【简介：】一、制造工程属于什么专业类别？智能制造工程属于工学门类，专业代码080213T，专业类别属于机械类，于2018年开设。智能制造工程专业主要培养能够从事智能产品设计制造，智能装备故障
一、制造工程属于什么专业类别？
智能制造工程属于工学门类，专业代码080213T，专业类别属于机械类，于2018年开设。智能制造工程专业主要培养能够从事智能产品设计制造，智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面工作的高素质应用型工程技术人才
二、新传属于什么大类别？
新传即新闻与传播专业，属于文学类，二级学科类别属于艺术设计传媒大类。
三、数控技术专业属于什么大类？
数控技术属于机械设计制造及其自动化专业。 数控技术 也叫计算机数控技术,它是采用计算机实现数字程序控制的技术。
四、数字媒体技术专业属于什么大类？
数字媒体技术专业属于电子与信息大类，专业类属于计算机类。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉现代设计理念、商业环境、数字展示策划设计流程，掌握艺术设计基本知识，掌握主流设计软件的操作方法，具备数字展示项目前期设计、内容制作、后期合成等能力，从事数字展示文案策划、创意设计、数字内容开发、后期合成等工作的高素质技术技能人才。
五、中药制造技术属于什么专业？
中药制药主要研究药理学，药剂学。中药分析和制药工程的方面的基础知识和技能。进行中药材加工，中药财的。新药研发，中药药物制备，中药自己生产，药品质量评价。药物有效性与安全性评价等等。重要支柱制药。主要学习中医学基础。中药学，方剂学，中药，化学，中药炮制学等等。部分高校按以下张一专业方向培养生物制药。
六、现代通信技术属于什么专业类别？
通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。
七、供用电技术属于什么专业类别？
供用电技术属于机械工程类或电气工程类专业。
供用电技术专业培养掌握供用电技术基本知识，具有供用电工程及电力系统施工、维护、自动控制、试验分析和技术开发能力的实用型、技能型人才。该专业培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、管理及其变配电站电气设备的安装、调试、检修和用电监察与营业管等工作的高等工程技术应用性人才。学生通过学习掌握本专业必备的基础理论和供配电系统、电气设备、电力系统正常运行、故障处理、供用电生产管理、营业管理等方面的专业知识，接受工程实践训练，具备从事电力网、变配电站、企业供配电工程设计、运行、检修、安装调试、用电监察、营业管理等工作的职业能力和职业素质。
供用电技术包括：输电变电线路及设备安装调试；高、低压输电线路维护，变电站、所的电力运行监控，用电设备的使用维修等相关技术，所涵盖的范围除了微波弱电以外，几乎包含了全部强电的技术内容。
八、智能制造属于什么大类？
智能制造属于机械类专业。智能制造工程专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
九、飞行器制造属于工程类专业吗？
飞行器制造是属于工程类专业，全名为飞行器制造工程专业。
该专业属于国家重点学科，是国家国防重点建设专业，陕西省名牌专业。面向航空、航天等制造领域，培养掌握先进航空制造技术、计算机技术和现代管理技术的复合型高级人才。学生毕业后主要从事现代飞机制造、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、先进集成制造、 模具设计与制造、数字化装备制造等领域的研究、生产和管理工作。
十、仪器科学与技术专业属于什么大类？
测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。
测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。
扩展资料：
测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。
方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。
本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。
方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。
本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创新意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。
