【简介：】本篇文章给大家谈谈《北京航空航天大学职称评审要求》对应的知识点，希望对各位有所帮助。本文目录一览：
1、北航2020—2021高工国奖名单
2、专业技术工作经历内容
3、职称
本篇文章给大家谈谈《北京航空航天大学职称评审要求》对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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北航2020—2021高工国奖名单
根据北京航空航天大学《关于开展2020年-2021年国家奖学金评定工作的通知》和《高等理工学院关于开展2020-2021学年国家奖学金、国家励志奖学金评审细则》。
坚持公开、公平、公正的原则，经过学生申报、各年级辅导员函评、学院学生工作领导小组评审答辩，确定国家奖学金通过推荐名单。
北京航空航天大学创建于1952年，时名北京航空学院，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学、重庆大学等八所院校的航空系合并组建，1959年学校被国家指定为全国重点高校，1988年4月改名为北京航空航天大学。
据2021年4月学校官网显示，学校分为学院路校区、沙河校区，总占地共3000多亩，总建筑面积170余万平方米，学校下有35个二级学院，有23个博士后科研流动站，25个博士学位授权一级学科点，39个硕士学位授权一级学科点，74个本科专业；有8个一级学科国家重点学科，28个二级学科国家重点学科；有教职工4266人，有全日制在校生37000余人。
参考资料来源：北京航空航天大学——高等理工学院
专业技术工作经历内容
专业技术工作经历内容
专业技术工作经历内容，在写简历的过程中，写工作经验是很重要的事情，需要掌握一定的技巧，才能让面试官对你产生好感。以下就是我为大家整理的一些关于专业技术工作经历内容的资料，大家一起来看看吧！
专业技术工作经历内容1
1、进一步加强对关键业绩的考察和引导
科研论文方面，着重考察在本学科领域的影响力，鼓励教师发表国际高水平论文。科研项目方面，侧重考察申请人主持课题的实绩与能力，尤其是承担国家、国防重大、重点项目等方面。专利方面，要以授权和转化为重点，着重考察技术发明专利及应用实效。
各初评组要重视申请人的工作实绩，应结合不同学科特点制定相应的关键业绩指标作为引导。
2、提升教师的国际交流能力，执行海外学习工作经历要求，取消过渡条件
取消2010年设置的过渡条件，按照文件要求，申请教师系列、研究系列正高级专业技术职务原则上应有累计半年以上海外学习工作经历;申请教师系列、研究系列副高级专业技术职务原则上应有累计3个月海外学习工作经历或参加重要国际学术会议并做大会报告3次(含)以上等。海外学习工作经历的证明材料以国家留学基金委、人事处等相关职能部门认定的出国经历为准。
3、优化部分系列及学科职称申报条件
按照遵循各类人才成长规律的原则，进一步突出学科特色，促进学科发展，在不降低原申报标准的前提下，进一步优化部分系列及学科职称申报条件。根据5月6日校长办公会决议，授权人才工作领导小组和相关学科评审委员会专家评审相关条件，评审通过的，按照优化后的申报条件执行;未通过的，则按原来的申报条件执行。
4、完善教学为主型教授评审程序
为鼓励教师对教学的投入，促进以教学为主教师的成长，提高我校教学水平和人才培养质量，在去年工作的基础上，进一步完善以教学为主型教授评审程序，适当增加学科组指标，优化调整学科组专家组成，开放答辩现常
专业技术工作经历内容2
为保证专业技术职务评审工作的公正和公平，营造良好的学术氛围，要求各单位严格执行《北京航空航天大学专业技术职务评聘暂行办法》(北航人字[2009]13号)文件中有关评审资格和评审工作制度的规定，并强调以下几点：
1、严格规范申报材料
申请人所填报的业绩必须是任现职以来取得的业绩，脱产读书期间发表的论文及其他成果，不得作为职称申报材料参加评审。博士后出站人员申请副高职称，其任现职时间以博士毕业取得博士学位时间开始计算。申报业绩取得时间以2011年5月30日前为准。所填内容应提供相应证明材料。申请人应认真准备申报材料，对材料的真实性、可靠性负责，申报材料经学院公示提交到人事处后，没有特殊原因不得更改。
申请人发表SCI/SSCI、EI/ISTP等检索论文，检索数应以专业检索部门的证明材料为准，只计入确实已经被收录、可以检索到的论文，如果5月30日之前检索不到则不得计入检索数;对于发表在被SCI/SSCI、EI/ISTP等收录的杂志上的文章，还不能确认该文被收录的，应予以注明;被SCI/SSCI、EI/ISTP等同时收录时，按最高收录等级计入，不得一稿多算。
2、初评组应加强对申请人评审资格和材料的审查
初评组应对申请人的.评审资格条件(包括年龄、任职年限、申报次数等)、相关学科要求的申报条件(包括教学、论文、科研项目、科研成果等)以及材料的真实性进行严格审查，保证评审材料的可靠性。《专业技术职务申报简表》必须经院(系)盖章方有效。除盖章的《专业技术职务申报简表》外，包括答辩时，不允许个人提供任何其它材料供专家评审参考。
学校将组织对申请人填报表格及附加材料进行复查，检查结果报校高级专业技术职务资格审查委员会审议。经审议确定未达到思想政治条件和业务条件要求的.人员，取消当年申报资格，所占指标同时作废。
3、进一步规范院（系）教授委员会审议环节，严格执行《北京航空航天大学高级专业技术职务评聘教授委员会议事规程》
教授委员会要对申请人进行排序，作为初评组、学科组专家评审参考。各院(系)教授委员会组成及教授会议对申请人排序情况须报校人事处备案。
4、进一步完善同行专家匿名评审程序，严格执行《北京航空航天大学高级专业技术评聘同行专家评议工作规程》
学校将逐步建立同行专家库，并按照最新国家学科排名选择学校外送评审。进一步加强评审保密工作，确保每一个环节评审内容不失密，尤其外送单位评审专家及评审内容不失密，保护同行专家，建立学术信誉。
继续执行学术回避制度，高级专业技术职务初评通过人员可向学校专业技术职务评聘工作小组提出同行专家回避申请，申请回避的专家最多不超过2名。经学校专业技术职务评聘工作小组审议通过后，学校不再安排回避名单上的专家作为校外同行评议专家。
专家鉴定意见统一采用《专家鉴定意见表》，正高职申请者应提供5篇代表作全文材料，聘请5位具有正高职的校外在职同行专家评审。副高职申请者应提供3篇代表作全文材料，聘请3位具有正高职的校外在职同行专家评审。评审工作由学校统一组织，申请正高职的材料由人事处送审，申请副高职的材料由人事处委托各初评组送审。
5、继续加强对教师教学业绩的考察
教学业绩考察内容主要包括完成教学任务情况和教学水平等方面，继续组织教学业绩答辩，实行教学业绩“一票否决”制。
6、继续加强对教师学术道德的要求
初评结束后，各初评组应将所有通过人员的评审材料集中公示，并将公示的时间、地点上报人事处，学校将组织抽查。初评组、学科组、高评委评审通过人员名单均予以公示。各公示期内如有异议，均可书面向校专业技术职务评聘工作办公室反映问题。
申请人凡出现抄袭剽窃、伪造数据、篡改造假、提供虚假材料等学术不端行为的，实行“一票否决”制，取消评审资格，评审通过者予以撤消，并根据《北京航空航天大学教师学术道德规范及管理暂行办法》(北航人字[2010]8号)进行处理。
职称评审什么时候开始
一、分别的时间
四月：文学创作翻译工艺美术公安社科
五月：党校会计 计划生育 新闻播音
六月：体育公证律师审计统计 通信工程
七月：高教中专 档案出版自然科研及实验
八月：工程经济艺术群文图资文博
九月：农业 正高工 非公职称技校
十月：卫生 中小教 水利
二、评审条件
申报条件
1、助理级：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2、中级：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3、高级：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
扩展资料
认证分类
一、经济系列职称
职称评审
1、经济员
2、 助理经济师
3、经济师
二、会计系列职称
1、会计员
2、助理会计师
3、会计师
三、统计系列职称
1、统计员
2、助理统计师
3、统计师
四、工程系列职称
1、技术员
2、助理工程师
3、工程师
五、农业系列（含畜牧兽医专业）职称
1、技术员
2、助理农艺师（助理畜牧、兽医师）
3、农艺师（畜牧、兽医师）
六、卫生系列职称基本条件
1、医（药、护、技）士
2、医（药、护、技）师
3、主治医师（主管药师、护师、技师）
一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师
二、医药工程：工程师（药品、医疗器械、制药机械、药用包装）
三、水产工程： 工程师（加工、监测、营销、管理、开发、生产）
四、建筑工程：工程师、建筑师、规划师（城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、
暖通空调、电气、概（预）算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、
建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化）
五、计算工程： 计量工程师、质量工程师
六、交通运输工程：工程师（道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程）
七、林业工程：工程师（土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持）
八、轻工工程：工程师（食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业）
九、冶金工程： 工程师
十、石油化工工程：工程师
十一、电力工程：工程师
十二、测绘工程：工程师
十三、机械工程： 工程师（机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、
设备管理）
十四、电子信息工程：工程师（电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、
电子系统工程、电子材料）
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全国统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
参考资料来源：百度百科——职称评审
航空航天工程专业大学排名
一、北京航空航天大学
北京航空航天大学（Beihang University）简称”北航“，是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程和985工程重点建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。
二、南京航空航天大学
南京航空航天大学（Nanjing University of Aeronautics and Astronautics），简称南航（NUAA），是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色、以理工类为主的综合性全国重点大学。
三、中国民航大学
中国民航大学（Civil Aviation University of China）是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校、天津市高水平特色大学建设高校。
四、沈阳航空航天大学
沈阳航空航天大学（Shenyang Aerospace University，SAU），简称“沈航”，是一所以航空宇航为特色，以工为主，包含工、理、文、经、管等多科性高等院校，是教育部、中国航空工业集团有限公司与辽宁省人民政府三方共建高校。
五、郑州航空工业管理学院
郑州航空工业管理学院是河南省唯一一所具有航空特色的全日制普通本科院校，是河南省人民政府与中国民用航空局共建高校，入选国家中西部高校基础能力建设工程。
以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单
以上内容参考：百度百科-北京航空航天大学
中级职称评定条件及流程是什么？
中级职称评定申报条件：首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验。
中级职称评定流程：
1、安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。
2、申报：要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。
3、审核：认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。
4、上报：按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。
5、公示：按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示！忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性。
6、证书发放：证书下来之后，领取证书。
扩展资料：
中级职称来源：
职称最初源于职务名称，在理论上职称指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。
职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
参考资料：百度百科-中级职称
sci含金量
SCI论文的含金量比国内核心期刊论文含金量要高得多，在国内一些行业的高级别职称评审中，SCI论文是必备项，SCI论文代表着晋升人员的科研能力，发表SCI论文意味着晋升人员的科研能力已经达到国际一流水准。
/// SCI是什么？///
SCI是美国《科学引文索引》（Science Citation Index）的简称，由美国科学信息所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）创办的一款期刊文献检索工具，原隶属于汤森路透 ( Thomson Reuters) 公司[1]。被SCI收录的学术期刊称为SCI期刊,收录于SCI期刊的科技论文称为SCI论文。
SCI 目前收录全球8853种学术期刊论文的摘要和引文[2]，其所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、 农、林、医、生物等 150 个基础科学研究领域，主要适用于评价基础研究的成果[3]。按照美国科学信息所发布的基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）显示，共22个大类学科。
/// SCI何以被奉上神坛？///
上世纪80年代末南京大学率先引进了SCI，其原副校长董健教授建议将其作为了科学评价的重要指标，在一段时期内该评价体系成为中国科技界相对客观的科研评价标准。
随后，越来越多的高校效仿，唯SCI论文评价体系迅速蔓延至全国科教机构，并引发了一系列不良后果。中山大学教授许跃生将其比作“中国学术的毒瘤”[5]，还有学者认为SCI的危害甚于“鸦片”。
对于大学老师来说，SCI论文的数量是评职称的重要指标。按照一般211大学的要求，只要能在二区以上（请见前文中科院期刊分区表）的期刊发表3到6篇SCI就可以破格提升为副教授，5到8篇则可以直接申请评选教授。除此之外，高额的资金奖励也是必不可少的。
对于博士生来说，想要毕业，除了要满足规定的学习时间，更要发表足够数量和质量的论文。如北京航空航天大学博士想要毕业，必须要发表3篇以上的SCI论文，总影响因子要达到3.0以上且至少要在国外期刊上发表一篇论文，影响因子达到1.0，也就是说期刊影响力需要达到一定程度。
关于《北京航空航天大学职称评审要求》的介绍到此就结束了。
