【简介：】本篇文章给大家谈谈《航空专业技能大赛》对应的知识点，希望对各位有所帮助。本文目录一览：
1、北航空乘是几本
2、天合联盟有哪几家航空公司
3、合肥腾飞学校航空专业的身
本篇文章给大家谈谈《航空专业技能大赛》对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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北航空乘是几本
北航属于一本大学，全程北京航空航天大学。
北京航空航天大学创建于1952年，时名北京航空学院，由当时的清华大学、北洋大学、厦门大学、四川大学等八所院校的航空系合并组建，1988年4月改名为北京航空航天大学，1989年成为国家八五期间全国14所重点建设的高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年入选国家“双一流”建设名单。
扩展资料：
一、师资队伍
截至2018年4月，学校拥有在职教职工3928人，其中专任教师2172人，教授、副教授1726人，专任教师中具有博士学位比例为78.0%。
凝聚了以3位两院院士、27位中组部“千人计划”入选者、31位“973”计划首席科学家、65位“长江学者奖励计划”教授、50位“国家杰出青年科学基金”获得者、3位国家级教学名师等为代表的高层次人才，引进诺贝尔奖获得者2人。
二、校训
“德才兼备、知行合一”的校训，是北航师生广泛认同的做人做事的行为和准则。
德才兼备，要求北航人既要具备高尚的道德品质，又要具备扎实的专业才能。德才并育，以德为先，先立德而后树人。北航坚守为党育人、为国育才的初心，围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
知行合一，要求北航人既要仰望星空，追求真理、善于学习，又要脚踏实地，勇于实践、敢于创新，将理论与实践相结合，与时代同行。北航传承空天报国、敢为人先精神，服务国家重大战略需求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出一流贡献。
参考资料来源：百度百科-北京航空航天大学
参考资料来源：北京航空航天大学官网-北航校训
天合联盟有哪几家航空公司
天合联盟有以下20个航空公司：
1.中国南方航空
2.中国东方航空
3.厦门航空
4.俄罗斯国际航空
5.阿根廷航空
6.墨西哥航空
7.西班牙欧洲航空
8.法国航空
9.意大利航空
10.中华航空
11.捷克航空
12.达美航空
13.印尼鹰航空
14.肯尼亚航空
15.空荷兰皇家航空
16.大韩航空
17.黎巴嫩中东航空
18.沙特阿拉伯航空
19.罗马尼亚航空
20.越南航空
天合联盟是航空公司所形成的国际航空服务网络。2000年6月22日由法国航空公司、达美航空公司、墨西哥国际航空公司和大韩航空公司联合成立“天合联盟”。2004年9月与“飞翼联盟”（也译为航翼联盟）合并后，荷兰皇家航空公司以及美国西北航空公司亦成为其会员。
扩展资料：
2007年11月15日，中国南方航空公司加入了天合联盟，成为首家加入国际航空联盟的中国内地航空公司。2011年06月21日，中国东方航空公司正式加入天合联盟，从而进一步为国内外旅客提供更优质的服务和更多的旅行线路选择。2011年09月28日，中国台湾中华航空公司加入天合联盟，成为第15位联盟成员。
联盟的发展得益于其给旅客及联盟成员带来的日益明显的利益。联盟通过其伙伴关系向旅客提供了更多的实惠，包括各成员间常旅客计划合作，共享机场贵宾室，提供更多的目的点、更便捷的航班安排、联程订座和登记手续，更顺利的中转连接，实现全球旅客服务支援和“无缝隙”服务。
参考资料：百度百科-天合联盟
合肥腾飞学校航空专业的身高标准是多少男生？
身高：男生174~182cm；女生160~172cm。
报考条件：
1、年龄在18~25周岁之间的初、高中毕业生；
2、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；
3、身高：男生174~182cm；女生160~172cm；
4、视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；
5、五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；
6、身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿；
7、无肝炎或肝脾肿大、HbsAg 阴性；
8、无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；
9、无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；
10、口齿伶俐，中、英文发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。
扩展资料
1、乘务知课程：机场的航空运输服务与管理、民航旅客与货物运输、客舱设施与服务、航空服务礼仪、航空法、民航概论、中国航线地理、民航服务心理学、乘务英语、飞机起降原理、客舱安全管理等。
2、文化提升类课程：大学语文、大学英语、播音与主持、舞蹈与形体训练、化妆技巧与形象设计、跨文化交际（英）。
3、实践环节类：广播电视栏目主持、演艺实践；公益广告拍摄；国内空姐大赛；各航空公司、星级酒店、国际邮轮顶岗实习；专业艺术比赛等。
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成都航空技术学院
成都航空职业技术学院
百科名片
位于四川省，成都市。是经教育部批准独立设置的、培养高等技术应用性专门人才的工科类普通高等学校(其身是成都航空工业学校)。学院设有机械工程、电子工程、建筑工程和管理工程四个系。学院以全日制大学专科教育为主，同时举办成人专科教育。
主管部门： 四川省教育厅
学校类型： 综合
目录
简介
历史沿革
师资力量
教学条件
学院领导
教学成果
学生培养
就业前景
对外合作
办学宗旨
专业设置简介
历史沿革
师资力量
教学条件
学院领导
教学成果
学生培养
就业前景
对外合作办学宗旨专业设置展开 编辑本段简介
成都航空职业技术学院
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
成都航空职业技术学院是四川省人民政府直属普通高等学校。其前身成都航空工业学校创建于1965年，先后直属于航空工业部、航空航天工业部和中国航空工业总公司。 成都航空职业技术学院图书馆
1994年，学校经国家教委批准开始举办五年制高等职业教育；1998年，经国家教育部批准，改建为成都航空职业技术学院（以下简称成都航院）；1999年，成都航院由中国航空工业总公司划转四川省，实行中央与地方共建，成为四川省人民政府直属的教育厅主管的普通高等学校。 1997年，中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清亲临学校视察，对学校的工作给予了充分肯定。国务委员陈至立、教育部长周济、副部长吴启迪先后视察学校，对学校的建设和发展给予了极大关怀。 2002年，学院被教育部、财政部确定为重点支持建设的示范性职业技术学院；2003年，成为四川省惟一入选全国高职高专教育50所院校长联席会议单位的高职院校；2004年，被国家财政部、教育部确定为全国首批重点支持建设的数控实训基地。2006年，被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高职院校建设计划”建设单位。学院是全国职业技术教育先进单位、四川省省级文明单位、教育部高职高专院校长培训基地、四川省职教师资培训基地。2009年12月，成都航院通过“国家示范性高等职业院校”验收，被教育部、财政部确认为全国首批28所国家示范性高职院校（教高〔2009〕13号文件）。
编辑本段历史沿革
成都航空职业技术学院是经教育部批准独立设置的、培养应用性高等工程技术人才的工科类普通高等学校。学校创建于1965年，原隶属于中国航空工业部，1999年4月由国防科工委划转四川省，实行中央和地方共建，是四川省教育厅直属普通高校。学校是中国职业技术教育先进单位、省级文明单位，是教育部确定的中国高职高专院校长培训基地。2002年，学校被财政部、教育部确定为中国重点支持建设的示范性职业技术学院。
编辑本段师资力量
学院有在校生5000余人，专任教师近300名，兼职教师120多人，正、副高级职称教师近100人，其中，有享受国务院政府特殊津贴的专家，有国家发明奖、国家级教学成果奖、省部级科技进步奖获得者，有全国优秀教师、省市劳动模范、省部级优秀教师。成都航院已为航空工业、民航业和地方经济建设培养了12000余名中、高等工程技术人才。 成都航空职业技术学院
编辑本段教学条件
成都航空职业技术学院阶梯教室
学院现开办有航空制造工程、电子工程、建筑工程、管理工程、汽车工程、计算机工程、航空维修工程、民用航空服务、艺术分院等九个教学院（系），开设有航空制造、航空电子、汽车技术、土木工程、计算机、管理、航空维修、民航服务、艺术等9大类40多个专业。其中包含：数控技术、电子信息工程技术2个国家级教改试点专业；模具设计与制造技术、计算机网络技术等6个国家重点建设专业；航空机电设备维修、航空电子测量技术等5个军工特色专业和飞机制造技术、航空服务等4个航空特色专业。学院拥有数量充足、技术先进、与专业建设和人才培养相适应的校内实训基地和实验室，教学仪器设备原值达8000余万元。其中数控技术和建筑技术实训基地被教育部确定为国家级职业教育实训基地。学院建立了一批以航空企业为重点、以地方经济建设为依托、产学合作稳定的校外实践教学基地,建设有千兆校园网和可查询阅览70多万册图书资料的图书馆。学院重视教学改革和课程建设，拥有12门课程国家级精品课程，有32门省级精品课程。学院的教学管理科学规范，基于学分制的教学管理改革实践已取得阶段性成果；高职教育科研成绩斐然，在全国同类院校中享有较高声誉。学院的教学及科技成果丰硕，获得包括国家发明四等奖、国家级教学成果一、二等奖在内的省部级以上奖励21项，国家实用新型专利20余项。
编辑本段学院领导
党委书记 杨建国 党委副书记 张蕴启 副院长 陈玉华 副院长 王德位 副院级调研员 魏春霖
编辑本段教学成果
学院的教学及科技成果丰硕，获得国家级教学成果二等奖1项，国家发明四等奖2项，省部级科技进步二、三等奖3项，四川省教学成果一等奖3项、二等奖2项、三等奖3项、四川省哲学社会科学成果三等奖1项，国家实用新型专利20余项。学院坚持“以人为本，争创一流，打造品牌，办出特色”的办学理念，以服务于学生成长、成才，服务于区域经济建设和航空事业发展为宗旨，以服务于学生就业为导向，以胜任职业岗位（群）需要为目标，以职业能力培养为主线，以用人单位要求为质量标准，坚持走产学结合的改革发展道路，以在川航空企业为主体，依托行业和企业，构建了“双证制”、“双循环”和“联合培养、共同考核、双向选择、企业使用”等校企合作人才培养模式，使学生学到了实用的知识、技能和技术，具备了良好的职业素质和岗位适应能力。 成都航空职业技术学院
编辑本段学生培养
学院十分重视学生的全面素质培养，关注学生的个性发展，长期坚持在学生中开办党校，开展“创三好”、“创优良学风、校风”等主题活动，采取多种形式对学生进行人文艺术教育、心理健康教育，加强了学生综合素质的培养。近年来，我院学生参加多项全国和四川省的比赛，成绩显著。先后获得全国“电子设计”竞赛二、三等奖，四川省“计算机调试与维修”技能大赛团体一等奖，中国空姐“百丽丝”杯空乘院校展示会获团体金奖和银奖，全国“CAD设计”大赛三等奖，全国“机器人足球”锦标赛三等奖，全国“数控技能”大赛数控铣第5名，全国“数学建模”大赛一等奖、二等奖，高职高专实用英语口语大赛全国二等奖等。 成都航空职业技术学院
学院十分重视毕业生就业指导工作，与全国200多个大中型企事业单位建立了密切的合作关系，形成了稳定的就业网络，为学生开辟了广阔的就业前景。在激烈的市场竞争中，学院毕业生深受用人单位欢迎，近五年，一次就业率均保持在93%以上。2000年以来，学院连续被四川省教育厅评为“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”。许多毕业生取得了显著成就，为我国的航空事业和社会发展做出了突出贡献。
编辑本段就业前景
学校培养的毕业生综合素质高，社会适应能力强，上岗适应期短，深受用人单位欢迎，中国的航空工业企业事业单位是学校毕业生就业的主渠道。同时，学校与中国的民航及省内外众多大型企业集团建立了密切的合作关系，形成了比较稳定有效的就业网络，为学生开辟了广阔的就业前景。近五年来，学校毕业生一次就业率均在90%以上，荣获“四川省普通高等学校就业工作先进集体”称号。 国际合作交流 学校与美、日、德、澳等国外高等技术教育院校建立了友好交流合作关系，经授权，设有美国AutoDesk公司、EDS公司、PTC公司和加拿大Corel公司的培训中心。
编辑本段对外合作
学院重视对外合作与交流，先后与美国巴顿社区学院、夏威夷大学檀香山社区学院、马来西亚沙拉越州联合学院、日本航空高等学校等正式建立了友好合作关系。经授权，学院设有美国AutoDesk、EDS、PTC公司和加拿大Corel公司培训与考试中心。 成都航空职业技术学院
编辑本段办学宗旨
学院在成都市国家经济技术开发区——龙泉征地1000亩，按照“高起点、高标准、园林式、现代化”的标准建设新校区。新校区一期工程807亩已投入使用。 学院的办学理念：“以人为本、争创一流、打造品牌、办出特色、主动适应、满足学生和社会需求，服务航空、服务军工、服务地方、办人民满意的高职教育”。 学院的办学定位：坚持面向航空与国防科技工业，面向区域经济主战场的社会定位；坚持培养服务航空事业、服务国防事业、服务区域经济急需的应用型“适销对路”的专门人才的功能定位；坚持把学生培养成为在技术应用、智能操作和高技能工作岗位上的高级“蓝领”的人才规格定位。 成都航空职业技术学院
校训：明德 笃行 求实 创新 校风：勤奋 严谨 活泼 文明 [1]
编辑本段专业设置
航空制造工程系现开设有：数控技术专业、模具设计与制造专业、飞机制造技术专业、数控设备应用与维护专业。其中数控技术专业是教育部首批高职高专教育教学改革试点专业，模具设计与制造专业是四川省高职高专教育教学改革试点专业。 航空维修工程系现开设有：航空机电设备维修专业、航空电子设备维修专业。 电子工程系开设有电子信息工程技术、电子测量技术与仪器、应用电子技术、电气自动化技术、计算机控制技术、电子工艺与管理专业。 建筑工程系开设专业有：建筑工程技术、智能建筑技术与管理、建筑装饰工程技术、建筑工程造价、建筑设备工程技术、建筑给排水与暖通空调工程、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程等 管理工程系开设专业有：物业管理专业、会计专业、市场营销。 成都航空职业技术学院
汽车工程系开设专业有：机电一体化技术专业、汽车检测与维修技术专业、计算机辅助设计与制造专业。 计算机工程系开设专业有：计算机网络技术、软件开发技术、计算机应用技术、通信技术、图形图像制作。 民用航空服务系开设专业有：航空服务专业、物流管理。 艺术分院开设专业有：影视表演专业影视表演方向、影视表演专业音乐剧方向、主持与播音专业。 基础部教改成果有：基础部精品课程、基础部重点课程、教育科研、数学建模。 成人高等教育开设专业有：见学院网站公布。词条图册更多图册
参考资料
1
成都航空职业技术学院简介
第44届世界技能大赛中国多少人参加
第44届世界技能大赛中国参赛选手名单
一、飞机维修项目
邹芳忆 男 江西航空技师学院学生
二、车身修理项目
杨山巍 男 上海市杨浦职业技术学校教师
三、汽车技术项目
杨文浩 男 四川交通职业技术学院学生
四、汽车喷漆项目
蒋应成 男 杭州技师学院教师
五、重型车辆维修项目
吴 杰 男 东风商用车有限公司职工
六、砌筑项目
梁智滨 男 广州市建筑工程职业学校学生
七、家具制作项目
吴 忌 男 邢台技师学院教师
八、木工项目
徐 颜 男 邢台技师学院教师
九、电气装置项目
董 辉 男 江苏省盐城技师学院学生
十、精细木工项目
陈泽锟 男 广州市轻工技师学院学生
十一、园艺项目
孙 伟 男 黄山学院学生
汪仕洋 男 黄山学院学生
十二、抹灰与隔墙系统项目
顾威烈 男 浙江建设技师学院学生
十三、管道与制暖项目
郑 科 男 绍兴市中等专业学校教师
十四、制冷与空调项目
吴之庆 男 广州市工贸技师学院学生
十五、瓷砖贴面项目
崔兆举 男 浙江建设技师学院学生
十六、数控铣项目
杨登辉 男 广东省机械技师学院教师
十七、数控车项目
陈智民 男 广东省机械技师学院学生
十八、建筑金属构造项目
卞 涛 男 中国十九冶集团有限公司职工
十九、电子技术项目
曾伟业 男 广东省技师学院学生
二十、工业控制项目
袁 强 男 山东工业技师学院学生
二十一、工业机械装调项目
宋 彪 男 江苏省常州技师学院学生
二十二、制造团队挑战赛项目
高雨楠 中航飞机股份有限公司汉中飞机分公司职工（产品设计方向）
詹志远 男 广东省机械技师学院学生（数控加工方向）
刘培桐 男 中国空空导弹研究院职工（广东省机械技师学院应届毕业生，综合制造方向）
二十三、CAD机械设计项目
陈启佳 男 广州市技师学院学生
二十四、机电一体化项目
邓燚祯 男 广东省岭南工商第一技师学院教师
叶子进 男 广东省岭南工商第一技师学院教师
二十五、移动机器人项目
梁灶容 男 广州市机电技师学院学生
叶斌斌 男 广州市工贸技师学院学生
二十六、塑料模具工程项目
张志斌 男 广东省机械技师学院学生
二十七、综合机械与自动化项目
唐培强 男 广东省机械技师学院学生
二十八、原型制作项目
黄枫杰 男 广州市技师学院学生
二十九、焊接项目
宁显海 男 中国十九冶集团有限公司职工
三十、信息网络布线项目
梁嘉伟 男 天津市电子信息高级技术学校教师
三十一、网络系统管理项目
肖 威 男 广州市工贸技师学院学生
三十二、商务软件解决方案项目
杜 润 男 邢台技师学院学生
三十三、印刷媒体技术项目
杨慧芳 女 上海出版印刷高等专科学校学生
三十四、网站设计与开发项目
孔元元 男 上海电机学院学生
三十五、时装技术项目
胡 萍 女 北京市工贸技师学院学生
三十六、花艺项目
潘沈涵 男 上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）学生
三十七、平面设计技术项目
方悦芝 女 深圳技师学院教师
三十八、珠宝加工项目
胡 凡 男 深圳技师学院学生
三十九、烘焙项目
蔡叶昭 男 王森国际咖啡西点西餐学院教师
四十、美容项目
梁英英 女 重庆科技学院学生
四十一、糖艺/西点制作项目
吕浩然 男 王森国际咖啡西点西餐学院教师
四十二、烹饪（西餐）项目
曲 笛 女 山东省城市服务技师学院学生
四十三、美发项目
王 芹 女 杭州市拱墅区职业高级中学教师
四十四、餐厅服务项目
陈亦凡 女 中国东方航空股份有限公司职工
四十五、商品展示技术项目
孙楚杰 男 广东省轻工业技师学院学生
四十六、货运代理项目
周思语 女 上海交通职业技术学院学生
四十七、3D数字游戏艺术项目
郑宗林 男 深圳技师学院学生
各参赛选手要再接再厉哦，希望在第44届世界技能大赛中顽强拼搏，勇创佳绩，为祖国和人民争光！
有哪些人是从辽宁轻工考出来的
陈世棋。
陈世棋于2016年9月考入辽宁轻工职业学院航空服务系空中乘务专业。
该生在校期间，学习刻苦，工作认真，积极参加各类活动，多次参与并组织了院、系文艺汇演、大型竞赛。曾担任学院官方微信平台编辑、系学生会文艺部委员、班级团支书等职务，荣获学院年度优秀大学生记者荣誉称号和学院第六届航空服务专业技能大赛一等奖。
关于《航空专业技能大赛》的介绍到此就结束了。
