【简介：】中国人民解放军航天员大队 11月26日上午，我们航天员大队全体航天员聆听了胡锦涛总书记在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上的重要讲话。会议结束后，随即进行了认真学习
中国人民解放军航天员大队 11月26日上午，我们航天员大队全体航天员聆听了胡锦涛总书记在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上的重要讲话。会议结束后，随即进行了认真学习讨论，大家心情无比激动和振奋，深受教育和鼓舞，倍感责任重大而光荣。航天员们一致认为，胡锦涛总书记的重要讲话，高屋建瓴，思想深邃，是对中国和世界发展大势的战略判断和深刻把握，是坚持自主创新、建设创新国家的伟大决策部署，是推进载人航天事业跨越发展的强大思想武器，具有鲜明的时代性和长远的指导性。我们一定要深刻学习把握胡锦涛总书记讲话的丰富内涵和精神实质，大力弘扬载人航天精神，努力培养锻造英雄航天员群体，争当时代先锋，为祖国的载人航天事业做出新的更大贡献。 一、时刻牢记党和人民的亲切关怀和嘱托，不断升华报效祖国的崇高思想境界。胡锦涛总书记的重要讲话，高度评价了载人航天事业取得的巨大成就，高度赞扬了广大航天工作者为祖国航天事业所做出的贡献，对航天战线全体同志寄予了深切厚望。全体航天员动情地说，胡锦涛总书记的重要讲话，令人鼓舞，催人奋进，是对我们的最高褒奖，也是对我们的巨大鞭策。一定要深刻认识到航天员承载着人民的期盼，肩负着历史的重任，代表着祖国的形象，要像胡锦涛总书记要求的那样，自觉把个人理想与祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与人民利益紧紧联系在一起，进一步坚定热爱祖国、为国争光的信念，用崇高的理想，投身伟大的事业。一定要深刻认识到我们只是航天战线的普通一兵，履行了航天员应尽的职责，党和人民却给了我们很高的荣誉。在鲜花荣誉的考验面前，我们要时刻牢记“两个务必”，始终保持清醒头脑，谦虚谨慎，戒骄戒躁，倍加珍惜载人航天事业发展的大好局面，把党和人民给予的崇高荣誉化为继续奋斗的强大动力，把实施的每一次思想教育、进行的每一次训练、执行的每一次任务，都作为提升思想境界的实践平台，真正做到不辱使命，不负重托，把对党对人民的无限忠诚，转化为报效祖国的实际行动。 二、全面贯彻自主创新的要求，练就报效祖国的过硬本领。大家深深感到，胡锦涛总书记的重要讲话，就进一步实施科教兴国战略和人才强国战略，大力提高自主创新能力，加快推进社会主义现代化建设做出了重要战略部署，必将有力推动建设创新国家的伟大实践。载人航天事业发展的历史，就是一部不断创新的历史，离开自主创新，就不可能有今天的辉煌。核心尖端的技术是买不来的，我们只有不断提高创新能力，才能真正站到世界高新技术发展的最前沿。面对新的任务新的挑战，大家更加清醒地认识到载人航天事业始终充满风险和考验，创新发展始终是成就这一伟业的战略基点和根本要求。要积极适应载人航天事业的新发展，进一步加强技术创新，提高训练的硬件和软件水平，为练就过硬本领奠定坚实的物质技术基础；要积极适应航天员队伍建设的特点，不断更新管理理念，创新管理模式，完善管理手段，以管理创新提高航天员培养的质量；要针对航天员职业特点，大力弘扬科学精神，坚持以人为本，把严格训练和科学训练结合起来，注重训练理论创新、训练体制创新和训练方法创新，打牢扎实的专业技术功底，锤炼完成任务的过硬技能，锻造强健的身心素质，使航天员队伍全面过硬、长期过硬，真正走出一条有自主创新特色、达到国际先进水平的航天员培养训练新路子。 三、大力弘扬载人航天精神，着力培养报效祖国的优良作风。大家纷纷谈到，这次大会既是神六任务的庆功大会，也是弘扬爱国主义精神的大会。载人航天精神，集中体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族最可宝贵的精神财富，是激励我们在全面建设小康社会的伟大征程上阔步前进的强大动力。胡锦涛总书记关于载人航天精神的深刻阐述，高度概括了载人航天精神的时代内涵，不仅是对航天战线全体同志的充分肯定和高度赞扬，也是对我们的明确要求。一定要永远保持革命军人的优良作风和本色，深刻认识特殊的职业和使命，对航天员提出了特殊的更高要求，一定要大力发扬光大载人航天精神，做载人航天精神的模范践行者，做伟大民族精神的传人，向世人展示当代军人的良好形象。要不断强化不管谁上天都代表祖国和人民的观念，努力培养航天员精诚团结的精神，练协作、练配合、练默契，共同迎接挑战，共同经受考验，共同完成任务，切实使集体精神、团队意识在航天员心中深深扎根。特别是在捷报频传、连续成功之时，更要始终保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，视名利淡如水、看事业重如山，舍小家顾大家，不计个人得失，甘当无名英雄，默默奉献，无怨无悔，用青春、智慧和汗水铺就成功之路，把祖国的荣耀写在无垠的太空。 四、随时准备接受祖国和人民的挑选，再创报效祖国的新辉煌。大家在学习讨论胡锦涛总书记讲话中，畅谈了我国载人航天事业的美好发展前景。大家深深感到载人航天工程第二步已经胜利开篇，荣誉属于过去，挑战就在眼前。下一步要进行航天员太空出舱活动，飞行任务更具艰巨性、开拓性、风险性。我们要以神六圆满成功为新的起点，一切从零开始，勤奋学习，刻苦训练，不畏艰险，顽强拼搏，全身心地投入到备战神七任务中。航天英雄杨利伟和英雄航天员费俊龙、聂海胜表示，执行航天飞行任务是我们的神圣使命，作为航天员，祖国什么时候让我们去飞，我们都会义无反顾地勇往直前。我们要认真总结飞行任务经验，探索把握规律，努力提高任务准备的科学性、针对性和有效性。其他航天员也纷纷表示，要以临战的姿态、满腔的创造热情和顽强的战斗精神，勇于挑战极限，克服一切困难，用实际行动模范践行共产党员先进性要求，为党和人民再立新功。
徐悲鸿．（1895－1953），是兼采中西艺术之长的现代绘画大师，美术教育家。徐悲鸿出身农村，家境清贫。父亲徐达章是个村塾教师，擅长花鸟，人物画。徐悲鸿4岁开始在家塾中读书，耳濡目染，自幼对绘画发生兴趣。9岁随父学画，10岁已能作父亲的助手。农忙时，兼做耕作，贫苦的劳动生活，使他从小养成了勤劳，简朴的作风和诚实正直的性格。他13岁时遇上大荒之年，随父走江湖，依靠鬻字卖画为生。17岁时，父亲染上重病，家境每况愈下。八口之家的生活重担，从此落到徐悲鸿的肩上。他在小学，中学任图画教师，也到上海等地靠卖画为生。19岁时父亲去世，家境愈加贫困。 1915年徐悲鸿再次赴沪，在友人帮助下，在“暇余总会”（当时的赌场）一隅借住，刻苦创作，同时到夜校学习法文。他画了一匹马，寄给审美书馆馆长高剑父。其弟高奇峰十分赞赏他的画艺。这时，徐悲鸿虽考取了震旦大学，但无钱进学，幸好得到高奇峰的资助。后又结识了康有为，得有机会观摩康所收藏的碑帖。并在艺术观上也受到康有为的影响。1917年徐悲鸿赴日本东京研究美术，秋返北京，应蔡元培之邀任北京大学画法研究会导师，并结识陈师曾。1919年赴法留学。在著名画家达仰的画室学习素描，1921年去德国，就学于画家康普的画室，次年归巴黎。1925年经新加坡回国。第二年春，他再去巴黎，又赴比利时布鲁塞尔临画，游历瑞士，意大利。 1927年回国后，历任中央大学艺术系教授，上海南国艺术学院美术系主任，北平大学艺术学院院长等职。1933年携中国近代绘画作品赴法、德、比利时、意大利及苏联展览。抗战时期，将自己作品带到南洋，印度等东南亚地区展览，并将全部收入捐献给祖国难民。 解放前夕，国民党政府派飞机接徐悲鸿和一批著名教授去南京，遭到徐悲鸿拒绝。解放后他被邀请为中国出席世界和平大会的代表，并任中央美术学院院长，并当选为全国文联常务委员，全国政协代表和中华全国美术工作者协会主席。1952 年在病中，将自己一生创作和全部珍藏作品捐献国家。1953年病逝，只活了59岁。 国家为这位伟大的艺术家在北京建立了徐悲鸿纪念馆，保存了他的一千余件作品。他一生创作作品达数千件，培养和发现了一大批优秀的美术人才。 徐悲鸿擅长中国画，油画，尤精素描。他的画作满含激情，技巧极高。著名油画有《溪我后》，《田横五百士》，国画有《九方皋》，《愚公移山》，《会师东京》等。最能反映徐悲鸿个性，表达他思想感情的莫过於他写马的画卷。他对马的肌肉，骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数以千计的速写。所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。另有一些人物，狮，猫等题材作品，也是质优量大。他的绘画创作坚持“师法造化，寻求真理”的原则。 童第周 中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长，中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。 童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。 童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。 读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。 此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。 大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。 没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。 解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。 到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。
