【简介：】1、满江红—神舟颂
神剑扬威，举国赞，英雄航天。苍穹处，日月同辉，漫步其间。高擎红旗展国威，伴星环顾千里短。如约归，何言乾坤大，任往返。
兴伟业，争尖端；强军力，勇登攀。使命高一切，重
1、满江红—神舟颂
神剑扬威，举国赞，英雄航天。苍穹处，日月同辉，漫步其间。高擎红旗展国威，伴星环顾千里短。如约归，何言乾坤大，任往返。
兴伟业，争尖端；强军力，勇登攀。使命高一切，重任在肩。民族复兴征程远，众志成城莫等闲。指明日，待我筑新宇，天庭看。
2、浣溪沙—航天英雄赞
群英广智聚东风，神剑怒啸上九重。捷报频传庆成功。
中华儿女多奇志，漫步寰宇问苍穹。赶超俄美共繁荣。
3、柳梢青—梦圆
日月张灯，群星结彩，宇路丹霞。广袖新裁，仙履列阵，琼管瑶琶。
神舟威震天崖。庆龙子，圆梦飞槎。往矣加林！惊乎山姆？看我中华。
4、采桑子—庆神舟七号飞船发射成功
天庭漫步巡寰宇，不是神仙，胜似神仙。举国欢庆尽开颜。
上海民航职业技术学院名言？
校训释义：“志高行远”展示出民航院校的专业特色。“高”和“远”是两个空间维度，勾勒出辽阔的天际线，不仅指志向和愿景的高度与长远，也是行为践行的伸展空间和未来的成长弹性。“志”是精神层面的志向愿景，“行”是行为能力的践行表现。“行远”，典出《礼记•中庸》，“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。” “志高”和“行远”，提出了“社会人”和“职业人”的双重能力要求，为民航学子提示了人生的两个纬度，意味深长。
“厚德”，源出《易经》，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”意为增厚美德，学院坚持“立德树人”的办学理念，对学生重视品德修养，培养严实作风，树立安全至上理念，加强道德行为规范，普及职业道德教育，培养正直、诚信、守纪、友爱的品格，做民航强国建设适用人才；对教师倡导优良师德，以学生为本，敬业、严谨、务实、仁爱，为民航教育事业孜孜奉献。“厚德”是根本，不仅对师生提出了明确的道德要求，也一以贯之注入到整个课程体系的学科设置和教学实施中去。
“能”，对学生而言，主要指主动学习能力、知识应用能力、专业技术能力、交流沟通能力、社会适应能力，乃至创业能力；对教师而言，主要指教学科研能力、继续学习能力、服务学生能力和创新能力等。“尚能”意为重视能力培养，重视素质的全面提高，确立“以能力为核心、以技能求发展”的理念，成为全面发展的知识型技能人才。
“志高行远 厚德尚能”涵盖了生命的高度、长度和广度，凝聚了学院的办学宗旨、办学理念和办学特色，符合职业教育手脑并用的特点，体现了民航职业院校的行业特色和民航学院人的科学态度和奋斗精神。
