【简介：】一、苏东坡精神给了青少年启示？我们无论在学习中还是生活上，都要保持乐观、旷达的人生态度。不能因为学习上的一点小困难或者生活上的一些小摩擦，就自暴自弃，反而，我们应该像苏轼
一、苏东坡精神给了青少年启示？
我们无论在学习中还是生活上，都要保持乐观、旷达的人生态度。不能因为学习上的一点小困难或者生活上的一些小摩擦，就自暴自弃，反而，我们应该像苏轼一样，积极进取，不达目的不罢休。
苏轼一生坎坷，屡遭贬谪。苏轼因为乌台写诗一案从四十四岁开始被贬谪黄州，后来又贬至惠州和儋州，前后在贬六年，晚年才遇赦免北归。而作为一个文学家和政治家，面对不幸的贬谪遭遇，苏轼却依旧保持乐观的人生态度。
苏轼在被贬到黄州之后的第三年，写了一首词叫做《定风波》，词的内容是这样的：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹枝芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
意思是：三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。
不要害怕树林中风雨的声音，何妨放开喉咙吟唱从容而行。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，这都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任凭湖海中度平生。
料峭的春风把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山头上斜阳已露出了笑脸，回首来程风雨潇潇的情景，归去不管它是风雨还是放晴。
这首词本来写的是生活中的一件平常小事：宋神宗元丰七年三月七日，苏轼和朋友一起去相田看地，途中遭遇大雨而雨具又不在身上，朋友们都被大雨淋得狼狈不堪，然而，东坡却跟大家感受不一样，自得地在雨中吟着诗歌哼着小调漫步前行。
出门遇雨，在平常不过的事情，但这里蕴含了深层的意蕴，即词人处变不惊，坦然行世的人生态度
二、工匠精神对青少年的启示？
曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。
随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。
三、航天精神 青少年教育 诗词？
《飞天梦》作者：柏思瑶 几件简单的纸板，在我们手中嬗变。
一件简单的航模，在我们手中诞生，看着自己的作品在空中飞翔，我们的思想也飞到天上。自由飞翔是人类千百年的梦想，嫦娥奔月、敦煌飞天像，无不承载着我们的渴望。
浩瀚太空，有没有我们的兄弟，茫茫宇宙，哪里是我们的故乡？万户的火箭刚刚熄灭，“东方红”在太空第一次飘扬。神舟系列火箭，把国人送到天空的上方。
从无人飞船到空间站的设立，高科技给我们的梦想插上翅膀。航模科技的诞生，为我们的飞天梦演奏圆满的乐章。
我们的航模在空中翱翔，我们的思想也在飞扬。
四、八佰给青少年的启示？
主要告诉青少年，中华民族是不畏强暴的民族，无论到什么时候，总有慷慨悲歌之士，所以中华民族才会生生不息，屹立于世界之林。
无论多么凶狠的敌人，想要中国屈服都是痴心妄想，在中国人民面前，最终只能走向灭亡。最后影片还告诉青少年，一个国家只有足够强大，才能抵御外侮，别把希望寄托在别国身上，没有足够的实力，一切都是空想，只有把祖国建设好，才能换来永久和平。
五、航天精神对个人的意义和启示？
你好，航天精神对个人的意义和启示是多方面的：
1. 激发个人的勇气和毅力：航天事业需要巨大的勇气和毅力，因为它充满了未知和风险。这种精神能够激励个人面对困难和挑战时勇往直前，不屈不挠地追求目标。
2. 培养团队合作精神：航天事业需要众多科学家、工程师和技术人员的密切合作和协调。个人必须学会在团队中合作，相互支持和信任，共同追求共同目标。
3. 培养创新精神：航天事业需要不断创新和突破，以解决各种技术难题和挑战。个人应该学会思考和提出新的想法，并勇于尝试新的方法和技术，以推动航天事业的进步。
4. 培养全球视野和责任感：航天事业是全球合作的典范，个人应该具备全球视野，关注全球的科学和技术进步。同时，航天事业对于地球的可持续发展和环境保护也有重要意义，个人应该有责任感，为地球的未来做出积极贡献。
5. 激发个人的追求卓越的精神：航天事业代表了人类对于未知的探索和追求卓越的精神。个人应该在自己的领域内追求卓越，不断提升自己的能力和素质，为社会做出更大的贡献。
总之，航天精神对个人来说是一种强大的动力和启示，能够激发个人的勇气、毅力、创新能力，培养团队合作精神和责任感，激发个人追求卓越的精神，为个人的成长和社会的发展带来积极的影响。
六、航天精神对大学生的启示？
您好，航天精神是指在探索宇宙的过程中，科学家、工程师和宇航员所体现出的一种勇敢、创新、探索和毅力的精神。这种精神对大学生有以下启示：
1. 勇敢探索：航天精神要求人们敢于探索未知的领域，勇敢面对挑战和风险。大学生应该克服恐惧和犹豫，敢于尝试新的事物，不断拓展自己的知识和经验。
2. 创新思维：航天领域需要不断创新，提出新的理论和方法，解决复杂问题。大学生应该具备开放的思维，接受新观念和新思路，不断提高自己的创新能力。
3. 团队合作：航天领域的成功离不开团队的合作和协调。大学生应该学会与他人合作，共同完成任务，发扬团结协作的精神。
4. 毅力和耐心：航天探索需要长期的努力和耐心，需要不断克服困难和挑战。大学生应该具备坚韧不拔的毅力，不怕困难，不灰心丧气，持之以恒地追求自己的目标。
总之，航天精神是一种积极向上、追求卓越的精神品质，对于大学生来说是一种宝贵的精神财富，可以激励他们在学习和生活中不断追求卓越，创造自己的人生价值。
七、青少年如何弘扬载人航天精神？
（1）树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
（2）发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
（3）与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
八、中国屈辱史给青少年的启示？
1、行稳才能致远。70年来的辉煌成就，起自于优势鲜明、独具特色的治国安邦之路。从体现历次党代会和重要中央全会的巨幅照片，到150个激动人心的“新中国第一”，再到蔚为壮观的英雄模范人物墙，70年大型成就展犹如一个“历史走廊”。
2、家是最小国，国是千万家。一部从站起来、富起来到强起来的发展史，也是一部人民生活由贫穷落后到富裕幸福的变迁史。
3、落后就要挨打，所以我们必须坚持党的基本路线，坚持改革开放以及对外开放政策，把科技、教育、军事的发展放在首位。以依靠科技进步全面提高到劳动者素质的轨道上来。
4、一个民族只有强大起来才能卓立于世界民族之林,一个国家只有对外开放积极进取才能不断进步。一部近代史也是一部抗争史,它告诉我们:中华民族是一个自强不息、不屈不挠、不畏强暴的民族,御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。
扩展资料：
“覆巢之下无完卵”。每个人的命运与国家休戚相关，没有了祖国的庇护，人权将无从谈起，所以要爱自己的国家，珍惜眼前来之不易的独立和繁荣，当前受不良社会思潮影响，部分人只讲个人利益不讲集体利益，对国家政策评头品足，对党的历史刻意歪曲，翻看前苏联的历史，应该对这种现象提高警惕，用实际行动团结在一起，捍卫国家主权、经济主权、思想主权。
九、小猪佩奇给青少年的启示？
《小猪佩奇》是很好的动画片，很有教育意义。
他启示我们：良好的家庭教育，一定要有父母的陪伴。
1.责任是从小培养的。孩子天生对父母有依赖性，很容易缺乏独立意识和责任感，通过佩奇教育我们要独立解决生活中的问题。
2.没有绝对的好 坏之分。要用善意的眼光去看待世界。
3.懂得赞美与分享。
十、为了弘扬伟大精神，我们青少年有什么启示？
弘扬伟大精神，引导青年学生扛起时代使命。建党百年，恰是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。在这个重要历史节点，把中国共产党人创造的伟大精神融入高校思政课，对于教育引导青年学生大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，保持革命者的大无畏奋斗精神意义重大。
广大青年学生要以中国共产党人的伟大精神激励自己，以先辈先烈和优秀共产党员为镜子，紧密联系自己的思想和学习实际，深入查找思想觉悟、能力素质、道德修养等方面的差距，更要从党的百年历史中获取启迪，勇于攻坚克难，应对成长道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，以强烈的进取意识、严格的自律要求和明确的奋斗方向，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
