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本篇文章给大家谈谈《南京航空航天大学特聘教授吴大伟教授》对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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- 1、南京航空航天大学mpacc非全日制怎么样
- 2、南京航空航天大学楼佩煌
- 3、南京航空航天大学数学系
- 4、我是南邮一名学生，考研排名第7，请问南航老师吴一全和黎宁两个导师怎么样。
- 5、作为南京的重点大学，南京航空航天和理工大学应该怎么选择呢？
- 6、南京师范大学教育科学学院的院系名师
南京航空航天大学mpacc非全日制怎么样
南京航空航天大学MPAcc培养优势
1.依托管理科学与工程一级学科博士点、博士后流动站，以及工商管理、应用经济学、公共管理等一级学科硕士点。
2.全国第四轮学科评估中，管理科学与工程学科为“A-”（排位全国前5.3%，全国前十），工商管理学科为“B”（排位全国前20%）。
3.会计学与工商管理入选江苏省高等学校品牌专业；“经济管理创新人才培养模式实验区”、“创业人才培养模式实验区”，被教育部、财政部列为“人才培养模式创新实验区”重点建设项目。
4.学院2人入选全球高被引科学家榜单，1入选长江学者特聘教授、1获得居里夫人计划“最有为科学家奖”、1人入选国家“杰青”、1人入选国家“优青”、1人入选中组部“万人计划”青年拔尖人才，1人担任EnergyPolicy主编和EnergyEconomics副主编，5人担任EnergyEfficiency等SCI/SSCI期刊客座编辑。1项成果入选2016年经济学、心理学及其他社会科学全球十大热点前沿之一；33次/篇论文获领跑者F5000、ESI和国际期刊高被引论文等奖励；不同语种的专著在美、英、德、罗、新等国出版，在西方学术界产生广泛影响。
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南京航空航天大学楼佩煌
朱剑英黄因慧 朱荻 姜澄宇 高霖 徐龙祥 廖文和 周来水 吴洪涛 朱如鹏 何宁 左敦稳 赵东标 徐九华 戴振东 楼佩煌 刘苏 吴晓琳 叶文华 游有鹏 黄翔 童国权 周燕飞 张丽艳 陈炳发 周飞 朱永伟 陈文亮 王晓雷 唐敦兵 傅玉灿 安鲁陵 沈建新 陈明和 岳林 赵剑峰 翟建军 周晚林 李迎光 黎向锋 程筱胜 曲宁松 卢文壮 谢兰生 李亮 刘志东 汪炜 陈蔚芳 肖冰 田宗军 鲁世红 朱增伟 周瑾 丁文锋 王宏涛 孙志峻
南京航空航天大学数学系
数学学科设有数学一级学科博士点，涵盖基础数学、计算数学、应用数学、运筹学与控制论和概率统计5个二级学科博士点和硕士点，并有系统科学一级学科硕士点，其中信息与计算科学本科专业是江苏省特色专业。现有在职教师66人，其中教授15人（特聘教授1人，博士生导师8人），副教授23人，具有博士学位45人，中科院“百人计划”入选者1人，享受政府津贴3人，全国优秀教师1人，江苏省教学名师1人，霍英东教育基金优秀教师1人，江苏省普通高校跨世纪学术带头人1人，江苏省“333”工程培养对象2人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选3人，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师2人。
当然南京航空航天大学在教育部学位与研究生教育中心排名四十三位，比南京大学、东南大学要差一些
我是南邮一名学生，考研排名第7，请问南航老师吴一全和黎宁两个导师怎么样。
据我所知，南航吴一全老师还是很不错的，博士、教授、博导，学术水平算比较高的，对自己的研究生很负责，带出不少江苏省优秀硕士学位论文，人很随和，研究生和他相处的很融洽，但他反感不求上进、混日子的学生，会批评这样的学生。如果你打算在研究生期间好好钻研，有所成就，取得一些学术成果，毕业时找份好工作，可以选吴一全老师做导师。如果只是想混一张文凭，那还是算了
作为南京的重点大学，南京航空航天和理工大学应该怎么选择呢？
最近有家长咨询我们高考志愿网专家，南京航空航天大学、南京理工大学到底各自强在哪里，报志愿时南京航空航天大学和南京理工大学到底该怎么选择。首先南京航空航天大学和南京理工大学都是211工程院校，主管部门均为工业和信息化部，优势专业类似但也各有千秋。今天我们就从师资力量、国家重点实验室、优势学科、录取分数、拔尖人才培养、就业方向等多方面进行比较，以期给高考考生和家长一个更全面的分析，供学生在选大学、选专业、报志愿时参考。
一、师资力量对比
南京理工大学现有教职工3200余人，专任教师1900余人，教授、副教授1200余人，其中，入选省部级及以上人才计划400余人，包括：两院院士17人，外国院士3人，“长江学者”18人，“万人计划”专家21人，“国家杰出青年基金”获得者7人，“国防科技卓越青年人才基金”获得者4人，“国家级教学名师奖”获得者3人，首届“全国创新争先奖”获得者3人，国务院学位委员会学科评议组成员5人（其中召集人1人），“国家百千万人才工程”人选14人，国家级、省部级有突出贡献中青年专家26人，享受国务院政府特殊津贴204人等。拥有首批全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队5个、教育部创新团队5个、工信部研究型教学创新团队3个、国防科技创新团队9个、江苏省创新团队26个。学校先后入选“江苏省高层次人才创新创业基地”和“国家创新人才培养示范基地”。
南京航空航天大学现有教职工3131人，其中专任教师1845人。专任教师中，高级职称1263人，博士生导师535人，院士及双聘院士11人，国家“海外高层次人才引进计划”创新人才长期项目入选者20人，青年项目入选者12人；“长江学者奖励计划”特聘教授12人，讲座教授4人，青年学者4人；国家杰出青年科学基金获得者11人，国防科技卓越青年人才基金获得者3人，国家优秀青年科学基金获得者12人；“国家百千万人才工程”11人，国家级教学名师2人，国家“万人计划”教学名师3人，“万人计划”科技创新领军人才8人，“万人计划”青年拔尖人才9人，国家级、省部级有突出贡献的中青年专家22人，入选国家和省部级各类人才计划600余人次，享受国务院政府特殊津贴专家130人。
两者相比，总体上南京理工大学的师资略胜一筹。
二、国家重点实验室对比
南京理工大学现有国家级重点实验室1个，国家级工程技术研究中心1个，国家地方联合工程实验室1个，国家级技术研究推广中心1个，国家级技术转移示范机构1个，国家级质检中心1个，省部级重点实验室24个，省部级工程（技术）研究中心30个，省部级哲学社会科学研究基地11个，建有国家大学科技园，并以此为依托承担了一大批国家重大科研任务，取得了一批标志性科研成果。拥有一级学科博士学位授权点18个、硕士学位授权点14个；具有专业学位授权点11个，其中工程硕士涵盖26个工程领域；博士后流动站16个
南京航空航天大学现设有国家级重点实验室3个、省部共建协同创新中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国防科技工业技术研究应用中心1个、国家文化产业研究中心1个、国家工科基础课程教学基地2个、国家级实验教学示范中心4个。拥有博士一级学科授权点17个、硕士一级学科授权点33个、博士后流动站16个。
两者相比，南京航空航天大学国家重点实验室数量多于南京理工大学。
三、优势学科/专业对比
南航优势专业：力学、机械工程、管理科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、信息与通信工程、交通运输工程、工商管理
南理优势专业：兵器科学与技术、化学工程与技术、机械工程、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、力学、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程、管理科学与工程。
两者相比，南京理工大学的综合能力强于南京航空航天大学。在行业特色专业方面南航优于南理。
四、拔尖人才培养对比
南京航空航天大学的钱伟长力学班：主修工程力学专业，实行本硕一体化培养，分为4年和2.5年，完成第一阶段，授予工学学士学位，完成第二阶段，授予工学硕士学位并颁发钱伟长班荣誉证书。长空创新班：面向南航所有理工科专业，进入班级后，专业任选，并保证100%本硕博连读。航空航天类的AI复合班：配有航空航天方面的导师和人工智能方面导师。南航和乌克兰合作的联合培养班，2年在国内，2年后公派到乌克兰学习航空航天类的知识。
南京理工大学在拔尖人才培养方面，有钱学森学院，下设三个专业大类，材料化工类、机械工程类、电子信息类，共30多个专业。培养模式和强基计划非常类似，采取“本硕博贯通”的模式，最短5年可获得硕士学位、7年可获得博士学位。学院实行小班化、研讨式教学，实行全程导师制。
进入钱学森学院的两种途径：
1、当年高考新生：已被南京理工大学录取的优秀新生可以在7-8月份报名申请进入钱学森学院，学院将在新生入学报到前组织面试选拔，择优录取100名优秀学生；
2、大一下学期：在学校组织的转专业申请考核时，补充选拔部分优秀学生进入钱学森学院。
此外，在人才培养方面，南理还与中国航天十二院、中科院南京人工智能芯片研究院、签订协同育人基地协议，选拔学生赴校外实习，提高综合科研能力。
五、报考建议
（一）南京航空航天大学
1、南航是工科、航空航天类优势院校，加上地域因素，是很多学生和家长向往的高校之一，它的力学、机械、电气、控制、计算机、航空宇航科学与技术、材料、通信等学科都很强势，非常值得报考；但南航的法学、外语类、金融类等要慎重考虑。
2、专业横向对比。计算机专业，同级别同分数段上下，还有哈工大（威海）、西安电子科技大学、中国农业大学、中央民族大学、北京科技大学、华北电力大学等院校可以选择；自动化专业，实力相当的还有哈工大（威海）、北京交通大学、北京科技大学等院校可选；电气专业，如果就想进国家电网的话，华北电力（保定）是更好的选择；机械类专业，大连理工大学和湖南大学和南航的分数、实力相当；土木工程专业，同分数段湖南大学、北京交通大学、大连理工大学的实力更强。
3、南航的长空创新班，进入后保证100%本硕博连读，这是211院校中非常少有的，这样的机会一定要抓住！
4、想进入南航的拔尖班，面试环节是非常重要的。主要考察学生的自我认知、大学的专业认知、创新思维、创新意识，语言表达能力、逻辑思维能力、组织管理能力、团队协作能力以及未来长远发展规划等。大多数学生一直忙于学习、忙于怎样提分，而忽略了综合能力的提升，所以对于面试，一定要早规划早准备。
（二）南京理工大学
1、南理兵器类相关专业的实力非常强，值得学生报考，适合有家国情怀的孩子；此外它的化工、自动化、机械、计算机、电子信息、通信等专业也都很不错，但同分数段也有其他高校可以选择，要根据不同的规划来定。
2、南理的设计类、电气类、土木类、经济类、工商管理类、外国语言文学类的相关专业，报考需要慎重，同分数段有性价比更高的大学可以选择。
3、想进入南理的拔尖班（钱学森学院），需要通过二次选拔（笔试面试），笔试主要考核数理基础，面试主要考察学生的语言表达、逻辑思维、对所选专业的认知、创新能力、沟通能力、团队协作能力以及未来发展规划等。所以希望看到这个文章的学生和家长一定要早规划早准备，提升综合能力。
南京师范大学教育科学学院的院系名师
程晋宽，男，1965年8月生，安徽寿县人，教育学博士，现为南京师范大学教育科学学院教授，教育经济与管理专业硕士生导师，比较教育学专业博士生导师。
程天君，男，汉族，1972年12月生，河南信阳人，教育学博士。现为南京师范大学教育科学学院副教授、教育学原理专业（教育社会学）硕士生导师，南京师范大学教育社会学研究中心成员，全国教育社会学专业委员会常务理事。
陈红燕
陈学军，男，1978年生，江苏兴化人，教育学博士，讲师。
冯建军，男，1969年生，教育学博士，哲学博士后。现任南京师范大学教育科学学院教授，教育学原理博士生导师，教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，国家重点学科教育学原理的方向带头人。
高水红，女，汉族，1978年2月生，江苏海门人。教育学博士，现为南京师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。
华伟，女，南京师大教育科学学院教师。
华党生，男，汉族，1955年7月生于甘肃兰州，安徽定远人，大学本科，学士，副教授，硕士生导师。
胡金平，男，1962年6月出生，江西南昌人，教育学博士，教授，博士生导师。
李星云，男，汉族，1958年出生，江苏南京人，教授，博士生导师。
齐学红，女，1965年4月生，山东邹平人，教育学博士，博士后。现任南京师范大学教育科学学院教授。
王雯，女，汉族，1963年3月出生于北京，硕士，副教授。
王宁，女，讲师，硕士学历，博士在读。南京师范大学教育科学学院教师。
魏峰，男，1980年11月生，江苏邳州人，教育学博士，副教授。
吴永军，男，1964年10月生于南京，博士，教授，课程与教学论专业博士生导师。
徐文彬，男，汉族，1966年7月生，安徽宣城人，教育学博士，教授，博士生导师。
杨启亮，男，1949年3月生，硕士，教授，博士生导师。课程与教学论专业学科带头人，兼全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员，中国教育学会课程与教学论专业委员会委员。
叶忠，男，1971年生，教育学博士。现为南京师范大学教育科学学院教授。
殷飞，男，南京师范大学教育科学学院讲师。
易晓明，女，1971年10月生，教育学博士，教授，硕士生导师。
余强，男，汉族，1954年3月生，江苏盐城人，教授。
张蓉，女，1973年7月生，教育学博士，副教授，硕士生导师。
张新平，男，汉族，1964年10月生，湖南沅江人，研究生学历，教育学博士，博士后，教授，博士生导师，南京师范大学教育经济与管理学科带头人，教科院教育领导与管理研究所所长。
周采，女，汉族，1956年8月生，安徽庐江人，博士，教授，博士生导师，南京师范大学教育科学学院教育史博士点负责人。
周宗伟，女，汉族，1975年5月生，江苏扬州人，博士后，副教授，为中国教育学会教育社会学专业委员会会员。
朱曦，男，汉族，1961年11月生，江苏句容人，硕士，副教授，兼江苏省家教研究会副秘书长、南京市家教研究会常务副理事长。 蔡厚德，男，1957年出生。现为南京师范大学教育科学学院心理系教授，硕士生导师。
陈陈
陈庆荣，男，汉族，1980年9月生，江苏省南京市人。中共党员，心理学博士，南京师范大学教育科学学院讲师。
崔光辉 崔光辉，男，1980年生，山东梁山人，博士，副教授。研究方向为西方心理学史，研究兴趣集中于现象学心理学、早期人文科学心理学和日常生活经验分析。
邓铸，男，汉族，1964年8月生，河南商城人，博士，教授，心理学实验中心主任、心理学系副主任。
丁家永，男，汉族，1957年6月生，江苏南京人，硕士，副教授。
傅宏，男，1959年4月生，江苏扬州人，香港大学哲学博士（PhD）。现任南京师范大学教育科学学院副院长、教授、发展与教育心理学专业博士生导师；国际跨文化心理学会会员。
顾雪英，女，汉族，1963年6月生，江苏张家港人，博士，教授，心理系主任，兼任中国职业技术教育学会职业指导专业委员会常委、江苏省心理学会秘书长。
郗浩丽，女,汉族,1973年11月出生,江苏徐州人,博士,副教授。
蒋京川，女，1970年5月生，心理学博士，南京师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。
季秀珍
刘穿石，男，1962年出生。1994年毕业于南京师范大学心理学专业并获得博士学位，现任南京师范大学教育科学学院副院长。
刘国雄，男，1977年11月生，籍贯湖北，心理学博士。现为南京师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师，青蓝工程骨干教师。
李小平，男，1956年9月出生，江苏南京人，博士，教授，兼任中国心理学会心理学教学工作委员会委员。
施聪莺
王云强，男，1980年出生，教育与发展心理学博士，教育科学学院心理学系副教授。
杨莉萍，女，1965年9月生，湖北宜昌人，博士，教授，博士生导师。
杨文登
应荣华，女，1978年7月生，基础心理学专业硕士毕业，助理研究员。
余嘉元，男，1949年生，硕士，教授，博士生导师。
张小将
赵凯，男，汉族，1964年10月出生，博士，副教授。
郑红，女，汉族，1970年4月生，江西上饶人，博士，副教授，发展与教育心理学专业硕士生导师。
钟元，男，1980年12月生，南京航空航天大学精密仪器及机械专业工学博士，南京师范大学教育科学学院讲师。 边霞，女，汉族，1966年生于江苏徐州，祖籍浙江诸暨。教育学博士，教授，博士生导师，学前教育国家重点学科艺术教育方向带头人。
杜悦艳
郭媛媛
郭良菁，女，1972年2月生，籍贯上海市，博士，副教授，硕士生导师。
顾荣芳，女，教育学博士，教授，博士生导师，学前教育系主任。
黄进，女，1971年9月生，籍贯湖南长沙，博士，副教授，硕士生导师。
孔起英，女，教育学博士，南京师大教科院教授、硕士生导师，学前教育硕士点负责人。
李茹
刘晶波，女，1969年10月生，黑龙江黑河人，博士，教授，博士生导师。
刘晓东，男，1966年生，教育学博士，南京师范大学道德教育研究所研究员，南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师。
邱学青，女，贵州省贵阳市人，1965年5月出生。教育学博士学位。现任南京师范大学学前教育系教授，硕士研究生导师。
王丽
王海英，女，江苏高邮人，博士，副教授，硕士研究生导师。
王玲艳
许卓娅，女，1951年出生于中国南京，祖籍中国澳门。教授，博士生导师。
原晋霞，女，汉族，1978年12月生，山西晋城人，博士。
虞永平，男，汉族，1962年生，江苏吴县人。研究生学历，获学前教育学博士，现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。
张俊
张金梅，女，1971年1月生，陕西西安人，博士，副教授，中英文化连线会员。
张永英，女，汉族，1972年8月生，江苏常熟人。教育学博士，现为南京师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师。
郑荔，女，汉族，1970年4月生，山东临沂人，博士，南京师范大学教育科学学院副教授，江苏省学前教育学会专业委员会委员。 柏宏权
曹梅，女，1977年8月出生，讲师。
陈进，男，1976年8月生，本科，实验师。
陈巧云
仇宏斌
姜杰
李共
李艺，男，1956年出生。南京师范大学教育科学学院教授。教育技术学学科带头人，教育技术学博士生导师。
李哲，男，汉族，山东淄博人，1984年5月出生，硕士，教育技术学系实验员。
李建生，女，汉族，1968年12月生，安徽人，教育技术学博士，南京师范大学教育科学学院副教授。
陆志海
庞明勇，男,汉族,1968年生,安徽省淮南市人，博士，教授、博士生导师。
恽如伟，男，汉族，1970年6月生，江苏镇江人，硕士，副教授。
沈书生，男，1968年9月生，江苏海安人，教育技术学理学博士，教授，博士生导师，现为南京师范大学教育科学学院副院长，校“青蓝工程”优秀中青年骨干教师。
史慧敏
田俊华，男，汉族，1968年生，研究生学历，博士在读，副教授，硕士生导师，教育技术系副主任。
王珺，女，汉族，1965年5月生，江苏南京人，副教授。
王蔚，女，汉族，1966年3月生，安徽凤阳人，研究生，博士，教授。
王丽英，女，1976年10月生，博士，讲师。
徐朝军，男，1974年10月生，副教授，博士。
杨晓江，男，1965年10月生，江苏南通人，南京师范大学教育科学学院教授，教育技术学专业硕士生导师，江苏省高校教育技术学术委员会委员。
尤海宁
张舒予，女，回族，1955年出生。原任安徽师范大学教育科学学院院长、教授，现为南京师范大学教育科学学院教育技术系教授，博士生导师，校学位委员会委员与校教学委员会委员。
张义兵，男，汉族，1967年3月生，江苏连云港人；博士，副教授；兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副秘书长。
钟柏昌，男，江西宜丰人，教育技术学博士，南京师范大学教育科学学院副教授。
朱彩兰，女，1973年生，教育技术学博士，副教授。 陈益，女，汉族，1969年4月生，发展心理学硕士，学前教育学博士，副教授。
陈何芳，女，汉族，1976年生，湖北襄樊人，博士后学历，教育学博士，副教授，硕士生导师。
顾建军，男，1963年生,教育科学学院党委书记,分管党建、科学研究、教育硕士培养和学位进修工作。教育学博士，教授，博士生导师。
郭本禹，男，1964年生，博士，教授，博士生导师。兼任中国心理学会理论心理学和心理学史专业委员会秘书长、《心理学探新》编委。
何善亮，男，汉族，1963年2月生，安徽明光人，博士，副教授。
侯晶晶，女，汉族，1975年11月生，安徽省马鞍山人，博士，副教授，硕士生导师，中国共产党十七大代表，江苏省妇女联合会兼职副主席。
胡建华，男，1955年6月生，江苏新沂人，教育科学学院院长，分管学科建设、计划财务、博士后工作。特聘教授，博士生导师。
缪建东，男，1962年11月生，江苏东台人，教育学博士，教授，博士生导师。南京师范大学成人教育学硕士学位点负责人，现任南京师范大学人事处处长。兼任江苏省家庭教育研究会副会长，南京市家庭教育研究会副会长。
李如密，男，汉族，1964年7月生，山东费县人。南京师范大学教育科学学院教授，教育学博士，课程与教学论专业博士生导师。
刘昌，男，1968年生，中国科学院心理研究所博士毕业，现为南京师范大学教授、博士生导师。
鲁洁，女，1930年5月生，教授，博士生导师、南京师范大学教育科学学院名誉院长。
邵泽斌，男，1970年生，江苏连云港人，教育学博士，南京师范大学教育科学学院副教授、教育政策学硕士生导师。
生兆欣，女，汉族，1977年11月生，山东滕州人。教育学博士，南京师范大学教科院副教授，比较教育学专业的硕士生导师。
滕守尧，男，1945年2月生。南京师大教科院教授，博士生导师。
谭顶良，男，1962年8月生。1992年毕业于南京师范大学，获教育学原理博士学位，现任南京师范大学教科院教授、博士生导师。
汪凤炎，男，江西省浮梁县人，1970年3月生，心理学博士，教育学博士后，教授。教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，博士生导师。
王建华，男，汉族，1977年生，河南息县人，教育学博士，教授，博士生导师。
吴康宁，男，汉族，1954年5月生，江苏省扬州市人。中共党员，教育学硕士，教授，博士生导师。现任南京师范大学党委常委、副校长。兼任教育部社会科学委员会委员、国务院学位委员会学科评议组成员、全国教育科学规划学科..
吴亮奎，男，1967年1月生，安徽广德人，教育学博士，中学语文高级教师。南京师范大学课程与教学研究所教师。
吴晓玲
叶浩生，男，1955年8月生，博士。现为南京师范大学教育科学研究院心理学研究所所长，心理学教授，博士生导师，兼任中国心理学会常务理事，理论心理学与心理学史专业委员会主任。
朱晓红，女，汉族。1971年2月出生于江苏金坛。博士在读，副教授。 高德胜，男，1969年生，河南信阳人。教育学博士学位。现任南京师范大学教育科学学院教授、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员、博士生导师。
金生鈜，男，1961年9月生，甘肃兰州榆中人，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地道德教育研究所研究员。
乐先莲
吕丽艳，女，汉族，1976年10月生，黑龙江牡丹江市人，博士，副教授，硕士生导师，南京师范大学道德教育研究所研究员。
乔建中，男，1958年7月生，南京师范大学教育科学学院教授。
齐立旺
孙彩平，女，河北无极人，1971年7月出生，研究生学历，博士，教授，博士生导师。
叶飞
余维武 高霞
刘孙渊
王强，男，汉族，1961年5月生，宁夏同心人，博士，南京师范大学教育科学学院副教授。
张乐天，男，汉族，1952年12月生，江西省彭泽县人，研究生学历，教育学博士，教授，现任南京师范大学联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心常务副主任。
关于《南京航空航天大学特聘教授吴大伟教授》的介绍到此就结束了。
