【简介：】一、作文的例子作用？写文章时举例子的好处有些网友说我的文章缺少例子，甚至认为这是多么严重的问题，我不知道他们是不是还在写应试议论文，非要讲究个什么论点论证之类的东西。我
一、作文的例子作用？
写文章时举例子的好处
有些网友说我的文章缺少例子，甚至认为这是多么严重的问题，我不知道他们是不是还在写应试议论文，非要讲究个什么论点论证之类的东西。我想，如果写的文章不用接受教条主义者的评价，那么只要按照文章的逻辑来写就可以了，也就不用照顾那些无聊的臭规矩。
对于一篇说理的文章，论证要比例子重要得多。如果观点新颖、论证到位，即使没有一个例子，也仍然不失为一篇好文章。某篇文章中没有例子，并不等于就找不到合适的例子，可能恰恰是例子太多又太平凡了。要是特意提出某一个例子，就会损害论证的普遍性；要是再多提几个补充完全，又会让文章显得冗长啰嗦。一般来说，只有当我们找到具有启发性的典型事例时，才会考虑给出这样的例子，不然的话也就只能多凑一些字数而已。
此外请大家注意，对于较高观点而言，低层次的论证本身就可以看做是例子，不妨称它为抽象事例。有的网友说我的文章缺少例子，可能只是把例子限定在具体常识的层面上，而忽视这里的抽象事例。我的文章一般观点都比较高，如果要追溯到具体的常识，战线就会拉得比较长，文章也会显得不必要的啰嗦，甚至是出现断层。对于这样的高观点文章，能找到生动形象的典型事例自然是最好，但我们不能对此太苛求，毕竟这大都只是个别情况，更多的则是需要使用一定程度的抽象事例。教条主义者要求中学生举简单的例子，大概是不需要他们去写高观点的文章吧。
教条主义者要求中学生举例子，除了能够形象的说明事物之外，就是可以显得客观一些，不会让论证变成纯粹的狡辩。这里我就不谈这种观点的现实奴性了，只是指出这样的客观仅仅是一种幻觉。事实上，写文章时所举的例子都是有利于自己论点的，总是会不自觉的忽略那些反例，这就造成了所有的事情就是如此的假象。比如我们谈及网瘾的危害时，总是说某些学生因为沉迷网络而耽误学业，却忽视网络对另一些学生的思想启蒙作用，而那些沉迷网络的学生，更深层的原因大概还是对我们的教育与社会的失望吧。可见，举例子不仅仅能够说明问题，同时更具有掩盖问题的暗示作用。
对于作者而言，特别是能提出高观点的作者，举例子并不是必需的，但我们的读者却可以通过尝试举出恰当的例子来检验自己的理解程度。有兴趣的读者不妨看一下，就在这篇文章里，我到底举了多少例子，又有多少个属于所谓的抽象事例呢？
二、作文所选例子评语？
1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。 2、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
三、关于钱学森从美国回来的故事作文？
1，钱学森是我国的两弹一星功勋获得者，被称为火箭之王。当初从美国回来时历经磨难，美方多方面阻挠，想尽一切办法，将其手稿也扣压了，但这也并沒有阻挡住他回归祖国的决心。
2，他回归祖国之后，十年呕心沥血，隐姓埋名，埋头苦干，为我国航天事业做出了巨大贡献，他的事迹名垂千古，永远是国人学习的榜样。
四、我心中的偶像作文600字(钱学森)？
从古至今，我国有数不尽的精忠报国的仁人志士，他们为国家做出了巨大的贡献，为国捐躯，如果说没有他们，我们的国家可能就没有今日的繁荣与富强。在他们当中令我最敬重的是我国当代杰出的科学家，中国“两弹一星”奠基人——钱学森老爷爷。
钱学森，浙江杭州人，生于上海，汉族，1959年8月加入中国共产党，博士学位，被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”，2007年被评为感动中国年度人物。
1934年毕业于交通大学机械工程系，1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学习。1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位，后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任，并从事火箭研究。他在美国取得了巨大的成就。
在1949年10月1日，中华人民共和国成立了！钱学森知道后，他便迫不及待地想回国，在当时他受到了美国政府的迫害，失去了自由。当时的一位美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论走到哪里都抵得上五个师的兵力，我宁可把他机毙在美国，也不能让他离开。”美国给他提供了优厚的待遇，可是他仍然想要回国。经过他不屈不挠的长期斗争，1955年10月，经过周恩来总理的不断努力，钱学森终于可以回国了！当他踏上祖国的领土的第一句话就是：“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”。回到祖国后，钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。钱学森共发表专著7部，论文300余篇。
感动中国组委会授予钱学森的颁奖词：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
感动中国推选委员杜玉波，在推荐钱学森老人的时候这样写：辗转回国，钱学森展现了中国科学家的硬劲；力学、喷气推进、航天技术，钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲；东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月，钱学森给中国航天事业打了足够的底劲；今天，这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前，冲劲十足！
感动中国推选委员陈章良，在推荐钱学森老人的时候这样写：他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。
钱老淡出科学第一线后，还十分关心祖国的发展，时刻心系着中国未来的科学蓝图。
就是这样一位伟大的爱国人士，让我们每一个中华的炎黄子孙，无不敬仰；让我们像钱学森那样热爱我们的祖国吧！记住，不爱自己国家的人，他就什么也不会爱的！
让我们真挚的热爱我们的国家。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
五、中国语言作文例子？
我们的母语汉语是由汉字组成的，汉字是世界上历史悠久的文字。在中华民族漫长的历史河流中，汉字始终散发着独特的魅力。
从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书;从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语却得以流传。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久的守护。《世界通史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同。汉语的魅力由此可见一斑。
汉语的魅力在于她的美丽。汉字是世界上最美丽的文字。汉字的奇妙处在于它的书法艺术，我们的方块字横平竖直，下笔如运功，其味无穷。每一种字体都有其独特的韵味。甲骨文如神秘的图画，隶书端庄美丽，楷书中规中矩，行书玉树临风，草书笔走龙蛇。在书法家的笔下，每一个汉字都可以成为一幅美丽的图画。由汉字组成的汉语，更是具有赏心悦目的绘画美。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白的《望庐山瀑布》，短短几句，就在我们的脑海里呈现出极为壮观的庐山瀑布图。“明月松间照，清泉石上流。”王维的《山居秋暝》为我们展现了一幅极为清幽的松月泉石图。
汉语的魅力还在于她具有极强的概括力。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”多少对母亲的思念与眷恋，仅仅二十个字，胜过千言万语。“生死一知己，存亡两妇人。”仅用10个字就概括了汉朝名将韩信的一生。汉语中的成语就是典型的例子。成语可以精炼概括一种现象，四字的成语等于用十几字甚至更多字描述出来的一种现象。像“亡羊补牢”、“掩耳盗铃”等就是一个寓言故事，蕴含着深刻的道理。
汉语以其独特的魅力，使中国人千年抒怀不已。借助方块字和抑扬顿挫的语言，宣泄自己的感情、抒发自己的抱负，铸就了巍巍的中华魂。
六、举例子的英语作文？
for example
For example， I have problems with proofreading.
举例来说，我在校对方面有问题。
for instance
For instance， I hate cleaning my kitchen， but I do it because I like the sight of a clean kitchen.
举例来说，我讨厌清洁厨房，但我还是因为喜欢看到一个整洁的厨房而做了。
such as
I like drinks such as tea and soda.
我喜欢诸如茶和汽水之类的饮料。
take …for example
Let me take Edison for example.
让我以爱迪生为例。
except (for)
Except for writing with his toes， he was completely unable to do anything in his life.
而他自己除了能用脚趾写字，其他的生活琐事完全不能自理。
to illustrate
I can cite quite a few instances to illustrate.
我可以举出好几件事来说明。
七、作文结尾抒情法例子？
什么是抒情式结尾法
抒情式结尾法是一种按表达方式划分的结尾方法。它是在记事写人、绘景、状物之后，感情自然、真实地抒发。它往往和议论相结合，感情饱满、语言生动、有力，最能激起读者的情思，唤起读者的共鸣。
如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！”感情多么强烈，气势多么磅礴，中心多么明确啊！正是这“坚强不屈”、“惊天动地”、“气壮山河”的英雄气概和民族精神，才打败了日本帝国主义的野蛮侵略。
再如《妈妈呀，妈妈》的作者，在结尾处这样写道：“妈妈呀，妈妈，您为我操碎了心，我的每个细胞，每滴血液都包含着您的爱——一个伟大的崇高的生母之爱。让我在您的墓前大喊一声‘妈妈’吧！”多么真挚，多么感人！每一个字，每一个标点，都包含着对生母的感激和敬爱。
范例评析
我爱故乡的桂花
“桂林桂林，桂树成林。桂花桂花，香飘万家。”这话说得一点儿也不差。我的故乡就是在这风景秀丽、桂树成林的桂林。看吧！不管是环湖边、公园里，还是大街小巷，校园庭院中，都种满了桂花树，确实是桂树成林啊！
桂花树不像梧桐树那么高大，也不像黄杨木那样矮小。它挺拔直立，枝繁叶茂，常年葱绿。远远望去，就像一把把绿色的大伞。
每当天高气爽、秋风习习的时候，桂花就盛开了。它的花朵秀小，由四瓣合成，中间有几丝花蕊，然后又由几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球长在花枝上。
桂花的颜色也多种多样。银桂，白白的，使你感到它纯洁无比；金桂，金灿灿的，像满天的晚霞。
每当你到环湖散步的时候，每当你在公园游玩的时候，每当你在庭院歇凉的时候，每当你在街头巷尾玩耍的时候，每当……总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会情不自禁地深深地吸上几口气。这时你会赞叹不已地说：“真香啊，真香啊！”啊，桂花，你是桂林的象征，你是桂林的骄傲。
我爱故乡的桂花，更爱风景如画的桂林
八、作文批注怎么写，例子？
1.加批语和注解 2.批评和注解的文字 书眉用小字批注
什么是批注:
常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考.帮助自己掌握书中的内容.批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀.
批注的位置:
可以是“眉批”（批在书头上）,也可以是“旁批”（字、词、句的旁边,书页右侧）,还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）.
批注的内容非常广泛,大体可以归纳为4类:
1.注释：在读书时,遇到不认识或难懂的字、词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处,写在空白处.2.提要：边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点.3.批语：读书时,会有各种思想、见解、疑问产生,这些内容可随手写在空白处.4、警语：在读书时,发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”“抄写笔记”等字样,使自己注意力集中,并为今后重点阅读提供条件.(注意：不能在图书馆或从他人处借的书上做批注.）
做批注的方法:
1.赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻------） 2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5.批判文本 6.质疑问难
做批注的注意点:
“批注” 时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅.在原书地方写你的真实的感受,写不下可用其他纸张.有什么写什么.不拘一格.如果该书你准备阅读多次,注意每次用不同的笔写.
下面有一个西游记批注的例子,仅供参考
取经是个象征,是指人性走向完满的过程.取经只是手段,目的是为了自己的完满.而自己的完满必须自己达成,因此取经的过程是必要的,这是佛教自度的观念.人只能靠自己拯救自己,只能靠自己去取经.所以观音不能把现成的经书朝大唐一丢,而必须要肉眼凡胎的唐僧历经千辛万苦.《心经》末尾的咒语,“揭谛揭谛波罗揭谛波罗僧揭谛菩提娑婆诃”即是此意.
其实我觉得批注这种东西本质上应该是根据自己的想法随意写下感受,没有什么特别固定的章法或者要遵守的规则的.你觉得表达出所思所想了,或者彪住处对你有用的了目的就达到了.至于表达思想的深刻性或者语言的过分修饰我认为没必要强求.不过看你的意思八成是老师布置的作业吧= =同情个.（不是的话请直接忽略这句）
九、失败的例子作文素材？
可以写在生活中，你看见的失败的一个过程或者是一个结果。
比如说你再坚持一件事情的道路上并没有坚持到底，而中途放弃的例子，再比如说你看见一棵种子正在朴突出呀，但是在这个过程中出现了大雨，他并没有成功。或者你可以去社会上一些大家耳熟能详的例子。
十、团结的例子作文素材？
团结就是力量，比如二零一九年疫情，我们中国就是大家团结一致，听国家的，不给国家添乱，国家需要我们足不出户，我们大家都呆一家里，一个都不出去。
结果我们中国疫情控制住了，清零了，我们中国团结一致抵抗疫情，最后我们胜利了，打败了病毒，这就是团结的力量。
