【简介：】一、化学学科研究的范畴是什么？化学作为中心科学，其研究范畴是非常宽泛的。2009年6月美国国家科学基金会（NSF）重新将化学研究进行了分类，涵盖了化学研究的各个领域，分类如下（对每一
一、化学学科研究的范畴是什么？
化学作为中心科学，其研究范畴是非常宽泛的。
2009年6月美国国家科学基金会（NSF）重新将化学研究进行了分类，涵盖了化学研究的各个领域，分类如下（对每一个类别我都进行了一下简单的解释）：
-基础化学（4类）
化学合成：包括药物、新材料、日用化学品等的制备，结合传统的有机、无机、高分子化学等诸多领域的手段。
化学结构、动力学和机理：对物质的结构及其变化过程的原理性研究，与近现代物理学的发展结合紧密。
化学测量和成像：包含传统的分析化学领域，主要为化学研究过程提供定量定性的检测手段，同时为现代医学和生命科学研究提供技术手段。
理论、模型和计算方法：从已有的原理出发，对化学过程建立近似的物理模型，进行理论分析或借助计算机进行计算模拟。
-交叉学科（4类）
环境化学科学：包括对大气、土壤、水体环境的监测和对其中化学过程的研究。
生命过程的化学：包含传统的化学生物学，研究物质在生物体内的作用和变化过程，为医学、药学和理解生命过程进行相关研究。
催化化学：研究促进或阻碍某一系列特定化学反应。
高分子、超分子和纳米化学：研究高分子化合物的合成、性质和变化，研究分子的自组装特性以及研究在纳米尺度下，分子表现出的宏观尺度下所没有的特性，研究新型功能材料的制备和性质。
二、近代物理的学科范畴？
近代物理学包括相对论、量子理论和统计物理学理论，量子理论在分子、固体、原子核及粒子物理方面的一些基本应用，覆盖了在科学和技术中广泛应用的近代物理学方面的基本内容。 通过引入20世纪物理学发展的一些重要历史资料，包括著名科学家的照片及其原创性成果的介绍，还有一些实验装置的照片，增强了物理学理论的真实感和生动感。
三、化学研究的范畴？
化学作为中心科学，其研究范畴是非常宽泛的。
2009年6月美国国家科学基金会（NSF）重新将化学研究进行了分类，涵盖了化学研究的各个领域，分类如下（对每一个类别我都进行了一下简单的解释）：
-基础化学（4类）
化学合成：包括药物、新材料、日用化学品等的制备，结合传统的有机、无机、高分子化学等诸多领域的手段。
化学结构、动力学和机理：对物质的结构及其变化过程的原理性研究，与近现代物理学的发展结合紧密。
化学测量和成像：包含传统的分析化学领域，主要为化学研究过程提供定量定性的检测手段，同时为现代医学和生命科学研究提供技术手段。
理论、模型和计算方法：从已有的原理出发，对化学过程建立近似的物理模型，进行理论分析或借助计算机进行计算模拟。
-交叉学科（4类）
环境化学科学：包括对大气、土壤、水体环境的监测和对其中化学过程的研究。
生命过程的化学：包含传统的化学生物学，研究物质在生物体内的作用和变化过程，为医学、药学和理解生命过程进行相关研究。
催化化学：研究促进或阻碍某一系列特定化学反应。
高分子、超分子和纳米化学：研究高分子化合物的合成、性质和变化，研究分子的自组装特性以及研究在纳米尺度下，分子表现出的宏观尺度下所没有的特性，研究新型功能材料的制备和性质。
四、什么学科属于探索宇宙的范畴？
探索宇宙，是人类永恒的梦想。用宇宙的奥秘去激发学生的探索精神和学习兴趣，是最直接，最有效的方法之一。
哪些学课可以算探索宇宙的范围呢？小学的数学，科学，综合实践都可以算探索宇宙的基础范畴。到了中学就是数理化，还有生物和实践课了。
到了大学，就有专门的探索宇宙的专业。比如天文学，航天技术等等。
探索宇宙，不是单一的知识学科。它含盖的范畴相当广泛，知识储备也要求相当丰富。
宇宙浩瀚无边，人类目前对宇宙的了解，只能算是起步阶段。但人类对宇宙的探索从未止步，而宇宙探索领域的前景也将无限广阔。
五、无锡在飞机部件制造或研制方面最好的研究所是哪个？
无锡航空动力控制系统研究所，隶属于中国第一航空工业集团，代号是614所。南京十四所是搞雷达的，与614所不同。
六、临床心理学的心理学科研究的范畴？
心理学科所研究的主要范畴：
发展心理学：研究人从胎儿出生到年老死亡的成长和发展的全过程。学习心理学：探索人是如何发展成为如今的状态。研究人类和动物的学习发生过程和原因。
人格心理学：关注包括人格特征、动机和个体差异。
感觉与知觉心理学：研究人类怎样感知周围世界，如正在研究人类是如何识别面孔的。
比较心理学：研究和比较不同种系的动物行为。
生理心理学：研究行为与生理过程之间的关系，特别是神经系统的活动。
认知心理学：主要研究思维问题，试图了解推理、问题解决、记忆及其他心理过程与人类行为的关系。
七、学科范畴名词解释？
. 人的思维对客观事物本质的概括的反映。各门学科都有自己的一些基本范畴。如哲学中的矛盾、质和量、本质和现象，政治经济学中的商品价值、抽象劳动、具体劳动、化学中的化合、分解等。
八、书法学研究的范畴界定？
书法学研究的范畴：
书法学主要研究古文字、书法史、现代书法、书法艺术等方面的基本知识和技能，进行书法创作、书法临摹、书法鉴定、碑帖鉴赏、书法教学、书刊出版等。如王羲之、欧阳修等名家书法作品的临摹与真伪鉴定，碑帖、对联的撰写，艺术签书法学研究的范畴名的设计，书刊的校对和编辑等
九、IE的学科范畴包括哪些知识领域？列举IE的主要相关学科？
包括以下知识领域：生物力学；成本管理；数据处理与系统设计；销售与市场；工程经济；设施规划（含工厂设计、维修保养、物料搬运等）；材料加工；应用数学；组织规划与理论；实用心理学；人的因素；工资管理；人体测量；安全；职业卫生与医学。
IE的学科范畴中相关学科有：管理科学、系统工程、运筹学、工效学。应用领域：制造业建筑业交通运输销售航空金融医院公共卫生军事后勤政府部门等
十、中学政治学科的基本范畴？
（1）教师与学生：思想政治课教师作为教学中的主导，是教育活动的组织者设计者指导者帮助者实施者。中学生作为学习的主体，在教学过程中不是消极被动的接受，二十积极的主动的参与教学过程。并在教学过程中积极主动学习，提高自己各方面的素质和能力，教师和学生两者又有统一性，学生觉悟的提高、能力的增强、品德的形成都离不开教师的指导和帮助。思想政治课教育教学的对象时学生，教师与学生既是教与学的关系，也是主导与主动的关系。
（2）教育与教学：教育是指思想政治教育，称之为教育过程中的教育性，教育是指传授知识的教学，称之为教学过程的知识性。任何一门学科都是知识性与教学型的统一，对学生进行思想政治教育，要以一定的知识教学为前提，教育性和知识性是思想政治学科的两种基本属性。
（3）传授与接受：传授就是传递交给，是人们以各种方式向他人传递和交给知识的过程，接受就是认可和接纳，是指人们对语言及其他中介表现出来的信息的则取、理解、和整合过程。在教学过程中，教师的传授和学生的接受是统一过程的两个方面
（4）内化与外化：内化是指受教育学者在教育者的教育帮助作用下，通过心理因素、矛盾作用和情感的中介，将社会要求的良好的观点和思想体系转化为自己的思想意识和信念。它的实现有四个环节，兴趣、注意、认知、吸纳。
