【简介：】一、媒介销售需要的能力和证书媒介销售需要创意，设计，写作能力，业务洽谈能力，同时需要营业执照等证件。二、制造能力指标？一，企业的生产能力指标，一般有设计能力、查定能力、计划能
一、媒介销售需要的能力和证书
媒介销售需要创意，设计，写作能力，业务洽谈能力，同时需要营业执照等证件。
二、制造能力指标？
一，企业的生产能力指标，一般有设计能力、查定能力、计划能力三种。
1、设计能力，是指工业企业设计任务书与技术设计文件中所规定的生产能力。它是按照设计中规定的产品方案和各种设计数据来确定的，在企业建成投产后，由于各种条件限制，一般均需经过一定时间后才能达到。
2、查定能力，是指企业生产了一段时间以后，重新调查核定的生产能力，当原设计能力水平已经明显落后，或企业的生产技术条件妥生了重大变化后，企业需要重新查定生产产能力。查定能力是根据查定年度内可能实现的先进的组织技术措施来计算确定的
3、计划能力或现有能力，是指工业企业在计划年度内依据现有的生产技术条件，实际能达到的生产能力。
三、制造能力指数简称？
制程能力指数﹝Process capability index─传统上简称为Cp﹞,系统计制程管制SPC的一个很重要的指标。代表着我们产品制程的质量有多好或不良率
四、天堂制造能力解析？
所谓的天堂制造是利用引力和时间的关系通过改变盈利而改变时间从而加速时间。
五、制造能力怎么形容？
突飞猛进,事半功倍
1、落实电力、钢铁、水泥、煤炭、造纸等行业淘汰落后生产能力计划。
2、公司具有较强的生产能力,最低月产量都在500吨以上.
3、公司拥有国内外先进的双螺杆挤出机生产线，年生产能力为6万吨。
4、天津市华明家具厂具有雄厚的技术力量和较大的规模的生产能力。
5、年生产能力千吨以上,产品科技含量高、量一流.
6、公司拥有强大的设计、开发及生产能力，主要产品有钮扣、鞋扣、皮带扣、胸针等服饰配件及箱包配件。
六、制造工程师需要具备哪些能力
1、本科学历，制造工程技术、工业工程技术或相关领域专业毕业，良好的英文能力；
2、 取得了助理工程师、工程师或者高级工程师资格认证，对工控、自动化产品有一定的了解，熟悉工程文档的编制及生产问题处理；
3、1～3年制造业的工作经验，有生产环境，生产线平衡和设备布局经验，或者有Prior 牵引系统或多孔制造经验，精通计算机的文字处理和表格操作，熟练掌握AUTOCAD等机械制图软件；
4、能吃苦耐劳，沟通协调能力强，具有团队精神，积极主动、灵活应变、认真负责。
七、从事智能制造需什么能力？
随着时代与时俱进，信息化，自动化接着智能化，许多务实的制造工厂正大胆尝试“自动化+信息化”，大步迈向智能制造!智能工厂、车间管 理软件、都是不可或缺的，智能制造贯穿“设计、生产、管理、服务”等制造活动各环节，并具有信息深度自感知、智慧优化自决策、精准控制自执行等功能。
时代日趋多样化、定制化、小型化的用户需求,培育了一批跨领域、多层级的系统集成商。
智能工厂业务在领域知识的了解和掌握为业务需求向智能制造方案的转换打下了良好基础。在将业务需求转换为智能制造方案并落地的过程中，较强的技术和管理能力是需要具备的。
八、学飞行器制造工程专业的学生要具备的能力？
●飞行器制造与工程专业 专业介绍 业务培养目标：培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知识。
并通过各种实践性教学环节，培养学生运用所学的基本知识和技能，分析和解决飞行器制造工程中实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理论、基本知识； 2．掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工艺装备与设备的设计技术； 3．具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理基本能力； 4．熟悉飞行器制造的方针、政策和法规； 5．了解现代飞行器制造技术的发展动态和发展趋势； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事本专业范围内的新技术研究与开发的能力。
主干学科：机械工程、电子科学与技术、材料科学与工程。
主干课程： 主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、航空工程材料、电工与电子技术、计算机技术、金属塑性成形原理、模具设计与制造、飞机零件加工与成形工艺等。
主要实践性教学环节：包括金工实习、机械课程设计、计算机应用、专业课程设计、综合实验、电子线路实习、生产实习和毕业设计。
●飞行器设计与工程专业 专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：培养具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。
业务培养要求：本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握飞行器设计的基本理论、基本知识； 2．掌握飞行器结构设计的分析方法； 3．具有飞行器设计的基本能力； 4．熟悉航空航天飞行器设计的方针、政策和法规； 5．了解航空航天飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程： 主干学科：航空宇航科学与技术、力学、机械学。
主要课程：材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞行器动力学、飞行力学、力学性能与结构强度、试验技术、自动控制理论等。
主要实践性教学环节：包括机械制图、金工实习、生产实习、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计。
●飞行器动力工程专业 专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面的知识，能在航空、航天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其它热动力机械的设计、研究、生产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识，受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训练，具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和运行维护等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握扎实的数学、力学、机械学及电子学等学科的基本理论、基本知识； 2．掌握飞行器动力装置或飞行器动力装备控制系统的原理和结构的设计和分析方法； 3．具有综合的机械工程设计的基本能力； 4．了解飞行器动力装置的应用前景和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力； 6．具有较高的人文社会科学知识的修养，具有一定的组织管理能力和社会活动能力。
主干课程： 主干学科：机械工程、力学、动力工程与工程热物理。
主要课程：机械原理及机械设计、电工与电子技术、工程力学、自动控制原理、工程热力学、传热学、动力装置原理及结构、动力装置制造工艺学等。
主要实践性教学环节：包括金工实习、工程图测绘、认识实习、计算机应用与上机实践、课程设计(机械原理及机械零件课程设计、动力装置课程设计)、专业综合实验(热工综合实验、自控综合实验)、校外生产实习、毕业设计，一般安排30--35周。
●飞行器环境与生命保障工程专业 专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力，能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计，在民用领域从事热能利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习航空航天生理、空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统工程等基础理论，掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障系统设计与研究所必需的基本知识和技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握机械制图、计算机、控制和电工与电子技术的基本理论和基本知识； 2．掌握传热学、工程热力学、流体力学、空间环境工程和人机工程的基本理论； 3．掌握航空航天生理和生命保障系统的基本理论； 4．具有航空航天环境模拟与控制系统设计的基本能力； 5．具有从事民用空调、制冷系统设计的基本能力； 6．掌握文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：动力工程与工程物理、控制科学与工 主干课程： 主干学科：动力工程与工程物理、控制科学与工程。
主要课程：工程热力学、传热学、空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机工效学、理论力学、材料力学、空调制冷技术、航空航天环境控制系统等。
主要实践性教学环节：包括工程制图、金工实习、课程设计、飞行器环境控制、毕业实习和毕业设计。
九、职业能力评价证书？
劳动者熟练掌握并应用某项实用职业技能的证明，表明劳动者具备了从事某职业岗位所必需的基本工作能力。
其中，高技能人才的专项职业能力证书表明了证书持有人掌握某职业岗位独特技术能力和水平，是国家职业资格证书的重要组成部分，该证书全国通用。
十、执业能力认证证书？
参加职业技能鉴定的劳动者，技术等级考核合格后,即可获得《技术等级证书》；技师资格考核合格后，即可获得相应的《技师合格证书》或者《高级技师合格证书》。这些证书是劳动者职业技能水平的凭证，是我国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件。上述证书由劳动部统一印制，由劳动行政部门按规定核发,其他任何组织和个人不得非法印制、发放。
填写要求
一、职业资格证书(以下称证书)填写内容的汉字、数字、日期一律采用打印机打印。
证书各项内容所填写的汉字使用仿宋小四号字体，数字使用仿宋小四号阿拉伯数字。姓名超过六个汉字的可以按照两行填写，职业(工种)名称超过八个汉字的可以按照两行填写。
文化程度应分别填写：小学、初中、高中、中专、技校、职高、大专、大学、研究生。
二、证书发证日期处应填写发证机关审核批准办理证书的日期，发证日期是职业资格证书生效日期。
证书编码应根据《职业技能鉴定证书编码方案》(劳培司字[1997]44号)规定编码。2000年代码从00开始，逐年顺排。
三、证书职业(工种)名称应按照《中华人民共和国职业分类大典》中规定的名称填写。未列入《中华人民共和国职业分类大典》的职业(工种)，其名称须经劳动和社会保障部培训就业司批准后，方可使用。
四、理论知识考核成绩和操作技能考核成绩采取百分制填写。
评定成绩应填写合格、良好、优秀。成绩在60—79分的为合格，在80—89分的为良好，在90—100分的为优秀，评定成绩按理论知识考核成绩和操作技能考核成绩两项中最低成绩确定。
五、证书照片处需贴本人二寸免冠黑白照，并在左下角加盖发证机关职业技能鉴定专用钢印。凡由国家统一命题或从国家题库提取试题鉴定合格者的证书，需在照片下角压贴国家统一命题签定合格证签。
六、证书发证机关处应盖劳动保障行政部门或国务院有关部门劳动保障工作机构职业技能鉴定(证书)专用章，职业技能鉴定(指导)中心(印)处应盖职业技能鉴定(指导)中心职业技能鉴定专用章，日期处应填写考核成绩审定的日期。军队系统核发证书，验印办法按有关规定执行。
七、证书填写内容必须按照上述要求执行。未按照上述要求填写与验印的证书，一律为无效证件。
