【简介：】第一，通过重大工程牵引，不断加强战略科学家、科技领军人才、青年科技工作者和创新团队的培养，也包括大国工匠等。
第二，强化人才交流机制，不断规范和引导人才交流。
第三，强化激励
第一，通过重大工程牵引，不断加强战略科学家、科技领军人才、青年科技工作者和创新团队的培养，也包括大国工匠等。
第二，强化人才交流机制，不断规范和引导人才交流。
第三，强化激励机制。随着经济社会的发展，国家对科技人才的支持力度也越来越大。比如像一些社会组织、企业等设置了一些奖项，包括“钱学森最高成就奖”“航天贡献奖”等，起到了很好的激励作用。
第四，加强学科建设和后备人才培养。国家航天局在空间科学方面开展的一些相关学科建设，通过共建高校、共建学科的方式，为祖国的航天事业不断培养人才。
第五，广泛开展国际交流合作。特别是给一些发展中国家培养人才。比如，响应联合国号召，在空间教育方面设置了区域中心，为发展中国家培养了很多航天人才，为这些国家的发展提供助力。
航天精神与工匠精神区别
航天精神，就是精益求精的工匠精神。
神舟航天工程，是一个系统工作，必须通过在设计、制造、试验、测试等各环节，把工作做深、做细、做透、做到极致，控制一切可能存在的风险，确保100%成功。仅对接器而言，框里就有100多个测量动作、位置、温度的传感器，近300个传递力的齿轮，1万多个紧固件，数以万计的导线、接插件、密封圈和吸收撞击能量的材料等。每一个小的细节都可能导致整个系统的失效，没有精益求精的工匠精神，是难以做到这一切的。我们学习航天精神，就是要把这种严谨细致、精益求精、深耕细作的精神融入工作中，不断向万无一失、尽善尽美的工作极致挑战，用航天人的标准丈量工作的水平。
