【简介：】一、可持续发展的内涵？可持续发展是：人类对工业文明进程进行反思的结果，是人类为了克服一系列环境、经济和社会问题，以及它们之间关系失衡所做出的理性选择。其内涵有：一.经济可
一、可持续发展的内涵？
可持续发展是：人类对工业文明进程进行反思的结果，是人类为了克服一系列环境、经济和社会问题，以及它们之间关系失衡所做出的理性选择。
其内涵有：
一.经济可持续发展
可持续发展观强调经济增长的必要性，只有通过经济增长才能提高当代人的福利水平，增强国家实力增加社会财富。经济的可持续发展包括持续的工业发展和持续的农业发展。
二.社会可持续发展
社会可持续发展不等同于经济可持续发展。二者联系十分密切，经济发展是社会发展的前提和基础，社会发展是经济发展的结果和目的。二者相互补充、相互协调发展，才能求得整个国家持续、快速、健康的发展，全体公民过上美满、愉悦、幸福的生活。
三.生态可持续发展
良性循环发展，不断地产生着经济效益、社会效益、生态效益，是生态可持续发展的要求。
二、可持续发展的内涵，定义及其原则各包括什么内容？
可持续发展的三个内涵是经济可持续发展、生态可持续发展、社会可持续发展。可持续发展的原则是公平性原则、持续性原则、共同性原则。接下来看一下具体的内容。
1可持续发展的三个内涵
1.经济可持续发展
国民经济持续、快速、健康发展，综合国力明显增强，国内生产总值已超过10万亿元，成为发展中国家中吸引外国直接投资最多的国家和世界第6大贸易国，人民物质生活水平和生活质量有了较大幅度的提高，经济增长模式正在由粗放型向集约型转变，经济结构逐步优化。
2.生态可持续发展
环境保护和环境污染的治理，自然资源的合理开发、利用，生态平衡的呵护和生物多样性的保护，不仅直接关系到当代人类的生存环境，还涉及我们子孙后代的可持续发展的生存环境。环境、生态和资源问题已成为全人类面临的共同性的问题。目前国家用于生态建设、环境治理的投入明显增加。
3.社会可持续发展
社会可持续发展是指既要保障当代人的基本生活需求，又要考虑后代人的社会保障要求，不要以牺牲后代人的保障资源为代价来保障当代人的保障利益，不要给经济和社会带来太大压力。社会保障可持续发展是由我国国情所决定的，它在整个社会可持续发展中具有重要地位和作用。
2可持续发展的原则
公平性
所谓公平是指机会选择的平等性。可持续发展的公平性原则包括两个方面：一方面是本代人的公平即代内之间的横向公平;另一方面是指代际公平性，即世代之间的纵向公平性。
持续性
这里的持续性是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产力的能力。资源环境是人类生存与发展的基础和条件，资源的持续利用和生态系统的可持续性是保持人类社会可持续发展的首要条件。
共同性
可持续发展关系到全球的发展。要实现可持续发展的总目标，必须争取全球共同的配合行动，这是由地球整体性和相互依存性所决定的。
三、循环经济可持续发展的内涵？
循环经济本质是运用生态学规律为指导，通过生态经济综合规划，设计社会经济活动，使不同企业之间形成共享资源和互换副产品的产业共生组合，使上游生产过程产生的废弃物成为下游生产过程的原材料，实现废物综合利用，达到产业之间资源的最优化配置，使区域的物质和能源在经济循环中得到永续利用，从而实现产品清洁生产和资源可持续利用的环境和谐型经济模式。
它不同于传统经济的“高开采、低利用、高排放”，而是通过系统内部相互关联、彼此叠加的物质流转换和能量流循环，最大限度利用进入系统的物质和能量，达到“低开采、高利用、低排放”的可持续发展目标。
四、环境可持续发展的基本内涵？
可持续发展以保护自然环境为基础，与资源环境的承载能力相协调。它在发展的同时注意保护环境，包括控制环境污染 ，改善环境质量，保护环境支持系统，保护生物多样性，保持地球生态的完整性。
可持续发展主张人与人之间、人与其他生物种群之间、国家与国家之间是平行的，应互相尊重，各国有权根据需要开发本国的资源，同时确保不对其他国家的环境造成损害，并把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。
五、信息披露可持续发展理论的内涵？
内涵：（1）突出发展的主题，发展与经济增长有根本区别，发展是集社会、科技、文化、环境等多项因素于一体的完整现象，是人类共同的和普遍的权利，发达国家和发展中国家都享有平等的不容剥夺的发展权利；
（2）发展的可持续性，人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力；
（3）人与人关系的公平性，当代人在发展与消费时应努力做到使后代人有同样的发展机会，同一代人中一部分人的发展不应当损害另一部分人的利益；
（4）人与自然的协调共生，人类必须建立新的道德观念和价值标准，学会尊重自然、师法自然、保护自然，与之和谐相处。
中共提出的科学发展观把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来，以经济社会全面协调可持续发展为基本要求，指出要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
从忽略环境保护受到自然界惩罚，到最终选择可持续发展，是人类文明进化的一次历史性重大转折。
六、可持续发展的内容？
1、经济可持续发展。可持续发展鼓励经济增长而不是以环境保护为名取消经济增长，因为经济发展是国家实力和社会财富的基础。但可持续发展不仅重视经济增长的数量，更追求经济发展的质量；
2、生态可持续发展。可持续发展要求经济建设和社会发展要与自然承载能力相协调。发展的同时必须保护和改善地球生态环境，使人类的发展控制在地球承载能力之内；
3、社会可持续发展。可持续发展强调社会公平是环境保护得以实现的机制和目标。可持续发展指出世界各国的发展阶段可以不同，发展的具体目标也各不相同，但发展的本质应包括改善人类生活质量，提高人类健康水平，创造一个保障人们平等、自由、教育、人权和免受暴力的社会环境。
七、可持续发展的内涵以及实现可持续发展的对策是什么？
“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的目标之一。可持续发展是以保护自然资源环境为基础，以激励经济发展为条件，以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。它是一种新的发展观、道德观和文明观。内涵（1）突出发展的主题，发展与经济增长有根本区别，发展是集社会、科技、文化、环境等多项因素于一体的完整现象，是人类共同的和普遍的权利，发达国家和发展中国家都享有平等的不容剥夺的发展权利；（2）发展的可持续性，人类的经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力；（3）人与人关系的公平性，当代人在发展与消费时应努力做到使后代人有同样的发展机会，同一代人中一部分人的发展不应当损害另一部分人的利益；（4）人与自然的协调共生，人类必须建立新的道德观念和价值标准，学会尊重自然、师法自然、保护自然，与之和谐相处。中共提出的科学发展观把社会的全面协调发展和可持续发展结合起来，以经济社会全面协调可持续发展为基本要求，指出要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。从忽略环境保护受到自然界惩罚，到最终选择可持续发展，是人类文明进化的一次历史性重大转折。基本内容可持续发展包括三方面的内容：一，经济可持续发展二，生态可持续发展三，社会可持续发展
八、教育内涵发展有哪些方面？
内涵发展是学校发展的必由之路，推进学校内涵发展。必须以学校文化为精神核心，以师生发展为永恒主题，以课堂教学为学校内涵发展的核心要素，以立德秀人为根本任务，努力创建具有内在，品位，特色，魅力，活力，理想的现代学校。学校内涵发展是指学校在遵循教育规律的基础上，已有条件地以以人为本，师生发展为办学目标。
在学校文化，课程开发。课堂教育，师生发展等方面顺应教育法和时代发展，实施改革，实现学校自主发展。许多成功经验表明，学校内涵发展要在学校文化、师生发展、课堂教学等关键环节寻求思考、技能、实效，以促进学校教育，走科学，持续，健康发展的道路。学校文化是学校内涵发展的灵魂。所有问题都是文化问题引起的，所有问题都是文化问题解决的。
九、森林旅游可持续发展的内涵是什么？
森林旅游环境保护的特别好，做的有特色，比如与森林有关的纪念品，餐饮，住宿。总之要有与众不同的东西
十、党章的内涵和内容？
党章，是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致和组织上，行动上的统一所制定的章程。一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政党是否成熟党章也是关键因素之一。党章是政党的宗旨和行为规范。
