【简介：】一、大卫科波菲尔名句摘抄及感悟？无论做什么事，请记住:千万不要小气，千万不要虚假，千万不要残酷!读大卫科波菲尔的书能够净化人的心灵，让自己变得更加善良，宽容。二、终身教育引论
一、大卫科波菲尔名句摘抄及感悟？
无论做什么事，请记住:千万不要小气，千万不要虚假，千万不要残酷!
读大卫科波菲尔的书能够净化人的心灵，让自己变得更加善良，宽容。
二、终身教育引论名句摘抄及感悟？
《终身教育引论》是这次我读的书。读着这本书总是让我有一种惊叹的感觉。其中他阐明了终身教育的概念，集中讲述了终身教育思想。他的观点得到许多西方国家的赞同，被认为是“知识社会的根本原理”，并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念。书写成于上个世纪70年代，可其中作者朗格朗对于现代社会的一些认识，社会对人的挑战以及由此教育应该如何在其中发挥作用，帮助人更好地谋求美好生活，都让我觉得即使在今天我们依然没有实现。书中提出的终身教育的思想，并因此而要对整个从儿童时期开始的教育进行系统改造的想法，依然是我们现在追求的一个目标。
以下使该书中一些打动我的文字和段落，摘录如下：
“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各个方面——身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之是在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。”
“由各类中小学和大学所提供的基础训练，并没有使儿童和青少年为成年后所承担的义务和任务做好充分的准备。……重要和迫切的事情是在单纯的智力活动这个狭窄范围以外，大幅度地扩展教育和培训的内容。……必须为基础训练提出新的目标，必须制定、保持和发展判断能力、思考能力、科学研究能力的方法，并且保持和发展属于每个人的、往往受到传统的教学方式损害的独特表现方式。……儿童教育、青少年教育、成人教育在个性发展的完整概念中密切地联系在一起。”
三、名人名言名句经典摘抄高中及评语？
1. 好男儿志在四方
2. 无志之人常立志，有志之人立长志。
3. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘
4. 志不强者智不达。 —— 墨翟
5. 燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉
6. 志当存高远。 —— 诸葛亮
7. 穷且意坚，不坠青云之志——王勃
8. 将相本无种，男儿当自强。
9. 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操
10.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照
四、教育家名人名言大全摘抄及感悟
教育家名人名言大全摘抄及感悟
教育无疑是社会进步和个人成长的关键所在。作为每个人成长道路上的重要组成部分，教育受到了世界各地教授、学者和教育家的关注。几百年来，许多教育家凭借他们的智慧和见解，为教育界作出了巨大的贡献。在他们的言论中，既包含了丰富多样的教育理念，也蕴含着对教育事业的深刻思考。本文将为你带来一系列教育家的名人名言摘抄，并分享我对这些名言的个人感悟。
1. 爱因斯坦
“教育不是为了生活，而是为了生活品质。”
爱因斯坦，这位伟大的物理学家，对教育的见解极其深刻。他认为，教育的目标不仅仅是为了获取知识，更重要的是提高人们的生活品质。教育应该是帮助人们牢固树立正确的价值观，培养正确的思维方式，并将其融入到日常生活中。只有这样，教育才能真正发挥作用，成为人们追求幸福和成就的重要工具。
2. 孔子
“教育无须反复，但需不断。”
孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，他的教育理念对中国乃至整个东亚地区产生了深远的影响。他提出了“教育无须反复，但需不断”的观点。这句话表明，教育不需要重复教导，但需要不间断地进行。这意味着教育应该是一个持续的过程，人们应该始终不断地学习和成长。正是通过不断的学习，人们才能够不断进步，不断改善自己。
3. 罗素
“教育是唯一能战胜贫困的力量。”
罗素，这位英国哲学家和数学家，深信教育的力量可以改变人们的命运。他认为，教育是唯一可以战胜贫困的力量。通过接受良好的教育，人们可以获得知识和技能，从而改善自己的生活状况。教育为每个人提供了平等的机会，使他们能够超越现实的限制，追求更好的未来。
4. 杜威
“教育不是为了应对生活，而是为了创造生活。”
杜威，这位美国教育家，对教育的本质有着独特的理解。他认为，教育的目标不是简单地帮助人们适应现有的生活，而是帮助他们创造新的生活。教育应该激发学生的创造力和创新能力，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。只有这样，学生们才能真正成为社会的积极参与者，为社会发展做出贡献。
5. 弗洛姆
“真正的教育应该是培养个性而非灌输知识。”
弗洛姆，这位德国心理学家和社会评论家，对传统教育方式持有批判的态度。他认为，真正的教育不应该仅仅是灌输知识，而应该是培养学生的个性和自主性。教育应该帮助学生发现自己的潜能和兴趣，并通过培养他们的创造力和自律性来帮助他们实现自己的目标。
名人名言给予的启示
这些名人名言不仅仅是对教育的思考，更是对我们今天教育问题的启示。从这些名人的言论中，我们可以得到以下几点启示：
价值观教育的重要性
爱因斯坦的名言提醒我们，教育不仅仅是为了获取知识，更重要的是树立正确的价值观。在今天，教育界常常面临各种挑战，包括道德水平下降、人与人之间的缺乏尊重等问题。因此，教育家们应该重视对学生进行价值观教育，帮助他们树立正确的道德观念和行为准则。
持续学习的重要性
孔子的名言告诉我们，教育无须反复，但需不断。教育不应该被看作是一个阶段性的过程，而应该是一个终身的学习过程。教育家和教育工作者应该不断更新自己的知识，不断学习新的教育理念和方法，以提供更好的教育服务。
教育改变命运的力量
罗素的名言表达了教育改变命运的信念。教育具有独特的力量，可以帮助人们摆脱贫困，改变自己的生活状况。因此，教育家们应该致力于为那些教育资源匮乏的地区提供支持和帮助，让更多的人能够享受到教育的福祉。
培养创造力和自主性
杜威和弗洛姆的名言强调了培养学生创造力和自主性的重要性。教育应该鼓励学生独立思考，培养他们的创新能力，并帮助他们实现自己的梦想。教育家们应该关注学生的个性发展，为他们提供一个有利于发展自主性和创造力的学习环境。
总之，教育家们的名人名言不仅仅是对教育的思考，更是对我们今天教育问题的启示。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面发展的能力。我们应该借鉴教育家们的智慧和见解，不断完善和改进教育体系，为每个学生提供更好的教育环境，让他们在学习中实现自己的价值和梦想。
