【简介：】一、采访航天员的采访稿？我是一名“实验中学的小记者”，本次去采访的对象是登上月球的杨利伟。时间是20×x年11月1日，地点是中国国家航天馆。采访记者：您好！杨利伟叔叔，您已经是第
一、采访航天员的采访稿？
我是一名“实验中学的小记者”，本次去采访的对象是登上月球的杨利伟。时间是20×x年11月1日，地点是中国国家航天馆。采访记者：您好！杨利伟叔叔，您已经是第二次登上月球的宇航员。那您能不能为我们讲述一下“月球上的痕迹”呢？
杨利伟：好的。记得是在20×x年9月份，我与几名航天员乘坐“嫦娥17号”向月球驶去。当我们脱离了地球时，就感到身体轻飘飘的，浮在了月舱中。
我们知道，这是飞船脱离地球的现象。飞船首先进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，是否能向月球飞去。根据飞行状况的测定，地面指挥中心向飞船发出了向月球进军的指令。
我看到我们美丽的地球家园，
二、采访老师的采访稿？
你好！请问你在学校担任的是哪方面的工作？同时教那么多孩子有没有压力？
你对教育孩子的方面有没有什么心得，跟我们分享一下，让更多的人心里有把秤？
你对学校的卫生啊环境啊有什么想说的？
你觉得的学校的体制需不要要有所改变？
你个人的看法又是怎样的呢？
三、新闻采访的采访目的？
工作人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能收到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。是新闻写作的前提，是一种特殊的调查研究。采访的目的是为了获得适于向大众传播的新闻事实。不论采访的客体是自然现象还是社会现象，记者注意的只是为大众所关心的具有新闻价值的事实。
四、采访外卖员的采访提纲？
采访外卖员的提纲：
1，一般客户的年龄段是多大，2，客户在哪一方面提的要求较多，3，如果碰到送餐迟到怎么解决，4，工资提成能按时发放吗？
五、采访家长的采访稿范文？
以下是一个可供参考的家长采访稿范文：
主持人（简称“主”）：今天我们有幸请到了一位家长——李先生。李先生，能先自我介绍一下吗？
李先生（简称“李”）：好的，我是李先生，是一名家长。
主：今天我们想采访您的一些教育经验，首先请问一下，您认为什么样的教育方式更适合孩子？
李：我认为孩子的教育方式应该是灵活多样的，不能只有一种方法。针对不同的孩子，家长可以根据他们的性格、兴趣和优点进行分类教育，既满足个性化的需求，又能够让孩子更好地发展。
主：非常赞同您的观点。那么您认为家长应该怎样进行分类教育？
李：首先我们要做的是了解孩子。了解他们的性格和特点，了解他们的兴趣和优点。其次，我们要根据孩子的需求，制定相应的学习计划和课程，激发他们的兴趣和学习热情。
主：很有启示性的回答。最后一个问题，您认为家长应该怎样与孩子保持沟通和互动？
李：我认为家长要和孩子建立良好的互信关系，让孩子感觉到在家里也可以自由交流和表达自己的想法。同时，家长也要尽量走近孩子的生活，了解他们的行为动态。不要总是“教育”，多一些倾听和理解，也让孩子们有机会表达自己的意见、发掘他们的创造力和思维潜力。
主：非常感谢您的分享。今天的采访非常精彩，希望您的经验可以为更多的家长提供指导。谢谢你。
以上是一个简单的家长采访稿范文，当然具体的采访内容可能因为采访的目的、家长的情况等而有所不同。
六、采访父母的采访稿咋写？
在写采访类文章之前，需要做好以下4点： 1、确定采访目的 没有采访目的的文章，就像在报流水帐。
使读者找不到一丝主线，感觉很空。故，在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。3、了解被采访人 确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。4、认真设计问题 在写采访类文章中，问题是必不可少的，问...七、采访的主旨？
采访是现代社会一种很常见的交流方式，通过采访我们可以知道一个人的许多故事和生活环境等等。
采访可以使采访者与被采访者之间很好的沟通，也可以让更多的人了解采访者，也可以让别人分享被采访者的很多经历（如创业经历，工作经历，生活经历，等等），如今，采访已经是必不可少的一种方式。
八、采访的近义词？
近义词：寻访、探访
例句
在这次采访中，他向我们详细介绍了他的创作理念和艺术风格。
记者正在采访这位名人，探究他最近的动态和未来的计划。
九、采访的名词？
采访一词名词动词是同一形式，interview。
十、采访的特点？
1）求新性。记者所要采访的事实是新近发生、发展、变化的新鲜事实，为获取新闻而采访。
（2）突击性。记者的采访讲求时效，要求在较短的时间里完成采访的报道任务。在广播采访中，时效性的要求尤其严格，记者必须具有强烈的时间观念和突击采访的能力，把握时机和主动权，以最新信息赢得受众。
（3）灵活性。记者采访比较灵活，通常只集中于一点，致力于发掘精彩素材，随时根据情况的变化调整采访对象和内容。
（4）广泛性。记者的采访活动涉及面大，接触范围广，各行各业新近发生的有新闻价值的事实，各个领域出现的新情况、新成就很新经验、新问题，都在记者广阔的采访
视线之内。需要记者进范围广泛的采访，采集人们欲知而未知的新鲜事实，使传播
的内容尽可能适应各个行业、各个层次受众的需要。
（5）持续性。记者的采访往往随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度进行连接采访，不断提供新的新闻信息。客观事物矛盾运动的阶段性，决定了新闻采访的持续性。所以要随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度，进行不断采访和连续报道，为人们提供有关的新闻信息。
