【简介：】本篇文章给大家谈谈《沈阳航空航天大学留学生多吗?》对应的知识点，希望对各位有所帮助。本文目录一览：
1、疫情期间团结一致的事例有哪些？
2、恳求各位大哥大姐，还有老师们 沈
本篇文章给大家谈谈《沈阳航空航天大学留学生多吗?》对应的知识点，希望对各位有所帮助。
本文目录一览：
- 1、疫情期间团结一致的事例有哪些？
- 2、恳求各位大哥大姐，还有老师们 沈阳航空航天大学什么专业强 在山东今年大约多少分```?
- 3、南昌航空大学和沈阳航空航天大学哪个相对好点？
- 4、沈阳航空航天大学有多少学生
- 5、沈阳航空航天大学、沈阳化工大学、沈阳理工大学,哪个好
疫情期间团结一致的事例有哪些？
疫情期间团结一致的事例：
阿兹米娜是辽宁大学的留学生，疫情期间，正在度假的她滞留武汉。“我们坚持每天与她联系，关心她的身体情况，帮助她解决线上学习困难。阿兹米娜的理解与配合，让我们非常欣慰!”阿兹米娜的老师王祺说。
辽宁各高校有非洲籍留学生6659人，辽宁各高校多措并举，关爱非洲留学生。非洲留学生们也非常理解学校，并用实际行动支持中国抗击疫情。
辽宁大学非洲留学生组建起疫情防控志愿者队伍，帮助维持正常生活秩序，来自赞比亚的马乐就是其中一员。“我叫马乐，马到成功的马，永远快乐的乐。”
马乐用中文告诉记者，他每天和志愿者们一起给同学测量体温，统计同学们的采买需求，请学校后勤部门代买。“看到老师们为了我们的安全而整日忙碌，我们非常感激。我当志愿者也是为了协助老师、帮助同学。”
沈阳化工大学购置中英文书籍，搭建自助借阅图书角，倡导留学生保持认真学习、奋发向上的精神面貌；辽宁石油化工大学向非洲留学生宣讲疫情防控科学知识，帮助他们提高预防能力；大连海事大学鼓励留学生积极开展学习研究，评选留学生研究生突出科研成果奖时，近七成为非洲籍留学生。
沈阳航空航天大学留校的非洲留学生有213人。学校定期听取意见，解决他们网上授课期间遇到的各种困难。来自加纳的爱博深有感触地说：“中国的防控措施科学有效，学校非常重视我们留学生的健康和安全，我们也会一如既往地支持老师们的工作，回报他们的辛勤付出。”
恳求各位大哥大姐，还有老师们 沈阳航空航天大学什么专业强 在山东今年大约多少分```?
南昌航空大学专业业介绍
材料成型及控制工程
专业方向一：铸造成型控制与模具
本专业为江西省品牌专业，学制四年，并有硕士学位授予权。培养具备材料科学与信息科学的基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事材料加工领域内的设计制造、试验研究、科技开发与管理的应用型高级工程技术人才，以及培养可从事本专业的教学、科研、开发和管理的“复合型”高级技术人才。
主干学科为：机械工程、材料科学与工程。主要课程有：计算机绘图、Pro/E教程、VB、PASCAL语言及程序设计、微机原理、材料导论、金属液态形成理论、合金及熔炼、工装设计及工艺基础、特种成型、冶金原理、工程机械与车间设计、液态成型测控计算机应用、塑料模具设计、液态金属成型模具设计、艺术成型模具设计、传热过程计算机模拟、模具CAD、模具制造、新型材料、科技英语等。
毕业生应掌握材料成型科学与工程的基本理论和专业知识，具有从事材料成型工艺的研究、开发，计算机控制和计算机辅助设计的能力；具有研究、开发材料成型新工艺、新设备及从事工装模具设计的能力。
专业方向二：塑性成型及模具
本专业为江西省品牌专业，学制四年，并具有硕士学位授予权，培养具备材料科学与工程以及计算机科学与技术的基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事材料塑性热加工领域内的设计制造、试验研究、科技开发与管理，以及从事本专业的教学、科研、开发和管理的”复合型“高级工程技术人才。
主干学科为：机械工程、材料科学与工程。主要课程有：计算机绘图、工程力学、工程制图、机械原理及机械设计、金属学原理、物理化学基础、互换性与技术测量、工程材料及热加工工艺基础、金属力学性能、流体力学及传热学、热加工测试技术、微观X射线及电子显微分析、可编程控制器原理及应用、塑性成型力学基础、锻造工艺及锻模设计、冲压工艺及冲模设计、锻压设备、塑料成型工艺及模具设计、模具CAD（计算机辅助设计）、特种成型技术、模具制造技术、锻压加热设备、有限元方法及其在塑性成型中的应用、有色金属及合金钢锻造、金属塑性变形物理基础、科技英语等。
毕业生应掌握材料成型科学与工程的基本理论和专业知识，具有从事材料成型工艺研究、开发和计算机控制和计算机辅助设计的能力；具有研究、开发材料成型新工艺、新设备及从事工装模具设计的能力。
焊接技术与工程
本专业为江西省品牌专业，学制四年，并有硕士学位授予权。在国内焊接领域享有较高的知名度。培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识，具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力，能在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工程相关的科学研究、设计制造、技术开发与管理的应用型高级工程技术人才。
主干学科为：机械工程、材料科学与工程、电子技术。主要课程有：计算机绘图、微机原理及应用、计算机语言及程序设计、计算机辅助设计与制造、计算机控制基础、机械原理与机械设计，电工及电子技术、材料成型原理、金属学与热处理、焊接理论基础、焊接电源、焊接方法及工艺、焊接结构、金属材料焊接、焊接工装设计等。
金属材料工程
专业方向一：金属材料及热处理
本专业为江西省品牌专业，本科学制四年，并有硕士学位授予权。主要培养具备新材料研制与开发、生产过程控制、热处理技术研究与开发、设计与管理、计算机应用能力的高级工程技术人才。本专业开设的主要专业课程有：材料科学基础、金属工艺学、金属力学性能、金属物理性能、钢的热处理原理及工艺、热处理设备、有色金属及热处理、计算机在材料工程中的应用、材料分析技术、纳米材料和技术、材料加工过程中的质量控制、合金钢与高温合金、金属材料表面改性、特种陶瓷工艺。随着社会和科学技术的发展，我们将在保留传统特色的基础上，结合计算机和信息科学的现代研究成果，增设”金属材料工程与计算机技术及应用”复合专业，培养复合型人才。
毕业生应掌握材料及热处理的基本理论和专业知识，具备本专业必须的机械、电工及电子技术、化学、计算机应用的基本知识和技能，且对相关材料领域有一定认识。要求基础扎实、知识面广、能力强、素质高，并富有创新精神和实践能力。毕业生可在航空航天、汽车、化工、轻工、家电、电子元器件等工业生产和管理部门从事材料研究、开发、设计、管理等工作，或到高校、科研单位从事教学、科研工作。
专业方向二：金属腐蚀与防护
本专业为江西省品牌专业，学制四年，并有硕士学位授予权。主要培养具备新材料开发、生产过程控制、材料腐蚀与防护基础知识和计算机应用能力的高级工程技术人才。主要课程有：材料科学基础、计算机在材料工程中的应用、金属工艺学、金属腐蚀学、电化学原理与测试、涂料及涂装工艺、特种涂料、电镀理论及工艺、电镀废水处理、材料分析、腐蚀与防护工程、化学电源、金属材料表面改性、特种陶瓷工艺、科技英语、微机原理、计算机绘图、有机及高分子材料、复合材料等。
毕业生应掌握材料腐蚀与防护的基本理论和专业知识，具有从事新材料开发、材料腐蚀与防护研究、开发和工艺设计能力。毕业生可从事航空航天、化学、化工、石油化工、轻工、家电、汽车、电子元器件等工业生产部门和环境保护等部门从事研究、开发、设计、管理等工作，或到高校、科研单位从事教学、科研工作。
高分子材料与工程
本专业为江西省最早开办的本科专业。学制四年。培养具备高分子材料科学与计算机科学的基本知识和应用能力，能在工业生产第一线从事高分子材料多个领域的制备、开发以及模具设计与制造的工程技术、科技开发与管理的应用型高级工程技术人才。
主要课程有：高等数学、英语、电子技术、计算机绘图、模具CAD/CAM、VB程序设计、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子合成、高分子物理、复合材料成型加工、高分子研究方法、功能高分子、生物高分子、纳米高分子材料等。
毕业生应掌握系统扎实的高分子材料与工程的基本理论和专业知识，具有从事高分子材料开发、研究、应用和计算机辅助设计的能力；具有研究开发高分子材料成型工艺的知识以及模具设计的能力。毕业生主要从事高分子材料的开发和成型加工以及所涉及的如航空、航天、汽车、电子、医学等领域的科学研究、开发应用及经营销售等工作。
材料化学
本专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要的，基础扎实、实践能力强、具有团队协作和创新创业精神，系统掌握材料科学方面的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识、实验技能和研究方法, 能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及生产管理的复合型人才。本科学制四年。主要课程有：现代基础化学、有机化学、物理化学、结构化学、材料科学导论、无机材料合成、有机材料合成、材料现代分析方法、基础化学实验、材料化学综合实验等。
毕业生应掌握材料制备与合成、材料结构与性能及其测试与表征等方面的基础知识、基础理论和实验技能，了解材料化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及材料科学与工程产业的发展状况，具有材料研究与开发的能力。毕业生主要从事与材料化学有关的科学研究、技术开发、教学和管理等方面的工作。
应用化学
本专业培养具有基本的化学基础理论知识、基本实验技能、良好的科学素质，并具有一定的工程实际知识的高素质的应用化学方面的专门人才。本科学制四年。主要课程有：现代基础化学、有机化学、物理化学、基础化学实验、化工原理、化工制图、现代仪器分析、精细化工工艺学、应用化 学综合实验等。
毕业生应掌握化学基础理论和科学的思维方法；具有扎实的化学基础实验技能、近代化学实验技术及一定的工程知识；掌握计算机软硬件的基本知识，具有一定的计算机应用和开发能力。毕业生主要从事科学研究、开发应用、教学及管理等工作。
环境工程
本专业培养具有环境污染防治、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，获得工程师基本训练的应用型高等工程技术人才。本科学制四年，并有硕士学位授予权。主要课程有：无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、工程力学、测量学、画法几何及土建制图、计算机绘图、环境工程微生物学、流体力学与流体机械、电工学、环境监测、水污染控制工程、环保机械与设备。
毕业生应掌握环境污染控制与资源化工程的基本原理和设计方法:具有环境工程设计、监测、规划与管理和科学研究的能力。毕业生主要从事环境工程设计、施工、科研开发、规划、管理和教育等工作。
机械设计制造及其自动化
本专业培养具备机电产品设计、机械制造、计算机和数控加工技术基础知识与应用能力的高级工程技术人才。本科学制四年，并有硕士学位授予权 。主要课程有：计算机文化基础、计算机程序语言、计算机硬件基础、计算机绘图、电工电子技术、机电传动控制、数控加工自动编程系统设计、数控系统设计、机械设计、机械制造工艺、金属切削机床、工艺装备设计等。
毕业生主要从事机电领域内的产品设计与制造、计算机技术的应用、数控加工设备的设计改造与编程、自动控制、科技开发、应用研究、维修 、运行管理和经营销售等工作。
飞行器设计与工程
本专业培养能掌握飞行器及相关领域产品的设计方法与工程应用等方面的基础知识和专业知识并获得工程师基本训练的的高级工程技术人才。本科学制四年。主要课程有：机械制造技术基础、机械原理、机械设计、材料及热加工工艺基础、电工电子技术、计算机辅助设计、计算机软件设计与应用、理论力学、材料力学、飞机结构与设计、流体力学、自动控制原理、直升机原理、飞机装配工艺、动力机械工程基础等。
毕业生主要在航空、航天及民航部门从事飞行器设计、制造、使用、维护方面的研究、生产、运行维护和管理营销等工作，同时在民用工程领域，如机电产品设计、计算机应用与软件开发、汽车工程等领域也有广泛的需求。
飞行器制造工程
本专业培养具备飞行器制造领域内的机械制造、塑性成形、计算机和数控编程技术基础知识与应用能力的高级工程技术人才。本科学制四年。主要课程有：计算机文化基础、计算机程序语言、电工电子技术、微机原理及应用、金属切削原理及刀具、机械制造工艺学、金属切削机床、金属塑性成型原理、飞机构造、飞机零件加工与成形工艺、飞机装配工艺、模具设计与制造、计算机辅助飞机制造、数控加工编程技术等。
毕业生主要从事制造领域及其它机械制造领域内的工艺与工装设计、设备设计与改造、计算机技术的应用、数控编程、科技开发、应用研究、维修、运行管理和经营销售等工作 。
飞行器动力工程
本专业培养掌握飞行器动力工程、能源动力机械和计算机技术等方面的基础知识与应用能力的高级工程技术人才。本科学制四年。主要课程有：计算机文化基础、计算机程序语言、机械设计、电工电子技术、工程热力学、流体力学、传热传质学、机电工程测量、自动控制原理、发动机原理、发动机结构、机械制造技术基础等。
毕业生主要在航空、航天、民航、能源、交通等领域从事动力机械、能源开发与利用等工程的研究开发、设计制造、运行维护、营销管理、安装、试验等方面的工作。
通信工程
本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、设计、开发和应用的高级工程技术人才。本科学制四年。主干学科为电子技术，通信工程，计算机科学与技术。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲数字电路、高频电子线路、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、电磁场理论、微波技术与天线、自动控制原理、通信原理、程控交换技术、移动通信技术、计算机网络通信、光纤通信技术等。
毕业生应掌握电子技术、通信工程和计算机应用的基本理论与设计方法；掌握程控交换技术、光纤通信、移动通信和计算机网络通信的基本原理及应用方法；了解航空通信和导航的基础知识，具备从事通信系统和计算机应用系统的设计、研究、开发及应用的能力。
电子信息工程
本专业主要培养具有良好的科学素养，具备电子技术、电子信息检测与处理系统、计算机系统等方面的坚实的理论基础和基本技能的高级专门人才。本专业学制四年，并有硕士学位授予权。主干学科为：电子科学技术、信息处理、计算机科学与技术、自动控制技术。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、信息论与编码、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、自动控制原理、微机原理及应用、单片机技术、软件技术基础、面向对象程序设计、数字信号处理和计算机网络技术等。
毕业生应掌握电子技术和计算机技术的基本理论和设计方法、信息获取及处理技术、软件设计技术的基本原理及应用。具有各类电子设备和计算机应用系统的设计、研究和开发的初步能力；毕业后主要从事电子技术、信息技术、计算机测控技术和计算机应用技术方面的设计、研究、开发和应用工作。
计算机科学与技术
本专业培养掌握计算机科学基本理论、计算机软硬件基础知识和计算机应用技术开发能力的计算机高等工程技术人才。本科学制四年，并有硕士学位授予权。主要课程有：电路分析、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、数据结构、数据库、计算机网络、高级语言、汇编语言、操作系统、编译原理、多媒体技术、系统分析与控制、通信原理概论等。
毕业生应掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识、计算机系统的分析和设计的基本方法，具有较扎实的计算机软、硬件的研制与开发能力及计算机信息管理系统的开发与维护能力。毕业生主要从事计算机科学研究和应用、系统开发、教学以及其它与计算机科学技术相关的工作。
网络工程
本专业主要培养从事计算机网络系统、网络信息安全及网络通信的研究、设计、开发和应用的高级工程技术人才。主要课程有：面向对象程序设计、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、网络操作系统、网络体系结构、高级网络技术、数字通信原理、网络信息安全、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理、网络系统集成技术、电子商务原理、计算机病毒防治、计算机密码学、网络软件设计、网络管理、高级路由器技术、JAVA程序设计、管理信息系统、数字移动通信、智能建筑与综合布线系统等。
毕业生应有较扎实的数理基础，掌握数字通信技术、计算机网络技术、信息安全技术的基本理论和方法；具有研究网络工程、信息安全技术、数字通信领域理论问题和解决实际问题的能力，能熟练使用国际工业界最新的网络标准和技术，具备创建安全、可靠和高质量网络工程的能力。掌握计算机网络及相关学科的发展动态。
软件工程
本专业培养IT产业当前急需的高级软件工程技术人才，本科学制4年。主要学习软件设计与开发、计算机网络应用与开发、大型数据库及信息处理、信息系统安全和软件测试技术等。主要课程有软件工程、软件项目组织与管理、软件设计与构造、CMM软件测评、JAVA程序设计、JAVA高级应用、中间件技术、Linux软件开发技术、计算机网络通信、大型数据库、嵌入式系统等。通过学习，学生除掌握扎实的软件专业知识和技能外，还获得软件工程项目设计、组织和实施的必备能力，获得计算机网络系统和大型数据库应用开发的基本能力。“多方位、立体化”的专业教学模式将CISCO网络、海外软件开发等国际合作项目融入教学，有效提高学生的综合能力和就业竞争力。学生毕业后，可在企业（特别是IT企业、金融类企业）、事业、科研、管理等单位从事计算机软件、计算机网络系统和信息管理等方面工作，可报考政府公务员，或报考研究生。
数学与应用数学(应用数学及应用软件方向)
本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，受到计算机和应用软件方面基本训练的高级技术人才。本科学制四年，并有硕士学位授予权。本专业系统地开设数学和应用数学以及计算机科学等方面的课程。
毕业生应具有扎实的数学基础，且具有应用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的能力。学生毕业后可从事与数学和计算机科学密切相关的科研、教学、应用软件开发及管理等方面的工作；也适宜继续攻读相关专业的硕士学位。
信息与计算科学
本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到扎实的计算机及初步软件开发训练的高级技术人才。本科学制四年。本专业系统地开设数学、信息科学和计算科学等方面的课程。
毕业生应具有扎实的数学基础，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，并初步具备软件开发的能力。学生毕业后可从事与信息科学和计算科学密切相关的科研、教学、软件设计开发及信息管理等方面的工作；也适宜继续攻读相关专业的硕士学位。
测控技术与仪器
本专业培养掌握有关信息量的检测，现代信息处理技术，能从事计算机测控与无损检测技术的研究、开发和应用的高级工程技术人才。本专业是江西省品牌专业及”十五“重点建设学科，本科学制四年，并有《测试计量技术与仪器》专业硕士学位授予权。主干学科为仪器科学与技术、测控科学与工程。主要课程有：电路分析、模拟电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、自动控制原理 、计算机控制技术、微机原理及应用、单片机技术、传感器与电子测量技术、智能仪器设计基础、数字信号处理、无损检测技术等。
毕业生应掌握信息量的测试、电子技术、计算机应用技术和无损检测技术的基本原理及应用，毕业后主要从事计算机测控系统、智能仪器仪表、无损检测技术（工艺与设备）和质量控制等方面的设计、研究、开发和应用等工作。
电子科学与技术
本专业培养具有扎实的电子科学与技术、光电信息技术基本理论与实验技能，在电子技术、现代通信、计算机网络领域受到专业化训练的高级工程技术人才。本科学制四年。并有《光学工程》、《物理电子学》专业硕士学位授予权。主干学科为电子信息工程、计算机科学与应用、光学工程。主要课程有：电路基础、模拟电路、数字电路、信号与系统、传感器、微机原理与应用、计算机接口技术、计算机网络技术、光学、光纤通讯技术、光电信息技术及图像处理等。
毕业生应掌握电子学、光学、计算机技术的基本理论；掌握光纤通信技术、网络技术、光电信息处理与控制技术的基本知识和技能；毕业后主要从事电子产品、计算机与网络产品、光纤通信设备、光电检测与工艺过程控制等方面的科研、教学、技术开发和应用管理等工作。
自动化
本专业培养掌握现代信息处理、管理自动化和智能控制技能的应用型高级工程技术人才。本科学制四年，并有《信号与信息处理》、《控制理论与控制工程》专业硕士学位授予权。主干学科：控制科学与工程、电子信息工程、计算机科学与技术。主要课程有：电路、模拟电子电路、微机原理及应用、电机与拖动控制系统、电力电子技术、控制理论、过程控制、计算机控制系统、信号与图像处理、计算机通讯与网络、传感器与自动化仪表、可编程控制技术等。
毕业生应掌握控制理论、信息处理、工业过程控制及自动化仪表、计算机控制技术及网络的基本管理及应用，具有系统分析、设计及开发的能力；毕业后主要从事现代化生产的控制和管理、电力电子技术、工业过程控制系统及自动化相关领域的开发、设计、研究和应用工作。
生物医学工程
本专业培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的复合型高级工程技术人才。本科学制四年。主干学科：生物医学工程。主要课程有：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理与应用、模式识别与图像处理、C语言程序设计、数字信号处理、生物解剖学、生物医学仪器、医学成像及处理、微机在医学中的应用、智能控制、计算机应用技术、检测技术等。
毕业生应掌握计算机软、硬件应用技术、生物医学基础知识、信息检测、信息处理、电子技术基本原理与应用，具有进行生物医学工程研究及开发的能力；毕业后主要从事生物医学工程、医学仪器以及相关电子技术、计算机技术和信息技术等领域的开发、设计、研究和应用工作。
工商管理
本专业培养适应21世纪市场经济发展需要，系统掌握现代经济管理基础理论，熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有分析和解决企业管理问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的应用型高级管理人才。本科学制四年。主要课程有：管理学原理、宏观经济学、微观经济学、组织行为学、统计学、会计学、经济法、市场营销学、管理信息系统、人力资源管理、战略管理、生产与运作管理、财务管理、电子商务等。
毕业生应系统掌握经济学与工商管理的基本理论和专业基础知识，熟练掌握外语交流工具，了解企业的运作原理和流程，熟悉国内企业管理的方针政策法规和国际企业管理的惯例和规则，具有对企业实际管理进行计划、组织、分析诊断和实施解决能力。毕业生主要从事企业资源规划、运营管理、战略决策等方面的工作。
市场营销
本专业培养适应21世纪市场经济发展需要，较系统掌握经济学、管理学、营销学及其相关学科的基础理论和专业知识，熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规以及国际市场营销的惯例和规则，具备解决市场营销问题的基本能力的应用型营销人才。本科学制四年。主要课程有：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、统计学、会计学、经济法、电子商务、管理信息系统、人力资源管理、战略管理、财务管理、市场调查与预测、国际市场营销、推销学、广告策划与管理、网络营销学等。
毕业生应系统掌握管理学、经济学、市场营销学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识，熟练掌握外语交流工具，能熟练应用市场营销、统计分析、预测决策等知识与方法，具有较高的分析问题和解决问题的技能。毕业生主要从事营销渠道的规划、市场调查与预测、客户关系管理、广告策划等营销管理工作。
力。
音乐学
本专业顺应新时期的需求，培养德智体美全面发展、掌握坚实宽广的基础理论及系统深入的专业知识，具备扎实全面的专业水平和实践能力的高级专门人才。
本专业分为音乐教育、音乐表演、舞蹈编创及空中乘务等四个专业方向，开设的主干课程有：声乐、键盘及中外乐器演奏、形体与舞蹈、视唱练耳、基本原理、基础和声、合唱、指挥、作曲、音乐欣赏、中外音乐史、教材教法、舞蹈、表演与编创、社交礼仪、公共关系与务实、民航概论、民航英语、语言技巧与播音、乘务技能、秘书学、旅游学等。
毕业生主要去向为高等级的艺术表演团体、教学及科研机构、群众文化艺术组织、电视台及电台等新闻传播部门、各大航空公司、大型企事业单位等。
南昌航空大学和沈阳航空航天大学哪个相对好点？
两所学校各有各的特点。评价好与不好是和个人的观点和角度不同的，下面介绍一下二者的主要区别：
一、学校历史不同
1、南昌航空大学
南昌航空大学创建于1952年，1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。学校原为航空航天部所属的6所高校之一，先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制。2008年被确定为教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
2、沈阳航空航天大学
学校始建于1952年，是原航空工业部所属的6所本科航空院校之一，初命名为“沈阳航空工业学校”，历经“东北第一工业学校”、“沈阳第一工业学校”、“沈阳航空工业学校”、“沈阳航空工业专科学校”、“沈阳航空学院”、“沈阳航空工业学院”等阶段，于2010年3月正式更名为“沈阳航空航天大学”。
二、学校规模不同
1、南昌航空大学
截至2020年，学校有前湖校区、上海路校区、共青城校区3个校区，占地面积3500余亩。校舍建筑面积104万平米，设有17个专业学院，有教职工2000余人，有全日制在校生2.3万余人。
2、沈阳航空航天大学
截至2020年，学校占地1731亩，建筑面积81.6万平方米，有教职工1600余人，各类学生22000余人。
三、院系设置不同
1、南昌航空大学
18个专业学院，4个管理型学院，1个独立学院。
2、沈阳航空航天大学
22个教学、科研单位。
四、学校特色不同
1、南昌航空大学
江西省人民政府与国家国防科技工业局共建高校（2010）、卓越工程师教育培养计划（2011）。
2、沈阳航空航天大学
省部共建高校、卓越工程师教育培养计划（2010年入选）。
参考资料来源：百度百科-南昌航空大学
参考资料来源：百度百科-沈阳航空航天大学
沈阳航空航天大学有多少学生
沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色，以工为主，工、理、文、经、管等学科协调发展的多科性高等院校，是教育部、中航工业集团公司与辽宁省三方共建高校，是国防科工局与辽宁省共建高校，是空军依托培养后备军官的全国18所地方院校之一，是辽宁省装备制造业紧缺人才（航空航天）培养基地，已经基本建设成为“国防科技人才培养基地”、“辽宁老工业振兴人才培养基地” 和“空军后备军官培养基地”。
学校始建于1952 年，是原航空工业部所属的6所本科航空院校之一，初命名为“沈阳航空工业学校”，历经“东北第一工业学校”、“沈阳第一工业学校”、“沈阳航空工业学校”、“沈阳航空工业专科学校”、“沈阳航空学院”、“沈阳航空工业学院”等阶段，于2010年3月正式更名为“沈阳航空航天大学”。
截至2015年，学校占地1860亩，建筑面积55.95万平方米，固定资产总值27.45亿元，教学科研仪器设备总值2.65亿元。图书馆馆藏图书及文献116万册，各类报刊3600余种。现有各类学生22000余人。
沈阳航空航天大学、沈阳化工大学、沈阳理工大学,哪个好
三者各有各的特点，评价好与不好和个人的观点和角度不同，下面介绍一下三者的主要区别：
一、学校历史不同
1、沈阳航空航天大学
学校始建于1952年，是原航空工业部所属的6所本科航空院校之一，初命名为“沈阳航空工业学校”，历经“沈阳航空工业学校”、“沈阳航空工业专科学校”、“沈阳航空学院”、“沈阳航空工业学院”等阶段，于2010年3月正式更名为“沈阳航空航天大学”。
2、沈阳化工大学
沈阳化工大学始建于1952年，1958年升格为本科，命名为沈阳化工学院，1960年更名为辽宁科学技术大学，1962年更名沈阳化工学院，隶属化学工业部，1998年划转为辽宁省人民政府管理，2010年经教育部批准更名为沈阳化工大学。
3、沈阳理工大学
沈阳理工大学前身是创建于1948年的东北军区军工部工业专门学校。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。2010年辽宁省人民政府与中国兵器工业集团、中国兵器装备集团签署了共建沈阳理工大学协议。2016年获批“国家国防科技工业局与辽宁省人民政府共建高校”，成为省局共建的国防特色院校。
二、学校规模不同
1、沈阳航空航天大学
截至2020年，学校占地1731亩，建筑面积81.6万平方米，下设22个教学、科研单位，有58个本科专业，有教职工1600余人，各类学生22000余人。
2、沈阳化工大学
截至2020年，学校占地近1500亩，建筑面积50余万平方米，下设25个二级院（系）及直属机构，开办57个本科专业，有教职工1100余人，在校全日制本科生、研究生、留学生14000余人。
3、沈阳理工大学
截至2020年，学校占地面积113万平方米，校舍建筑面积44.4万平方米，设有16个学院（系、部），56个本科专业，有教职工1661人，有各类全日制在校生17213人，其中本科生15390人，博士、硕士研究生1550人。
三、院系设置不同
1、沈阳航空航天大学
设有自动化学院、计算机学院、经济与管理学院、能源与环境学院等22个教学、科研单位。
2、沈阳化工大学
设有化学工程学院、能源与动力工程学院、信息工程学院、应用化学学院等25个二级院（系）。
3、沈阳理工大学
装备工程学院、机械工程学院 、信息科学与工程学院、理学院等16个学院（系、部）。
四、学校特色不同
1、沈阳航空航天大学
省部共建高校、卓越工程师教育培养计划（2010年入选）。
2、沈阳化工大学
省部共建高校（2010年）、卓越工程师教育培养计划（2011年）、中西部高校基础能力建设工程（2018年）、辽宁省“双一流”重点建设高校（2017年）。
3、沈阳理工大学
辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团共建高校（2010年）、卓越工程师教育培养计划试点高校（2011年）、国家国防科技工业局与辽宁省人民政府共建高校（2016年）。
参考资料来源：百度百科-沈阳航空航天大学
参考资料来源：百度百科-沈阳化工大学
参考资料来源：百度百科-沈阳理工大学
关于《沈阳航空航天大学留学生多吗?》的介绍到此就结束了。
