【简介：】一、讲述历史人物故事？历史人物故事有：1、破瓮救友：有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。缸大水深，眼看那孩子快
一、讲述历史人物故事？
历史人物故事有：
1、破瓮救友：
有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。
2、诚信卖马
司马光要卖一匹马，这匹马毛色纯正漂亮，高大有力，性情温顺，只可惜夏季有肺病。司马光对管家说：“这匹马夏季有肺病，这一定要告诉给买主听。”
管家笑了笑说：“哪有人像你这样的呀？我们卖马怎能把人家看不出的毛病说出来！”司马光可不认同管家这种看法，对他说：“一匹马多少钱事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。我们做人必须得要诚信，要是我们失去了诚信，损失将更大。”管家听后惭愧极了。
3、藏书故实
司马光家藏书富，居洛阳时，买田20亩，建“独乐园”，藏文史书籍万余卷。又置“读书堂”，辟精善之本5000卷，又得神宗赐书2400卷，以资著述。
善保护图书，每年二伏至重阳间，在天气晴朗之日，设案以曝书籍。桌案洁净，铺以茵缛，然户端坐看书。阅书时，不以空手捧书，唯恐手汗渍湿。藏书几十年，其书仍新如手未触一样。
4、入木三分
传说当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。
他削进三分深度才见底，木工惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分。“入木三分”就是从这个故事中得出来的。
5、书成换鹅
书圣王羲之很喜欢鹅，他认为养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法理论。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鹅，便想买下。
一问之下知道这些鹅是附近一个道士养的，便找到那个道士想与他商量买下那群鹅，那个道士听说大名鼎鼎的王羲之要买，便说：只要王右军能为我抄一部《黄庭经》，便将拿些鹅送给他，王羲之欣然答应，这便成就了书成换白鹅的佳话。
二、有没有关于讲述历史人物故事的电台推荐？
不好意思这类没怎么听过 你可以去荔枝或者喜马拉雅FM看看 或者是公众号上搜搜看 如果你对这方面感兴趣的话 也可以自己录这方面的音频 我们公众号可以了解下:晚安聚场 一伙喜欢播音的小伙伴
三、历史人物的故事四年级简单讲述？
不寒而栗
西汉时，有个叫义纵的官员，性格残暴，心肠毒辣。
他在上任的第一天，就下令加重对关在当地监狱里的两百多个犯人的处罚。那些犯人的亲友来探监，都被他抓了起来。
后来，他还觉得不够，就将犯人和他们的亲友全部杀死。老百姓知道了都浑身打颤，十分害怕。
不因寒冷而发抖。形容非常恐惧。
四、撒哈拉的故事讲述？
《撒哈拉的故事》主要描写了 三毛和 荷西在撒哈拉沙漠生活时的所见所闻,与当地相识朋友的故事,每个故事都透露出这个隐忍女子对生活的热爱和面对困难的坚定。由十几篇精彩动人的散文结合而成,其中《沙漠中的饭店》,是三毛适应荒凉单调的沙漠生活后,重新拾笔的第一篇文章。
五、讲述故事的手法？
当你拿到一篇故事的时候一定要先通读一遍，确保对故事的答题内容有一定的掌握。然后在短时间内快速记忆故事的主要内容，剖析出重点部分，这就是所说的要整体把控故事的通篇内容，能够将主要的内容进行宏观的把握。
有意识地在讲故事的过程中将重点部分具体突出地讲解，怎么能够体现重点就是要考生在这个部分多些语言的修饰，加强互动性。在讲解的过程中，注意自己的语音语调适中，音量要适当，表情和动作要配合故事的具体情节。比如，故事中如果涉及到一些比较紧张、着急或者突发的事情出现是，那么我们在讲到这个情节的时候，我的表情要显得很急促，如果故事中的画面和情节很安静祥和，我的表情也要自然、微笑、平静。
一定要在整个过程中尽可能展现出自己的亮点和特色来，配合一定的肢体动作，讲故事的时候配合故事的具体情节来修饰下自己的语言，吐字清晰、声音适中，表达清晰，眼神中有内容，适当互动。
六、童谣故事的讲述？
据传有一次兵荒马乱过后，漳州府在清理战场时，把一批受伤的战马拉到南门外圩市上拍卖。许多人看到伤马价钱低贱，纷纷购买回去杀了吃马肉。
有一天，一位城郊农夫到圩市卖菜，听说伤马很便宜，也去买了一匹，拉回家去。由于回家时天色已暗，他便把马绑在猪圈里，准备明天一早就把它杀掉。 这天半夜，有一个毛贼到村里偷东西，听见农夫家的猪圈里有大猪嚎叫的声音，走近一看，是一只大肥猪。
他高兴地把猪圈门撬开。当他刚钻进猪圈时，摸到那只伤马的尾巴。马最怕有人揪尾巴，一觉得尾巴被抓住了，急急伸腿一踢，正好踢中毛贼的下身。小毛贼痛得哇哇叫。农夫一家人听到了，马上冲到猪圈，毛贼一看到有人来，便哀求：放我走吧，我以后不敢来偷东西了！”
第二天，这事传开了，村里的人说：“莫看这歹马也有一步踢”。农夫也舍不得把马杀掉、精心喂养，结果这只伤马成了一匹壮马。 这则故事说明，每个人的能力有大小，只要有一点优势，就不要小看或郫视他。
七、the siren讲述的故事？
讲述的故事是一个神话，内容是：遥远的海面上有一岛屿，石崖边居住着唱魔歌的海妖塞壬三姐妹。半人半鸟的塞壬姐妹们坐在一片花丛里，唱着盎惑人心的歌，甜美的歌声把过往的船只引向该岛，然后撞上礁石船毁人亡。过往的海员和船只都受到迷惑走向毁灭，无一幸免。
奥德修斯遵循女神喀耳斯的忠告。为了对付塞壬姐妹，他采取了谨慎的防备措施。船只还没驶到能听到歌声的地方，奥德修斯就令人把他拴在桅杆上，并吩咐手下用蜡把他们的耳朵塞住，他还告诫他们通过死亡岛时不要理会他的命令和手势。
不久石岛就进入了他们的视线。奥德修斯听到了迷人的歌声。歌声如此令人神往，他绝望地挣扎着要解除束缚，并向随从叫喊着要他们驶向正在繁花茂盛的草地上唱歌的海妖姐妹，但没人理他。海员们驾驶船只一直向前，直到最后再也听不到歌声。这时他们才给奥德修斯松绑，取出他们耳朵中的蜡。这次塞壬海妖们算是白唱了歌。三姐妹中的老大帕耳塞洛珀深深地爱慕着奥德修斯，当他的船只走过后，她就投海自尽了。
八、numb讲述的故事？
"Numb"是美国摇滚乐队林肯公园（Linkin Park）的一首歌曲，收录于他们的第二张录音室专辑《Meteora》中。这首歌曲讲述了一个人在生活中感到迷茫和无助，渴望得到解脱和拯救的故事。
歌曲的歌词中，主人公感到自己被困在一个没有出路的境地中，无法摆脱内心的痛苦和折磨。他感到自己的心灵已经麻木，无法感受到任何情感和渴望。他渴望得到拯救，但却不知道该如何寻找出路。
整首歌曲的旋律和节奏都非常沉重和压抑，表达了主人公内心的痛苦和无助。歌曲中的歌词和旋律都非常深刻和感人，让人们深刻地感受到主人公内心的挣扎和痛苦。
总之，"Numb"讲述了一个人在生活中感到迷茫和无助，渴望得到解脱和拯救的故事。这首歌曲通过深刻的歌词和沉重的旋律，表达了主人公内心的痛苦和无助，让人们深刻地感受到他的挣扎和痛苦。
九、apologize讲述的故事？
我觉得它讲的就是一对恋人的即将分别之际。
女子先提出分手，但是男子却不愿意接受，所以就像歌词写的：努力回忆着你那句话语 我的心似在空中悬起 听懂了你的言意我却只能绝望沉默 爱我要我曾是你山盟海誓 伤心于你的离去我却只能空虚等待 这是女子不想和他分手，可是一切已经太迟了：不说你的歉意是那么苍白无力 你说的对不起是太迟，真的太迟... 第2部分写他想和她和好，可是她又在迟疑，我想我还会努力，宁愿再次被你伤害 也再给你一次让我接受你的机会 我需要你就像我的心要跳动得一次又一次 他曾经对她想火一样充满激情，但现在对她的感觉以阑珊，而她的道歉却充满了温柔和让人无法回避，但是他却害怕，现在所有的一切已经太迟了，不会像刚开始那样热情... 即便在怎么道歉，最后还是和好了，所以最后一句的意思是：把她的道歉还有原来所有美好的言语全部放于过去的记忆中，让心向她那里靠拢 自己理解的。不太好，大约看看吧十、百色历史人物讲述？
梁宗岱，广东新会人，1903年出生于广西百色。1917年考入广州培正中学。1923年被保送入岭南大学文科。1924年踏上他向往已久的法兰西土地。留法期间，结识了法国象征派诗歌大师保尔瓦雷里，并将其诗作译成中文，寄回国内刊在《小说月报》上，使法国大诗人的精品首次与中国读者见面，此后又前往瑞士、德国学习。1941年～1944年受聘复旦大学外国文学系主任，并跻身于著名教授、学者行列。1970年中山大学外语系并入广州外国语学院，他随外语系转入广外，任法语教授。1983年11月6日辞世。
黄新友:
