、加、日、澳、德等国家的航空公司及有关院校培训和交流。自2000年开始,先后与加拿大圣力嘉(Seneca)文理应用学院合作举办航空乘务与旅游管理专业、电子工程技术专业;与加拿大卡纳多(Canadore)文理学院合作举办飞机及发动机维修、飞机结构修理、飞机电子设备维修专业。近两年,在新加坡航空公司、韩国韩亚航空公司、芬兰航空公司、澳门机场、国际游轮公司等就业的学生达110多名。
学院注重职业教育、岗位培训、技能鉴定和技术服务的贯通融合,先后成为中国民用航空器维修人员基础执照培训和考试单位、中国民航航空运输客货销售代理业务高级培训机构、国际航空运输协会授权培训单位,积极面向民航在职人员和新上岗员工开展培训和考证工作。此外,学院还是教育部高职高专教育现代电子技术师资培训基地,教育部、财政部支持建设的国家职业教育飞机结构修理实训基地,广东省高职高专教育民航运输职业教育实训基地、电工电子与自动化技术职业教育实训基地。
学院重视校园文化建设,以校风、教风、学风建设为核心,突出以人为本,将素质教育贯穿于人才培养全过程,重视学生职业能力和专业基本技能的培养和提高,加强实践教学和推行“双证书”制。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。在国家大力发展职业教育的精神指导下,面对中国民航在21世纪头20年实现由民航大国向民航强国的历史性跨越,广州航院人秉承“团结、进取、求实、 创新”的校训,满怀信心,稳步把学院建成在国际交流中起窗口作用的全国示范性职业技术学院。
关于《青岛航空培训中心有限公司》的介绍到此就结束了。
