【简介：】一、中国少年说小报内容？国强之重任立于吾辈。少年强则国强。世界格局变化万千，前进道路艰难险阻，我们唯有不懈奋斗。二、创新中国小报内容？当今之世，科技创新能力成为国家实力最
一、中国少年说小报内容？
国强之重任立于吾辈。少年强则国强。世界格局变化万千，前进道路艰难险阻，我们唯有不懈奋斗。
二、创新中国小报内容？
当今之世，科技创新能力成为国家实力最关键的体现。在经济全球化时代，一个国家具有较强的科技创新能力，就能在世界产业分工链条中处于高端位置，就能创造激活国家经济的新产业，就能拥有重要的自主知识产权而引领社会的发展。总之，科技创新能力是当今社会活力的标志，是国家发展的关节点，提高科技创新能力是一活百活的胜负手。
科技创新能力的形成是一个过程，需要一定的环境。如果人们自觉而明智地去塑造有利于科技创新的环境，就能激发科技创新的社会潜能，就能缩减从科技创新到产业运用的时间进程。学习各国在科技创新上的经验，无疑是提高上述自觉性的很好方式。
从各国的经验看，科技创新能力的形成有赖于如下因素：
一种良好的文化环境。例如，有一种尊重知识、尊重人才的社会氛围，有热爱科学的社会风气，有百花齐放、百家争鸣、追求真理、实事求是的学术教养和规范，等等。没有一个良好的软环境，就很难形成科技创新能力生长的土壤。当前，世界各国都出现了一些科技诈骗、学术腐败的案例，尽管这类事在急功近利的风气下难以避免，但必须加以有效地扼制。
一个较强的基础条件。在科技创新的基础条件中，最重要的恐怕是教育体系。中国的传统教育体系偏重于知识传授，厚重有余，活力不足，在某种意义上不利于创造能力的形成。中国的教育在课程设置、教授方式、考评方式等方面均有诸多待兴待革之处。
一种有效的制度支持。国家对自主科技创新的制度支持应是全面而有效的。例如，有有效的项目评估和资金支持体系，有有利于自主创新的政府采购制度，有明智的产业政策，有合理的知识产权制度，有有利于科技创业的社会融资系统，等等。
在人类社会中，做成一件事的条件无非是人、财、物。在三个条件中，人是主体、是最活跃的因素。在科技创新中，人的因素第一，人才第一，体现得更为突出。当然，人的因素并不仅仅指个人的才智，也包括人的社会组织水平。另一方面，有人而无财、物，便是英雄无用武之地，也是做不成事。因此，所谓科技创新的环境创造，就是让人、财、物能自然地结合、有效地结合，实现一种“人能尽其才，物能尽其用，货能畅其流”的和谐状态。
三、中国航天航空宣传文案？
航宇心不忘，问天梦飞扬;春华秋实几十载 矢志不渝献航天;栉风沐雨熬出戈壁新星，砥砺前行勇创航天辉煌;我用汗水相守，大气层外你的回眸;神舟飞腾华夏庆，嫦娥玉兔共相迎;航宇心不忘，问天梦飞扬;栉风沐雨熬出戈壁新星，砥砺前行勇创航天辉煌。
四、中国有哪些航天航空大学？
中国航空类的大学有：
二本及以上的有：北京航空航天大学、南京航空航天大学、南昌航空大学、沈阳航空大学、郑州航空工业管理学院、中国民航大学（在天津）、北华航天工业学院（在河北）、中国民用航空飞行学院三本的独立学院：沈阳航空航天大学北方科技学院、南京航空航天大学金城学院、南昌航空大学科技学院、北京航空航天大学北海学院高职专科的：沈阳航空职业技术学院、大连航运职业技术学院、南通航运职业技术学院、泉州泰山航海职业学院、江西航空职业技术学院、武汉航海职业技术学院、长沙航空职业技术学院、张家界航空工业职业技术学院、广州民航职业技术学院、桂林航天工业高等专科学校、西安航空职业技术学院、陕西航空职业技术学院、兰州航空工业职工大学国防工业八大重点院校：
是指1963年的八所国防科工委直属高校。哈尔滨工业大学（航天航空）——C9大学联盟高校，如要读航天方面的专业，该校首选！最悠久，1963年国家唯一确定该校发展航天，国内外著名，自行研究发射有3颗卫星用于教学和科研。哈尔滨工业大学航天学院是我国第一个以培养高级航天专门人才和从事航天高技术研究为主的学院，也是国际宇航大学（ISU）在亚洲地区唯一常设分校的依托单位，表明学校的国际合作与交流工作步入了一个新阶段。在“神九”与“天宫一号”对接中，有10项哈工大尖端技术鼎力支持。国防工业八大重点院校的排名：
1、哈尔滨工业大学（航天航空）——C9大学联盟高校2、北京理工大学（导弹、坦克）——985高校3、北京航空航天大学（飞机、导弹）——985高校4、上海交通大学（船舶、火车）——C9大学联盟高校5、西北工业大学（飞机、导弹、船舶）——985高校6、中北大学（兵器）——省属重点7、成都电子科技大学（电子）——985高校（现归教育部管辖）8、南京航空航天大学（直升机）——211高校。现工信部(原国防科工委)属的七所高校排名：
1、哈尔滨工业大学（C9大学联盟高校）：在工信部研究生教学水平评估中达到优秀，总分第一，在工信部党建创优工作评估中达到优秀，总分第一，在工信部高校办学水平提升工程评估中达到优秀，总分第一。2、北京理工大学（985高校）3、北京航空航天大学（985高校）4、西北工业大学（985高校）5、哈尔滨工程大学（211高校）6、南京航空航天大学（211高校）7、南京理工大学（211高校）五、中国劳动发展史？
生产劳动是人类所特有的、以制造和使用工具为突出特点的改造自然物质活动。它既是人专与自然之间属的物质和能量的交换过程，同时也是人与人之间交换活动的过程。
生产劳动是人类历史的物质基础，是理解全部人类历史的“钥匙”。恩格斯指出，马克思主义是“在劳动发展史中找到了理解全部社会史的钥匙的新派别”。
首先，生产劳动是社会历史的起点。
①劳动决定了从猿到人的转变。
②劳动决定了社会关系的形成。
其次，生产劳动是整个人类社会得以生存的基础。
马克思和恩格斯在《费尔巴哈》一文中指出：“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提也就是一切历史的第一个前提，这个前提就是：人们为了能‘创造历史’，必须能够生活。但是，为了生活，首先就需要衣、食、住及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身。”
再次，生产劳动是社会发展的源泉。
劳动本身是一种经济活动，经济的发展促进了科学的进步，文化的昌盛和艺术的繁荣。
总之，劳动、生产的观点是唯物史观首要的和基本的观点。
六、中国职校发展史？
一、我国职业教育的起步。
作为一个历史悠久的文明古国，我国的职业教育诞生比较早，但多是以子承父业、家族传承的形式存在，1886年开设的福建马尾船政学堂，可以说是我国最早的职业教育机构。1917年，黄炎培成立了“中华职业教育社”，与陶行知组织的“中华教育改进社”和晏阳初组织的“中华平民教育促进会”一起致力于推动职业教育的发展。
二、我国职业教育发展的新阶段。
新中国成立后，为了培养技能型人才，我国引进了苏联的中等技术学校和技工学校教育模式，中等专业教育和技工教育获得了长足的发展。1964年，刘少奇同志“两种劳动制度，两种教育制度”的思想再次推动了各类职业教育的发展。但是在文革时期遭受了灭顶之灾。
三、我国职业教育的转折。
1978年党的十一届三中全会召开之后，我国职业教育的发展步入了快车道。一大批普通中学改为职业中学，中等职业教育呈现出繁荣发展的局面。但是，20世纪90年代中期以后，中等职业学校毕业生就业困难和高校扩招等内外因的作用下，我国中等职业教育的发展停滞不前，许多职业学校再次改回普通中学。为了扭转局面，中央政府实施了一系列举措，特别是十八大以来，在中央政府的高度重视和大力支持下，我国的职业教育终于迎来了发展的春天。
七、中国陶瓷发展史？
中国陶瓷发展史：
新石器时代早期,即距今7000-8000年,我国的先民就已经开始制作陶器。由于当时人类的社会生产力很低下，社会的物质文明程度不高，因而导致了新石器时代陶器的粗糙、古朴制作不精良的特点。在新石器时代晚期的仰韶文化、屈家岭文化、河姆渡文化、大汶口文化、龙山文化等十几个文化遗址的挖掘中，出土了大量的陶瓷，其主要品种有灰陶、彩陶、黑陶和几何印纹陶等。原始彩陶器彩绘纹饰又多以几何形出现,手法粗糙,构图新颖流畅,表现了当时中国制陶的技艺水平。龙山文化的黑陶少有装饰,却整体浑圆端正,器壁薄而均匀,表现出惊人的技巧。
夏至两晋时期
商朝陶器，总体上继承了新石器时代的样式，在种类上并没有多大的发展。
周代陶器的重要发展,是陶器应用到了建筑方面,如版瓦、简瓦、瓦当、瓦钉、阑干砖等。 两汉时期,釉陶大量替代铜质日用品,从而又使陶器得到迅速发展。汉代的釉陶已发展到很高阶段,这是由陶向瓷过渡的桥梁。 西晋时期,国家的稳定,越窑的青瓷的烧造又有了提高。
隋唐五代时期的陶瓷文化
隋唐时代是我国封建社会经济、文化突出发展的时期。陶瓷发展到隋唐，也进入一个繁荣成长的阶段。唐三彩是一种低温铅釉陶器，因经常使用黄、绿、褐三种色彩得名，一般作为陪葬品，分为器皿、人物、动物，是我国古代陶器工艺的精品。
宋、元时期的陶瓷文化
宋代是中国制瓷业极其辉煌的历史时期，各地新兴窑场不断，涌现出不少驰名中外的瓷窑。所谓五大名窑——定、汝、官、哥、钧,就是其中的典型代表。定窑,也称粉定,以烧白瓷而著称,碗、盘制品彩覆烧工艺,口沿上不施釉,俗称“芒口”汝窑专为宫廷烧制御用青瓷器,烧造工艺达到了中国陶瓷史上的极致。官窑的瓷器釉色胎骨坚薄,釉色翠美清新,腴润如脂,纹片纵横,飘逸流畅。哥窑,又称章窑。瓷器造型端庄古朴,器身釉色滋润腴厚,传世者祢足珍贵。钧窑以烧制乳浊釉瓷为主,兼烧黑瓷及白地黑花瓷,以其“入窑一色,出窑万彩”的神奇“窑变”而闻名。宋瓷在工艺上取得较高成就，形成品种丰富多彩、造型简洁优美、装饰方法多种多样。官私名窑名瓷都风格各异，有的清秀、有的浑厚、有的典雅、有的绚丽、有的淳朴、有的民间色彩浓厚、百花争艳，个现独特的风格之美。 元代由于战乱，打击了制瓷业，但制瓷业工艺仍有新创新，出现了青花瓷和釉里红技法。
明、清时期的陶瓷文化
明代以前陶瓷釉色以青为主，明代以降则白瓷为大宗，为瓷器的装饰创造了物质条件。 清初制瓷技巧更达到了历史的高峰，清代前期和中期，从整个社会来说，康熙、雍正、乾隆三朝的社会经济进人了一个繁荣时期，我国制瓷工艺达到了历史高峰，造瓷技术有更大进步，凡是明代已有的工艺和品种，大多有所提高或创新。
八、中国新闻发展史？
在中国新闻史上，“新闻”一词最早源于北宋末年出现的小报。北宋末年，一些中下级政府官员和书铺主人秘密合作，将未经官方审查的邸报或不准备发表的消息，私自以“小报书之，飞报远近”。当时人们私下把这种小报叫做“新闻”。从此，新闻这个名词就与报纸联系起来了。
九、中国工程发展史？
纵观我国工程发展历史，大致可以划分为五个阶段：
第一阶段可以称为“创业期”，时间大致划分为1949-1960年，在新中国成立之前，中国没有工程机械制造业，仅有的几个作坊式修理厂，也只能修理简单的施工机，到1960年之前，工程机械行业仍未形成独立行业。受国家政策影响，在“一五”时期，工程机械的需求量迅猛增长，机械制造部门生产的产品远远不足，此时，当时的建筑工程部、铁道部等工业部门开始自行生产一些简单的工程机械。
第二阶段则可以称为“形成期”，时间为1961-1978年，工程机械局、工程机械研究所纷纷成立，与此同时，出现了一批三线企业。
第三阶段可以称为“全面发展期”，自改革开放过后至1990年，伴随着国家基本建设的投资规模和引进外资力度的不断加大，一机部、建设部、交通部、铁道部等部门共同成立了全国工程机械行业规划组，负责统一协调工程机械行业的各项发展事宜。此后的几次改革，实现了对工程机械行业的全面管理。
第四阶段可以称为“快速发展期”，时间为1990-2004年，在这个时期，机械制造企业慢慢意识到只有好产品是不够的，还需要及时完善的售后服务，此时，他们开始搭建自己的销售渠道。此外，工程机械代理商应运而生，逐渐发展成为一个群体，他们与众多的国外工程机械制造企业合作，成功吸取了外国先进的管理方法和运作经验，逐渐成为优秀的工程机械代理商。2004年，受国家宏观调控政策影响，工程机械快速发展的势头有所遏制，工程机械将进入调整阶段。
第五阶段被称为“高速发展期”，2005年之后工程机械行业经过调整，迎来了发展的春天，特别是在“十一五”期间，一批中国优秀工程机械企业开始想国际型、规模型、综合型大企业方向迈进。同时，国际跨国公司进入中国兼并和兴办独资企业的势头也愈加猛烈，外资企业在中国遍地开花，国有品牌的崛起，使工程机械行业竞争呈现全面国际化的状态 。
十、中国榨油发展史？
说到中国的榨油史，它与其他工业一样，见证了中国近代的发展进程。从被侵略、压榨，到自省、自强。于榨油技术而言，其奋起直追的方法，确实有点“师夷长技以制夷”的味道。中国最早的压榨植物油——芝麻油。起源于西汉武帝时期，张骞出使西域，给中原地区带来了很多西域的农作物种子，芝麻便是其中之一。采用类似于“木龙榨”的榨油方式，进行人工物理榨取。芝麻在当时还叫“胡麻”，所生产的油叫“麻油”或“胡麻油”。
到了19世纪末期，腐朽软弱的清政府无法应对东西方列强的侵略，中华版图大开。随之而来的列强压榨，进入到了中国的方方面面。中国的油脂行业就是在这屈辱的环境中，被迫的、缓慢的开始了近代化和现代化进程。1867年，英商在营口开办了牛庄豆饼厂，用蒸汽机做动力来取代原来的人工或畜力对大豆进行破碎，中国土地上迎来了最早的近代化油厂。1868年，在华英商——怡和洋行订购了一台液压榨油机到中国的营口。到货后，工人和老百姓们面对这种从未见过的机器感到惊奇，更多的是心底的恐惧。由于中国油坊同行的不断骚扰，导致进入中国的第一台机器基本没正常使用过。尽管中国一些油坊对新式榨油机械的反对，可最终也没能阻挡液压机取代土法压榨设备。
从1890年代后期开始，被日本占据的东北，成为了日本大豆和大豆粕的榨取地。为了适应大连大豆榨油业的发展，日本国内大小财阀纷纷在东北开设油坊，并引进欧美液压榨油机械。之后，中国人在完全掌握了水压机技术之后，便开始简化水压机。这种机器专榨大豆，称为「豆饼车」。中国“豆饼车”取消榨板和榨笼，从而节省大量钢材。液压油缸用生铁铸成代替了铸钢，铁条制成的饼圈代替榨笼，用水草或稻草包饼。节约了成本的同时还大大增加了每台榨机的装饼量。虽然压榨时间延长到了5小时左右，但技术指标并不差。
直到开国后，在1950年初，我国东北几家大豆加工厂对“豆饼车”榨油全过程加以试验和总结，形成了“李川江操作法”。这个方法在全国范围内起到了很大的作用，出油率普遍提高。再加之上海油脂三厂对旅大油脂总厂创制的「无草饼圈」进行了改进，创造了「薄型草饼圈」。使得豆饼厚度减半，缩短了出油油路，大豆出油率又提高2～3％，在当时便已超过欧洲式水压机指标，接近螺旋连续榨油机。
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