【简介：】你是说的中学老师吧！
中学老师一般主要从事教学事务，而不是科研事物，所以一般不称中学老师为科学家。
大学老师除了教学事务外，也大量从事科研工作，可以成为科技工作者，或科学家，工
你是说的中学老师吧！
中学老师一般主要从事教学事务，而不是科研事物，所以一般不称中学老师为科学家。
大学老师除了教学事务外，也大量从事科研工作，可以成为科技工作者，或科学家，工程师等。
苏联解体有多少科学家去了西方？
据说，苏联的科学家三分之一去了米国欧洲，这是信仰米欧民主的；
三分之一来了中国，这是信仰共产主义的；三分之一留在俄罗斯，这是没地方去的或者不愿意离开国家的。
虽然中国给的待遇不如美国那么高，但还是有人愿意来，据了解，在不少领域都有苏联科学家的影子。
为我国的导弹工程、航空航天工程、造船工程等待做了贡献。
他们之所以愿意来中国，因为他们都不想为帝国主义服务，而且中国还会给他们的亲人安排工作，消除他们的后顾之忧。
苏霍伊是谁？
苏霍伊是前苏联著名飞机设计师，前苏联喷气式超音速飞机的创始人之一。世界闻名的苏霍伊飞机设计局，就是以他的名字命名的。
苏霍伊
1895年7月10日，苏霍伊出生在白俄罗斯格卢博科耶镇，1925年毕业于莫斯科高等技术学校。大学期间，他受到前苏联航空之父茹可夫斯基以及著名飞机设计师安德烈、图波列夫等人的教诲。图波列夫很欣赏他的才华，邀请他在中央航空动力学院设计部任职，担负飞机设计工作。
前苏联第一位航天驶者
尤里・阿列克谢耶维奇・加加林（Yuri Alekseyevich Gagarin，1934年3月9日―1968年3月27日），世界第一名航天员，苏联英雄，前苏联太空人，前苏联红军上校飞行员，是第一个进入太空的地球人。生于前苏联斯摩棱斯克州格扎茨克区的克卢希诺镇一个集体农庄庄员家庭，白俄罗斯人。1955年从萨拉托夫工业技术学校毕业后参军。1957年在契卡洛夫第一军事航空飞行员学校结业，成为红旗北方舰队航空兵歼击机飞行员，同年与瓦莲京娜结婚。1960年被选为航天员，加入苏联共产党。1968年3月27日因飞机失事遇难，但具体死因仍众说纷纭。
奠定航天理论基础的是俄国科学家哪个?
奠定航天理论基础的是俄国科学家是康斯坦丁.齐奥尔科夫斯基。 1903年，康斯坦丁.齐奥尔科夫斯基发表了《利用喷气工具研究宇宙空间》这本现代航天史上划时代的著作。
齐奥尔科夫斯基是现代宇宙航行学的奠基人。他最先论证了利用火箭进行星际交通、制造人造地球卫星和近地轨道站的可能性，指出发展宇航和制造火箭的合理途径，找到了火箭和液体发动机结构的一系列重要工程技术解决方案。
他有一句名言：“地球是人类的摇篮，但人类不可能永远被束缚在摇篮里。”
扩展资料：
生平事迹：
1857年9月17日生于俄国伊热夫斯科耶镇。童年因听觉几乎完全丧失辍学，14岁以后主要靠自学，读完中学和大学数理课程。1880年开始在卡卢加省博罗夫斯克县立学校任教并开始研究工作。研究课题有：金属气球（飞艇）、流线型飞机、气垫火车和星际火箭的基本原理等。
1903年发表了世界上第一部喷气运动理论著作《利用喷气工具研究宇宙空间》，提出了液体推进剂火箭的构思和原理图，并推导出在不考虑空气动力和地球引力的理想情况下，计算火箭在发动机工作期间获得速度增量的公式，为研究火箭和液体火箭发动机奠定了理论基础。
十月革命后，齐奥尔科夫斯基的才智得以充分发挥。在研究喷气飞行原理方面卓有建树：提出了燃气涡轮发动机方案，解决了航天器在行星表面着陆的理论问题，研究大气层对火箭飞行的影响，首次探讨从火箭到人造地球卫星的诸问题。
齐奥尔科夫斯基一生撰写了730多篇论著。1932年苏联政府授予他劳动红旗勋章。1935年9月19日在卡卢加逝世。
