【简介：】本篇文章给大家谈谈《航空专业教学计划》对应的知识点，希望对各位有所帮助。本文目录一览：
1、北京逸仙专修学院怎么样？是不是骗人的？
2、民用航空维修技术人员学校合格审定规
本篇文章给大家谈谈《航空专业教学计划》对应的知识点，希望对各位有所帮助。
本文目录一览：
- 1、北京逸仙专修学院怎么样？是不是骗人的？
- 2、民用航空维修技术人员学校合格审定规定
- 3、读中专学什么专业最好
- 4、大学3500亩算是大的吗？(一个学校）
- 5、吉林省有哪些航空类职业院校、？
- 6、北京电影学院继续教育学院的办学条件
北京逸仙专修学院怎么样？是不是骗人的？
一、学院概况
（一）历史沿革
北京逸仙专修学院的前身是中国大学。
中国大学是孙中山先生于1913年亲手创立的。在历次革命斗争的洪流中，中国大学涌现了一大批坚定的革命者。
1989年，“北京中国大学校友会”为了继承孙中山先生的遗志，发扬中大的优良传统，传播优秀文化，做出恢复中国大学的决定。北京成教局在办理复办手续时，建议中大校友会暂时不要以中国大学之名，而是以孙中山先生的号——“逸仙”作为校名来恢复中国大学。1994年9月12日正式下达了批文：“你单位《办学申请报告》收悉，经北京市民办高等学校设置评议委员会评议，市成人教育局审定批准，同意建立‘北京逸仙学院’。”时过二年，市教委指示一律在民办高校名称中添加“专修”两字，“北京逸仙学院”成为“北京逸仙专修学院”。
2007年4月北京恒岩基业教育投资有限公司与原北京逸仙专修学院进行整合，组建更具办学实力的北京逸仙专修学院。
（二）教学、行政机构设置
学院的管理体制是董事会领导下的院长负责制。
学院董事会的董事长是北京恒岩基业教育投资有限公司董事长、北京中国大学校友会副会长宋岩，副董事长是北京中国大学校友会常务副会长刘铁城和北京恒岩基业教育投资有限公司副董事长杨红，董事是王子恺、林国柱、胡国伟、石莎莉。董事会共7人组成，分别代表学院的举办者、投资者、管理者和教职工代表。
学院院长兼法定代表人是原北京市委党校长期主管教学科研工作的副校长、研究员、国务院特殊津贴享受者王子恺；副院长杨红主管财务、招生、就业工作；副院长田德允（教授）负责教学工作；副院长林国柱负责学生、行政工作。
根据《学院章程》规定，学院的日常教育教学和行政管理工作在院长领导下通过定期召开院务会议研究决定。院务会议由院级领导和各处、室负责人参加，每两周进行一次。
学院的教学、行政机构设置是：院办、教务处、学生处、招生办、就业指导中心、财务处、保卫处、总务处、宣教处、英语教研室、马列主义教研室、航空礼仪教研室、综合教研室。
（三）专业设置
1、高等教育自学考试 英语专业介绍
培养目标：
具有较强的英语运用能力，掌握一定的航空旅游行业的基础知识和基本技能，能胜任航空乘务、民航运输管理、酒店服务、礼仪服务及其他涉外工作的技能型外语人才。
主干课程：
马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文（本）、综合英语（一）、综合英语（二）、水平考试（一）、水平考试（二）、英语阅读（一）、英语阅读（二）、英语写作基础、英语国家概况、计算机应用基础。
2、自设特色专业 航空服务专业介绍
培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，适应民航业发展需要，能从事国内外民航服务的专业型、技能型人才。
主干课程：
马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础、民航概论、民航企业管理概论、机场服务概论、民用航空法、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、综合英语（一）、综合英语（二）、英语阅读（一）、英语阅读（二）、民航专业英语。
本专业具有适用性很强的技术教育特点，学制三年。学生按专业教学计划的规定，取得本专业规定的16门课程的合格成绩，学分累计不少于70学分，毕业鉴定符合要求，可获得自学考试专科毕业证书。本着创办国内一流品牌院校的目标，我们又增开了与航空就业有关的实训课，总学时2738学时，其中理论教学1572学时，实践实训教学1166学时。
为更好地落实北京市教委关于职业院校为地方经济服务的指示，学院开办了就业培训短期班，招收高职高专应、往届毕业生，经六个月集中训练合格后，取得相应的结业证书，适时推荐就业。
学院继承了北京恒岩基业教育投资有限公司多年举办航空服务教育机构的经验和成果，以培养航空服务人才为重点，积累了丰富的教学经验，锻造了一批过硬的师资队伍，添置了与教学任务相适应的先进教学设备，与众多航空公司建立了“定单式”就业机制，我院已经成为众多航空公司选拔航空服务人才的基地。
（四）办学层次
办学层次：专科层次自考助学和非学历职业教育培训。
（五）办学基础设施和条件
学院办学的基础设施和条件良好。在此基础上，我院又先后投资进行内部装修、校园美化、设备添置，使新校区成了一座比较理想的办学场所。
目前，新校区占地面积120亩，校舍建筑面积25211平方米，其中，自用建筑面积13680平方米，共用建筑面积11531平方米。
学院投资257万元装备了语音教室、计算机教室、形体教室。现有计算机132台（生均0.22台）,图书5万册(自有2万册,共享3万册,自有图书生均33册)，模拟舱四个（廊坊大学城自有2个、本院共用2个）。另外，还有足够数量的教室、图书馆、篮球馆、游泳馆、科技报告厅、体育场等，与租赁方共同享用。
二、办学指导思想和思路
（一）办学指导思想
学院以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“以人为本”和“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念、办学思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养具有高尚职业道德和敬业精神、具有扎实的航空服务、旅游与酒店管理基础理论知识和相关职业技能的复合应用型人才，立足于国内外各大航空公司对航空服务人才的需要，特别是以为北京经济建设培养高素质的英语、旅游服务人才为指导思想，打造全国一流航空旅游品牌院校。
（二）办学思路
依据学院旨在培养能广泛适应航空、旅游、酒店等行业的高技能复合应用型管理与服务人才的目标，在办学思路上不但要走科学性教育和职业教育并举、学历文凭证书和职业资格证书并重、全日制脱产教育和在职教育兼顾、国内教育和国外教育相结合之路，还要走职业教育之路、岗位培训之路，树立以市场经济对人才需求为导向，以服务学生、服务社会为宗旨的办学思想，着力解决学生的就业问题。
学院受中国航空运输协会委托，拟向北京教育考试院申请“航空运输”专业开考。中国航空运输协会的业务主管单位是中国民用航空总局，是自学考试专业开考申请主体；北京航空航天大学是“航空运输”专业的主考院校；北京逸仙专修学院将对该专业的教学提出助学申请，待对所申请的开考专业助学资格得到有关部门批准后，将开展一系列教学准备工作，本着“以服务为宗旨，以就业为主导”的原则，依法施教、从严治教、高效行教、规范从教，不断推进学生综合素质的提高，满足学生就业发展的需求。
针对目前大学生就业难的问题，学院将对具有大专以上学历毕业生进行选拔培训，并适时推荐就业，为国际国内各大航空公司输送合格的空姐、空保以及地勤、安检、执机等岗位急需人才，向香港、新加坡游（邮）轮、澳门酒店、新加坡酒店、阿联酋酒店等经国家商务部批准的外派项目输送高素质的工作人员。
三、办学基本经验和特色
今年4月，北京恒岩基业教育投资有限公司与北京逸仙专修学院实现了重组，重组后的北京逸仙专修学院立即以新的面貌呈现在公众面前，并引起了社会的广泛关注。学院继承了原北京逸仙专修学院的优良传统，又吸收了北京恒岩基业教育投资有限公司长期举办航空服务教育机构的实践经验，办学的基本经验更加丰富、特色更加突出。
（一）办学的基本经验
经过几年的艰苦办学，我们逐步摸索到如下几条办学的基本经验：
1、诚信办学，规范招生行为
严格按照国家高校招生录取工作的有关规定招生。我们的具体做法是：通过各省、市、自治区的招生考试报、招生考试网及中国教育报和中央电视台等多家国家正规媒体做实事求是地招生宣传；学院派人参加各省、市、自治区高招办组织的招生咨询会，与当地的学生和家长进行面对面的交流；学院领导亲临现场对考生的体貌、体态以及英语和普通话水平进行测试。由于采取了以上措施办法，我院招生工作进行得有序、规范、正常。
2、坚持“三个教学体系”的有机结合，全面提高学生的综合素质
“三个教学体系”是指：理论教学体系、实践教学体系和素质教学体系。
在理论教学体系中，坚持基础理论以应用为目的，以“必须”、“够用”为度的原则，为实践教学体系提供理论支撑；在实践教学体系中，坚持从就业岗位的能力要求出发，分解为各项技能模块，融在有关理论之中，达到“成才”的培养目标；把职业素质教育贯穿在整个教育过程中，并在课程教学中融入德育，达到“成人”的培养目标。三个体系的有机结合，实现了以培养应用能力为主线，以培养职业能力为核心，全面提升学生综合素质的根本目的。
在坚持三个教学体系的有机结合的同时，学院还倡导毕业证书与职业资格证书相结合，实行与专业培养目标相匹配的职业技能考核制度，以实现技能训练与就业零距离，增强了学生的就业能力。
3、坚持“三个为本”造就创新型人才
“三个为本”是指在教育教学中坚持“以素质为本”、“以能力为本”和“以发展为本”。
以素质教育为本，就是坚持以职业素质为核心，多渠道、多层次、全方位提高学生的综合素质；以思想政治理论课教学改革为内容，加强人文素质教育和职业道德教育；以校园文化为载体提升学生的人文素养；以社会实践活动为途径增强学生的实践能力；以心理辅导为牵引提高学生的心理素质。为更好的实现素质教育，学院专门从实际业务部门聘请双师型教师（兼职）为学生讲课。
以能力培养为本，就是坚持以职业能力为核心，构建与理论教学体系相辅相成的实践教学体系，保证实践、实训教学，达到人才培养目标对实践能力的要求；把实践、实训教学从课堂延伸到课外、校外，综合培养学生的职业能力，例如：适时选派学生参加各种国家级的迎宾礼仪活动和航空公司举办的各种职业竞赛；2008北京奥组委在我院挑选并培训了40余名学生为奥运会颁奖礼仪人员，在为奥运会提供颁奖礼仪服务人员的六所院校中，我院为唯一一所民办院校；另外，在北京市举办的国际体育大赛中也可以看到“北京逸仙专修学院”学生优质服务的身影。
以发展为本，就是注意以创新能力、创业能力培养为核心，提高学生的发展能力。在教学内容上创新，不断吸纳、引入现代科技发展的最新成果，把今天的学习与明天的就业结合起来；在学习方式上创新，不断改进教学方法和教学手段，实施启发式、讨论式、探究式的学习方法；在培养学生特长方面积极为学生创造条件，提供优秀的专业教师和良好的设施；在就业指导中，加强创业教育，培养学生的创业精神。通过以就业为导向的办学思想，确立了教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学质量的重心地位，教学投入的优先地位。在教学实践中，突出主干学科，巩固基础学科，发展急需学科，有效促进了教学质量的普遍提高，使学生不仅学到了知识，同时还积累了独立自主创业、立业的勇气和能力。
4、建立健全就业指导体系，与30余家用人单位建立长期“订单式”培养机制
为促进学生就业，学院成立了“就业指导中心”，配备专职的就业指导教师。“就业指导中心”的主要工作就是为学生提供引导帮助，让同学们能够按照自己的意志，负责的选择或决定自己未来的人生蓝图。在对每一位学生的主客观条件进行测试、分析的基础上，确定最佳的职业奋斗目标。作为一名专业的职业指导师，其工作的价值核心是运用专业的职业评估和指导手段，解决学生在求职过程中遇到的各种问题。
学院领导非常重视与用人单位的紧密结合，通过与用人单位建立“定单式”人才培养机制，实现学生与就业单位的零距离接触，告诉他们外面的世界是怎样的，未来的岗位是做什么的，未来的薪资待遇大概是一个什么样的水平。这些都给学生一个清晰地描述，为他们选择合适的岗位，使其能顺利的就业，扬帆职场。
由北京恒岩基业教育投资有限公司开办的航空服务教育机构打下的良好就业平台、签订的用人合同将由我院续办完成，因拥有丰富的就业资源，“高就业率”将成为北京逸仙专修学院持续发展的源泉和最大的办学亮点。目前，学院已与中国国际航空公司、南方航空公司、东方航空公司、海南航空公司、上海航空公司、及卡塔尔国际航空公司、韩亚国际航空公司、大韩航空公司、马来西亚航空公司、新加坡航空公司、文莱皇家航空公司、阿联酋航空公司等国际国内各大航空公司及香港、新加坡等国际国内各大游（邮）轮公司和澳门酒店、阿联酋酒店等建立了长期的合作关系。学院现已与国旅集团海外经济合作公司、徐州国际经济技术合作有限公司、南光（澳门）职业介绍所有限公司签订了定向委托培养合同书，成为众多用人单位选拔英语服务与管理人才的基地，受到用人单位及学生、家长的高度认可。从2003年至今，学院总计就业人数已达4733人，其中航空服务人员占就业人数的60%（空乘占20%、 机场地勤占40%），酒店服务与管理人员占就业人数的40%。特别应该指出：学院已为首都机场新建三号航站楼成功输送了350多名优秀学员。
北京逸仙专修学院有着光荣的革命传统，是青少年进行爱国主义教育的基地，是学习知识、增长才干的科学殿堂，是培养航空、旅游等高素质人才的摇篮，是充满友好、互助、和谐的家园。学院近几年重点抓了人才培养保障体系建设，课程建设及教科研水平的提高，师资队伍建设与学术带头人的培养以及和谐校园与校园文化建设这四项关系学院发展方向的工作。
通过专业的、科学的、市场化的运作机制，保证有稳定充足的生源，严格录取程序，严肃录取纪律，使新生质量逐年提高。
通过采取各种措施不断拓宽就业渠道，在就业工作中做到：组织领导到位，机构人员到位，经费保障到位，责任分工到位。完善就业指导机制，就业促销机制，就业服务机制，努力实现就业率和就业质量双丰收。
北京恒岩基业教育投资有限公司开办的航空服务教育机构在办学期间取得了丰收的成果：2004年，在中国首届空姐大赛中荣获“航空形象团体银奖”；2005年，在中国空姐“百丽丝”杯第二届空乘院校推介展示会上，荣获“航空形象团体金奖”；2005年1月5日，被教育部中央教科所评为2005年度“人民满意民办大学”； 2006年初，被中国教育家协会授予“最具就业竞争力民办高校”称号等。学院将充分利用这些优质的教育教学资源，继续提高学生的综合素质、拓展学生的就业领域。
（二）办学特色问题
我院的办学特色就是紧紧扣住英语这个专业，侧重航空服务方向，大力培养航空服务人才。实践证明：紧紧抓住“航空服务”这个特色，是完全正确的，既能满足 “航空服务”业的社会需求，又提高了学院的社会知名度。根据我们的调查，今后，“航空服务”业对“航空服务”人才的需要，还要持续相当长的时间。为此，我院今后还要继续突出这个特色，继续发展学院、壮大学院，为发展国家文化教育事业和国家航空服务事业，特别是为北京的经济建设作出我们应有的贡献！
民用航空维修技术人员学校合格审定规定
第一章 总则第一条 为了规范民用航空维修技术人员学校的开办和运营，提高教学质量，培养合格的航空维修技术人员，根据《中华人民共和国民用航空法》、《中华人民共和国教育法》以及其他有关法律法规，制定本规定。第二条 凡在中华人民共和国境内从事民用航空维修技术人员技术基础培训的各级有关学校（以下简称维修学校），均应当按照本规定申请民用航空维修技术人员学校合格证（以下简称维修学校合格证），并按照本规定开展教学和培训活动。
本规定所称维修学校，是指取得第四条规定的部分或全部专业维修学校合格证的教育培训机构。
未取得维修学校合格证的，不得开办和运营维修学校；在运营过程中，违反维修学校合格审定的要求和其他有关规定的，不得继续运营维修学校。第三条 中国民用航空总局（以下简称民航总局）对维修学校的合格审定实行统一管理。民航总局科技教育管理部门具体负责维修学校的审定工作，并对维修学校的运营活动实行监督。第二章 合格审定要求第四条 民航总局按下列专业类别颁发维修学校合格证：
（一）航空器机体；
（二）动力装置；
（三）航空器机体及动力装置；
（四）航空电子；
（五）航空电气。第五条 维修学校合格证申请人，应当按照规定格式向民航总局提出申请，并提交下列资料：
（一）拟开设专业类别的教学计划和教学大纲；
（二）拟使用的教学设施、设备及器材等的清单；
（三）教员组成名单，包括教员的学历、职称、年龄、知识结构以及拟教授的课程、执照类别和执照号码等；
（四）预计同时最多可教授的学员数；
（五）维修学校运营管理规则；
（六）民航总局认为必要的其他文件资料。
前款申请，经民航总局科技教育管理部门审定，符合规定的，由民航总局发给维修学校合格证。第六条 维修学校增加专业类别或者变更合格证载明的内容时，应当依照第五条的规定向民航总局提出申请，经批准后执行。第三章 教学设施、设备和器材第七条 维修学校的设施应当与其开设专业及培训学员规模相适应，并符合下列要求：
（一）具有适合于理论教学的、数量足够、并与其他非教学用空间及设施相隔离的专用教室；
（二）在实习区内，具有与实习场所相隔离的专用于存放零部件、工具、器材及类似物品的设施；
（三）具有适合于喷涂及喷漆操作的隔离区域；
（四）设有清洗池及空压除油设备或其他足够的清洗设备的区域；
（五）设有动力装置专业的，应当配备发动机试车设施；设有电子及电气专业的，应当配备防静电区域及设施；设有电子专业的，应当配备防微波区域及设施；
（六）设有隔离的充电间及充电设施；
（七）具有配备足够设备的用于进行各类维修实习的厂房、车间及隔离区域等。第八条 维修学校用于教学的教室、实验室、实习室和其他设施，在取暖、照明、防火和通风等方面应当符合国家有关标准。第九条 维修学校的教学设备，应当与所设专业相适应，并符合下列要求：
（一）具备与所设专业的课程实习要求相适应的数量充足、型号合适的机体结构、动力装置、电气设备、电子设备及其零部件。
（二）具备至少一架能满足教学需要的民用航空器。该航空器应当具有动力装置、螺旋桨、仪表、通信和导航设备及维修技术人员可能要维修或者应当熟悉的其他设备及附件。上述设备不必处于适航状态，但是设备已经损坏的，应当在付诸教学前将其修复至能满足讲课及实习的需要。
（三）供讲课及实习使用的航空器机体、动力装置、航空电气、航空电子设备及零部件等，应当能够满足附件二至附件六所规定的课程要求；其组件应当配备充足，在每个组件上同时实习的学员人数不得超过8人。第十条 维修学校应当具备足够的器材、工具以及与其所设专业、课程相适应的、用于拆装和维修航空器所需的车间设备、特种工具。上述工具及车间设备应当处于良好状态，以确保教学及实习的需要。第十一条 维修学校应当具备数量充足、质量较高并能不断更新的航空器维修技术资料。第四章 教学计划、课程及教员第十二条 维修学校的教学计划及其课程的设置，应当保证其培训的学员能够胜任所学专业的航空维修人员的工作。
读中专学什么专业最好
中专的专业主要有：电子商务、电子技术应用、航空旅游、播音与主持、高级海员、机电技术应用、现代物流管理、旅游管理、计算机运用与维护、文秘与办公自动化、护理，汽修等。
一、电子商务专业
培养目标及就业方向：培养商务、营销等专业技术人才，毕业后从事相关的商务、计算机应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽谈、商品验收、推销、展销等。
主课程：计算机基础应用、Photoshop图像处理、市场营销、基础会计、商贸英语、商务法规、电子商务概论、计算机网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商贸实务、电视系统、数字音像原理、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。
二、电子技术应用专业
培养初中级电子技术人才，毕业后从事相关电子技术工作。
主要课程：电子技术基础、电工基础、计算机应用基础、仪表仪器测量与使用等。
三、航空旅游专业
中等专业学校培养熟练掌握民航服务理论和基本技能，为客户提供高品位、高质量服务，具有较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。
专业包括：空乘方向、地勤方向、安检护卫方向、铁乘服务方向
培养目标：精通国内外航空服务业、能熟练掌握所学专业技能、有较高的外语水平、能为乘客提供优质、安全、快捷的空中服务；培养适合民用航空事业的需求和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。
主要课程；民航航空法、航空服务技能实训、民航运输概论、服务心理学、社交与礼仪、形体训练、空乘服务技能、民航英语听说、女性形象设计、航空安全，保健，形体、舞蹈、音乐、计算机，英语口语等。
四、播音与主持专业
培养具有广播电视新闻传播、播音艺术技能，在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的专门人才。
主要课程：播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、艺术作品演播、播音概论、新闻学概论、广播电视节目制作等。
五、高级海员专业
培养具有船舶驾驶技能的高级海员和轮机管理专业人才，学生毕业后安置在国内外各大船舶公司轮船上班。
主要课程：
1、船舶驾驶：航海学、船舶值班与避碰、航海英语、船舶结构与设备、海洋气象与海洋学、GMDSS训练、海上货物运输、船舶管理及专业实操培训等；
2、轮机管理：船舶电气、船舶辅机、轮机工程基础、主推进动力装置、轮机英语、轮机维护与修理、船舶管理及专业实操培训等。
六、机电技术应用专业
培养具有从事机电技术理论知识和综合职业技能的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
主要课程：计算机基础、机械制图与CAD、电工与电子技术、车工工艺学、钳工工艺学、金属工艺学、车工操作实训、钳工操作实训等。
七、现代物流管理专业
培养从事现代物流业中的信息处理、配送、仓储、多式联运、采购、货代等具有专业及管理的高等技术应用型人才。毕业后在物流部门从事运输调度员、理货员、物质配送、商品储存等方面工作。
主要课程：商品学、管理学财务管理、物流设施与设备、运输管理、物流信息系统、物流概论、配送与流通加工。
八、旅游管理专业
培养掌握现代旅游酒店管理基本理论知识和业务操作技能，适应星级酒店经营管理需求的酒店管理人才。
主要课程：酒店管理、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒店市场营销、旅游学概论、酒店人力资源管理、公关礼仪。
九、计算机应用与维护专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事相关的技术或管理工作。如装配、维护、计算机应用、产品开发、营销、网络管理等。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、CAD辅助设计、三维动画设计、VBSIC语言及程序设计PHOTOSHOP、Windows、网页设计、Office办公自动化、Foxpro、CorelDRAW、多媒体、计算机系统安装及维护管理、计算机病毒原理防范等。
十、计算机应用专业
培养目标及就业方向：培养初、中级从事计算机专业工作的技术员，毕业后从事客服或客服管理等相关工作。
主课程：计算机原理、计算机应用基础、计算机网络基础、WindowsXP、Office办公自动化、多媒体、普通话、客服礼仪、心理素质基础、10086服务端操控、计算机远程控制、10086业务概述
十一、现代汽车、摩托车维修专业
培养目标及就业方向：培养初、中级汽车、摩托车驾驶及维修人员，毕业后从事组装、焊工、维修、维护、驾驶、美容装饰等相关工作。
主课程：计算机应用基础、电子基础、机械制图、机械基础、电器设备、汽车、摩托车（国产、进口）整车构造原理与维修、汽车、摩托车故障诊断与检测技术、汽车美容、装饰与保养专业技术、兼学习电喷发动机原理与维修、年历动波箱原理与维修、汽车空调原理与检测。
十二、电脑服装设计与制作专业
培养目标及就业方向：培养初、中级技术人员，毕业后从事事设计、制作、车缝或管理工作。
主课程：计算机应用基础、现代流行时装款式设计、画技法、服饰色彩、图案、服装材料学、工艺版、推版、电脑服饰CAD、服装立体剪裁、服装标准缝制技术、（电衣车操作、车缝技术）、服装机械维修技术。
十三、文秘与办公自动化专业
培养目标及就业方向：为各企业事业单位培养文秘及营销等专业人才，毕业安排到企事业单位如公司、工厂、文印店、酒店、宾馆等从事相关的文秘、营销或管理工作。
主课程：计算机应用基础、公关英语、文书学、秘书学、广告设计、Office2000办公软件、Foxpro数据库管理系统、人际关系学、信息与档案管理、应用写作、社交礼仪、演讲与口才、形体训练、公关心理学、公关策划、公共关系学、办公设备应用、摄影、推销与谈判、市场营销学、行政管理学、舞蹈、音乐等。
十四、电脑财会专业
培养目标及就业方向：培养财务、会计等专业人才，毕业后从事企业、工厂、公司、宾馆、酒店、商场各用人单位从事财务、会计、管理等相关工作。
主课程：计算机基础应用、会计基础、珠算、工业会计、商业（企业）会计、统计原理、市场营销、审计、财务管理、预算会计、新会计制度、经济法概论、财政与金融、Photoshop、CorelDRAW、网页设计、Office办公软件、安易会计电算化软件、书法、税收基础等。
十五、护理专业
培养目标及就业方向：毕业及就业方向：毕业颁发护理中专毕业证书；三年级，可以参加护士资格考试；可以到医院、社区医院、门诊从事临床护理、预防保健工作。
主干学科：基础医学、心理学、护理学
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等。
培养目标：从综合素质、人文教育、社会心理学、道德观念等多方面对学生进行培养，训练过硬的护理技能，培育爱心和耐心，要求学生学习人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。
十五、汽修专业
培养目标及就业方向：可从事汽车制造、汽车检测与维修、汽车生产与管理、汽车保险、汽车贸易等企事业单位工作。
主课程：工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。
培养目标：培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。
望采纳谢谢
大学3500亩算是大的吗？(一个学校）
一所大学占地面积3500亩在中国来说不算大，属于中等的水平。大多数学校面积都不大，一般在几千亩左右，战绩面积大的学校能达到上万亩，如江西农业大学，面积为16000亩。
学校的大小不是衡量一所学校好坏的关键因素，主要是教室的教学水平和学生的质量等，一般来说，学校越大，学校的综合实力会越强。
扩展资料：
国内校园面积比较大的学校
1、中国民用航空飞行学院
中国民用航空飞行学院位于成都平原的腹地——四川省广汉市，是中央部属高校、被誉为中国民航飞行员的“摇篮”、中国民航管理干部的“黄埔”。
占地11082722平方米，作为亚洲最大、世界知名的“蓝天大学”――中国民用航空飞行学院,为新中国培养输送了占中国民航直属航空公司总数90%以上的飞行人才和大量的其他高级工程技术人才。
2、江西农业大学
江西农业大学位于江西省省会——英雄城南昌市，是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的多科性大学。
占地面积11042208平方米，是一所以农林学科为优势，以生命科学为特色的多学科综合发展的多科性大学，具有博士后科研流动站、博士后科研工作站，博士学位授予权，是中国首批具有学士学位、硕士学位授予权的教学研究型大学。
吉林省有哪些航空类职业院校、？
吉林省有航空类职业的院校是吉林大学，具体详情如下：
课程设置具体如下：
航空服务专业课程体系遵循了"科学性、实用性、理论性、全面性"四大原则，理论与实践相结合，通过日常养成教育，培养民航职业复合型人才。共分为：高中基础课程(基础提高班班)、基础理论课程、专业基础课程、专业岗位课程、语言课程、选修课程五大版块。
(1)基础理论课程：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础。
(2)专业基础课程：民航概论、公共关系学、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论。
(3)专业课程：民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、客舱服务、空乘面试技巧、形体塑造、航空商务礼仪、化妆、游泳、体能。
(4)语言强化课程：英语。
(5)选修课程：调酒、茶艺、散打、跆拳道、舞蹈、硬笔书法。
注：成教课程与特色语言课程，详见相关专业课程设置。专业课程安排具体见当年的教学计划和课程设置，以当年开设课程为主。
北京电影学院继续教育学院的办学条件
北京电影学院继续教育学院与北京市职业技能鉴定基地北影职业技能培训学校，共同开展电影学院中的职业技能教育与职业技能鉴定。北影学校自创建以来，已培养并向社会输送数届优秀人才，学员能够充分的适应社会市场的需求，涉猎到的领域有：电影电视剧组、各大电视台、影楼、彩妆工作室、影视培训机构、影视制作部门、大型歌舞晚会、模特走秀、摄影等。学校以其优良的教学环境、完善的配套设备、规范的教学秩序、雄厚的师资力量、先进的教学管理模式，为天下莘莘学子们创造出良好的学习氛围，在国内和行业内具有广泛的影响力及良好的口碑，成为中国培养影视化妆、时尚化妆、影楼化妆、摄影、影视表演等专业人才的重要基地。学校在教学中严抓教学质量，注重“因材施教”“以人为本”的教育理念，理论与实践相结合，最大限度地挖掘学生的个人潜能，激发学生原有的内在潜质，从实际需要出发，着眼于社会文化市场的需求，为学生提供了大量的实习实践机会，使学生得到最全面的就业帮助，为学生毕业后就业与再深造提供了良好的捷径，同时，我校以培养符合市场需求的艺术类实用性高级人才，打造具有业内竞争力的教育品牌与目标，在积极地努力与探求！
职业教育概括：职业教育是相对学历教育而言的，他的课程内容面向实际，主要目的是让学生获得从事某个职业或行业所需的实际技能和知识，从而可以胜任现在用人单位的用人需求，达到就业的最终目标。学生通过技能考核，可以得到国家认可的技能证书。和学历教育有些不同，学历教育侧重综合素质的提高，而技能培训注重某项技能的实用与技能提高。
专业设置及就业方向：
人物形象设计化妆专业——影视化妆，人物形象设计
表演专业——影视表演
摄影专业——图片摄影
北京电影学院是中国电影人才培养的摇篮，是目前中国高等艺术教育中唯一的电影专业院校，在国内电影和文化艺术界享有盛誉，也是世界著名的电影艺术高等学府。
北京电影学院继续教育学院创建于1987年，是由国家教育部批准的成人学历教育机构。开设有导演、戏剧影视文学、广播影视编导、摄影摄像技术、图片摄影、电影美术设计、影视录音、影视广告、动画、影视节目制作、影视表演、节目主持人、影视化妆、影视模特、舞蹈表演、广告学、数码影视制作等专业。
中国电视剧导演工作委员会是经国家广电总局、国家民政部、中国广播电视协会批准成立，是中国广播电视协会领导下的专业协会，是中国电视业最具专业性、权威性的行业组织。
星干线影视专才基地是以选秀、实训、职业教育、艺术考前培训为主要业务的一所实训机构，是国内最权威的实训机构之一，拥有完善的实训设施，可供学员在校体验式学习。
北京电影学院继续教育学院、中国电视剧导演工作委员会与星干线强强联合，共同开展职业教育。职业教育是在常规教育模式的基础上，能够更好的实现毕业与就业之间的零过度，更好的保障人与产业的对接，演员与导演的对接。中国电视剧导演工作委员会汇聚了活跃在电视剧创作前沿、具有出色创作成就和广泛影响力的近300位优秀导演，每年以一万多集的优秀作品回报给观众，这个数字还在持续飞涨。合作双方本着团结、自律、交流、发展的原则为创作影视精品、繁荣电视艺术、促进中国文化产业发展培养专门职业人才。
职业教育是以学生就业为导向，以技能培养为主导的新型教育模式，简单的说就是：学历+技能+就业。北京电影学院继续教育学院职教部（简称北京电影学院职教部）学生毕业后可获得 北京电影学院专业结业证书，中国电视剧导演工作委员会认证证书，本校学生参加北京电影学院自考考试后，可以取得北京电影学院自考毕业证书，国家承认，相当于一本层次，可以考研究生，考公务员，通过论文答辩获得该证书。
职业教育教学部的自考属于本科学历，成教属于专科学历。 普通本科专业录取对象是高中毕业或者中专同等学历的学生（17周岁以上），预科班招生初中毕业或者高中、艺校、中专未毕业的学生（15-18周岁）。
每年的艺考时间根据北京电影学院的统一安排，一般在每年的一二月份，每年还有一次艺考补考机会，根据学校招办安排举行。每年的具体时间是不固定的，在12月到次年2月之间。
表演、编导、影视美术设计、动画、播音主持这五个专业文化课和专业课所占比例为3：7，戏剧影视管理，数字电影技术这两个专业文化课和专业课所占比例为7：3，文化课过当地专科提档线基本问题不大。戏剧影视管理，数字电影技术专业文化课成绩必须过本省本科提档线才可录取。 编导专业——影视导演方向
业务培养要求：本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基本理论和基本知识，受到导演艺术方面的基本训练，具有进行导演创作的基本能力。
主要课程：电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。
就业方向：剧院（团）、电影制片厂、电视台、电视制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论创作工作。
编导专业——广播电视节目编导方向
业务培养要求：熟练使用传媒专业的各种设备，从事相关技术工作，具有较好的文案和语言艺术素质，能胜任策划、编剧、节目主持、后期制作等工作。
主要课程：电影剧本创作、短片创作、表演元素、戏剧片段创作、剪辑基础、导表实践、剧作基础、拍摄、视听、数字录音制作、电视节目创作、影视化装、影视表演艺术、音乐基础等。
就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人,这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。 总之，编导专业以幕后工作为主。
编导专业——摄影导演方向
培养目标：本专业培养系统掌握影视摄影专业的基本理论和基本技能，能够从事电影故事片、纪录片、广告摄影、电视剧拍摄、影像艺术创作等工作的应用型人才。
主要课程：曝光技术与技巧、数字影像及影视后期制作、摄影造型技巧、影视照明技术与技巧、视听语言、剧情片摄影创作等。
就业方向：本专业为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门、电视研究机构培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电影文艺节目摄影的高级专门人才。
编导专业——文化产业管理方向
业务培养要求：本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产物研究的文化产业管理复合型专门人才。主要课程：文化项目策划实务、出版管理学、动漫与数字产业概论、管理文秘、宗教文化概论、广告学等。
就业方向：文管是文化产业管理专业的简称，文化产业，即生产和经营文化产品、提供文化服务的企业行为和活动，包括演出业、影视业、出版业、报业、网络业、娱乐业、广告业、咨询业、策划业等行业。其具体就业方向包括文化产业类如影视产业、音像制作、出版发行、演艺娱乐、动漫与数字产业、网络游戏、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、会展、广告传播等部门、政府文化管理部门，以及文化事业单位如图书馆、博物馆、文化馆等，也可到其他类企业从事企业文化建设等方面的工作。
播音主持专业——影视配音方向
培养目标：培养高素质、强能力、复合型的影视剧配音、动画片配音、广告配音、电视新闻与专题片配音、广播节目配音等专业方向的高级人才。
主要课程：电视广告配音、电视节目配音、影视剧配音、动画片配音、台词、电视新闻与专题片配音、广播节目配音、多媒体配音、课件配音等。
就业方向：电台电视台、影视公司、大型广告公司、公关公司、大型企事业单位宣传部门。
播音主持专业——广播电视主持方向
培养目标：面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
课程设置：播音语言表达、播音主持创作基础、播音业务、形体表演与化妆、专题知识讲座、广播电视节目评析。
就业方向：现场播音、主持，在各级广播电台、电视台、新闻传媒机构、宣传文化部门、企事业单位从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、群众文化活动等工作，也可到企事业单位从事宣传、公关、文秘及一般行政工作。
播音主持专业——出镜记者方向
培养目标：新闻理论，能够担当主持人、编辑、记者、策划人等电视栏目岗位的高级艺术人才。
课程设置：播音与主持实践、非线性编辑、个人形象设计、心理学、广播电视新闻写作、大众传播学、解说词写作、平面设计、报刊编辑、广告策划等。
就业方向：主持人、编辑、记者、策划人等电视栏目岗位。
表演专业——影视表演方向
业务培养要求：具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，熟练进行表演技术创作，能够在影视与戏剧作品中担任重要角色，掌握表演创作基本理论，了解电影戏剧创作的全过程和当代状态。
课程设置：表演创作基础、角色创作基础、戏剧表演创作、电影表演创作、电影表演美学、电影表演理论、电影表演作品分析等。
就业方向：与其他普通专业相比，影视表演专业就业起点较高，收入丰厚。本专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演，宣传，教学与科研等工作。
表演专业——戏剧表演方向
培养目标：培养良好品德和较高文化素养，有较深厚的表演艺术基本功，掌握角色创造的表演技能和基本理论，能在银幕、荧屏和舞台上扮演不同人物，或在公众场合及电视、网络节目中担任主持人，或担任艺术专业教师及其他相关工作的应用型人才。
课程设置：表演创作基础、角色创作基础、戏剧表演创作、电影表演创作、电影表演美学、电影表演理论、电影表演作品分析、独幕剧演出、多幕剧演出等。
就业方向：从事影视、戏剧表演，全国各种电影、电视制作机构、演出团体、广告公司等从事任务表演欲形象创作等工作。
表演专业——武术表演方向
培养目标：打造出类拔萃的动作演员和武打明星。
课程设置：兵器套路、武术套路、影视武打、影视特技、声乐、台词、形体、表演等。
就业方向：影视剧组、话剧团、艺术团等。
表演专业——舞剧表演方向
培养目标：本专业以培养德、智、体全面发展的，具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈教学能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演、又具有教学能力的综合素质应用型专门人才。
课程设置：中国古典舞基本功训练、云南花灯、东北秧歌、胶州秧歌、藏族舞、蒙族舞、维族舞、中国古典舞基本功训练教学法、中国民间舞等。
就业方向：主要在企事业单位工会、各种舞蹈协会、艺术团体、艺术培训中心、体育舞蹈俱乐部、健身房、学校等就业岗位。
动画专业——影视特效方向
培养目标：以培养有丰富经验的高级合成特效师、特技指导、视觉效果总监为目标的长期课程体系，具有强大的专业潜力。
课程设置：影视抠像与合成、电视栏目制作、后期画面调色、短片（故事片）创作、后期合成跟踪、C++编程、Direct X 编程、影视三维、MV与广告创作等。
就业方向：电视台、文化中心、影片制作公司等。
动画专业——影视后期制作方向
培养目标：培养符合社会发展要求、熟练应用平面设计和数码设计软件制作、创作影视作品，熟练应用数字技术进行虚拟现实设计制作，并具备相关理论的研究能力，具备较高综合素质的中高级数码影像艺术设计专门人才。
课程设置：数码影像画面设计、任务动态技法、平面设计软件、数码设计软件、影视特技数码设计等。
就业方向：影视剧作品中的环境造型、人物造型、道具、镜头画面设计，也可从事动画创意及制作，广告创意及特技制作、影视后期制作等领域的工作。
动画专业——漫画方向
培养目标：培养以电脑动画为主要表达手段的动画电影高级创作人员。
课程设置：电影基础学、漫画制作技能、漫画创作、四格漫画、插画、漫画创作。
就业方向：插画及故事版创作、3D动画、2D动画片制作、建筑及环境模拟、3D电影、电影视觉效果制作、动画设定、工业产品设计等。
动画专业——影视动画方向
培养目标：培养以电脑动画为主要表达手段的动画电影高级创作人员。
课程设置：动画设计、影视合成、角色设计、场景设计、动作设计、数字视音频综合设计、摄像技术、计学、美学、艺术学等。
就业方向：插画及故事版创作、3D动画、2D动画片制作、建筑及环境模拟、3D电影、电影视觉效果制作、动画设定、工业产品设计等。
戏剧影视管理专业——电影（电视）媒体管理方向
培养目标:本专业方向主要培养影视批评及影视节目策划编辑、影视专业出版物编辑等方面的专业人才。
课程设置: 电影理论、电影批评、中国电影史、世界电影史；电影剧作理论、电视剧剧作理论、影视媒体写作、类型电影等。
就业方向：电视台、广播电影电视系统和文化部门、传媒类公司、从事电视节目编导、音响设计、节目制作与后期包装、视音频媒体制作等方面工作。
戏剧影视管理专业——演艺经济管理方向
培养目标：从事文化产业经营与管理的必备理论知识、技能及相应的人文素养，掌握文化产业的经营理念和运作规律，了解文化产业发展趋势，同时具备现代管理和相关法律知识，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
课程设置：市场营销理论与实务、文化产业创意与策划、文化经纪人实务、文案写作、影视文化、商业活动策划等。
就业方向：毕业生能够在文化产业单位从事文化产业项目策划、市场策划、经营策划、市场推广、信息采集、客户代表、业务主管或成为文化市场职业经纪人。
戏剧影视管理专业——影视制片管理方向
培养目标：从事影视影视制作与发行、艺术和媒体经营的策划、组织、协调、项目运作、受众及市场研究等方面工作的专门人才。
课程设置：媒体创意与创作实践、文化项目创业策划与实践、影视摄影与剪辑艺术、电视剧创作、电视节目策划、影视节目市场研究。
就业方向：从事影视艺术创作基础、经营管理能力的影视剧及电视栏目制片人，影视制作公司从事管理工作，电视台从事编导、栏目制片等。
影视美术设计专业——美术设计方向
业务培养要求：掌握影视美术设计基础理论和基本技能，具有一定的艺术想象力和较扎实的基本功，具有从事美术场景设置、人物造型、道具设计等工作的专业水平。
课程设置：建筑表现、置景工艺与制图、色彩构成、数字图形图像基础、应用书法、影视美术造型等。
就业方向：电视台、影视中心的节目录播场景设计策划,剧场内演出的舞台设计；适应大型露天演出的背景处理、音响设计及灯光效果等的设计。剧院(团)、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计从事美术设计工作。
影视美术设计专业——数码影像方向
培养目标：具有坚实的专业理论基础和独立策划、创意能力及管理能力，能与信息时代同步发展，适合从事数字化影像艺术工作的应用型高级专业人才。
课程设置：平面设计软件、数码设计软件、影视特效数码设计、置景工艺与制图、应用书法、影视美术造型等。
就业方向：在全国各级各类电视台、影视制作公司、影视广告公司、动画、游戏公司、电脑图形图像设计制作公司，大型网络公司、及各级广播电台就业，影电视节目制作、编导创作、造型设计、广播影视录音或音像作品制作工作传统媒体和网络媒体中负责策划、拍摄、剪辑、编辑、合成等工作。
影视美术设计专业——人物造型方向
培养目标：具备发件制作、毛发制作能力、梳妆造型、影视化妆等相关能力，适应市场经济发展需要的影视舞台造型工作的高素质技能型专门人才。
课程设置：服装色彩、服装发展简史、影视服饰设计基础、化妆设计原理与技巧、毛发制作与工艺、影视服饰制作工艺等。
就业方向：从事商业摄影形象设计工作,从事广告、公关策划、模特公司等形象设计工作,演艺界、电视台的形象设计工作,美容化妆品公司技术总监、顾问工作,形象设计公司的形象设计师工作,企事业单位人物形象设计、培训工作。
民航服务与管理专业——空中乘务方向
培养目标：培养良好的专业素质和文化基础，较强专业技能、服务意识，较熟练的英语交流能力的航空服务专业人才，毕业生能够胜任航空运输企业的服务与管理工作。
课程设置：民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、公共关系学、航空市场营销、机场服务概论、民用航空法等。
就业方向：民航乘务员和民航安全员及民航地勤等相关工作，也可从事国际邮轮、外资企业等管理和实务工作。 北京电影学院继续教育学院，是全国唯一一家拥有北京电影学院正式授权的生源输送基地，专业课课程全部由北京电影学院原班老师授课。学院以优良的教学传统，雄厚的师资力量，紧紧依托于电影学院的优质教育资源，以及规范的教学秩序，成为以北京电影学院为主，向各大艺术团体影视公司、文化公司培养输送专业戏剧文化艺术创作、艺术管理及理论研究人才的重要生源基地，成为一个面向21世纪、培养高水平现代影视综合性人才的艺术教育基地。
学院现有4个专业教学部门和辅助教学的实训与展示中心，有教职工63人，既有享誉国内的知名演员、艺术家、设计师，又有治学严谨的教授、老师，全院教师平均年龄约43岁，硕士以上学历占教职工总数的80%，现有在校生1000余人。
北京电影学院继续教育学院所有艺术类专业面向艺术类考生招生，学制4年，毕业后颁发北京电影学院自学考试本科毕业证书以及所报专业的结业证书。如选择报考中美国际合作“2+1”纽约电影学院合作教学班，对毕业考试合格的学生，将颁发纽约电影学院本科毕业证书。 香港无线电视台TVB艺员班
TVB艺人特训班是北京电影学院继续教育学院学生源培训基地在2011年重要的战略引入，为香港无线电视艺人训练班在内地的拓展和延伸，整个培训体系不但完全复制TVB的传统培训方案，采用TVB教学计划配合国内名师的教学方法，而且针对内地艺人的特点，额外增加了粤语科目，方便学员毕业以后 就业面上的多项选择。对于成绩特别优异的学员，可直接与中艺集团旗下中艺演艺经纪公司签约，由公司负责宣传，推广和包装事项。直接推荐进入TVB参与演艺工作。
TVB艺人特训班开设表演, 舞蹈, 主持三类课程, 帮助学员了解电视中所涉及的各种节目类型,并有机会实际参与内地电视台的节目制作，以实操加理论的方式来帮助学员全面了解电视节目从策划到制作的整个过程。TVB影视表演专业，专门培养从事电影电视表演为主的TVB专业人才，合格后学院推荐进入香港无线电视台的节目制作及影视表演。
纽约电影学院合作教学班
纽约电影学院电影创作课程：为初学者、本科生和研究生提供可以迅速入门的电影制作课程，在暑期学院会在别的地方提供短期的课程，并且会在哈佛大学，普林斯顿大学，佛罗里达，巴黎和佛罗伦萨开展研讨会。
学院电影表演课程：在纽约和好莱坞的环球片场开设的一学年制中包括了从表演到导演编剧，从摄像到后期电影剪辑的诸多课程。其1年期课程是设在纽约和好莱坞环球片场。纽约电影学院师资力量雄厚，许多NYFA的教师赢得了蒂施艺术学院，哥伦比亚大学，伊丽莎白泰勒学院，南加州大学和加州大学洛杉矶校区等大学的很多奖项。
纽约电影学院合作教学班，专门培养从事国际风格电影电视表演的专业人才、从事国际风格电影电视制作的导演型人才，两年国内学习加一年纽约学习，毕业颁发纽约电影学院本科毕业证书。
关于《航空专业教学计划》的介绍到此就结束了。
